成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

有時候?qū)W生在報讀方面是需要去對學(xué)校進(jìn)行選擇的，才可以在報讀方面所知道什么樣的學(xué)校是適合到學(xué)生的選擇，而且就單單從期間所公布地招生專業(yè)所進(jìn)行了解的，那開設(shè)類型方面也是需要被每個學(xué)生進(jìn)行考慮的。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

3+2：學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理

2+4：飛機(jī)維修、航空服務(wù)

三年：美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、藝術(shù)教育(音樂、舞蹈、美術(shù))

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校美容美發(fā)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求，德智體美全面發(fā)展，具備形象設(shè)計師所必須的形象設(shè)計基本理論、知識及技能，

能獨(dú)立從事化妝設(shè)計、發(fā)型設(shè)計及時尚人物整體造型等工作，適應(yīng)人物形象設(shè)計行業(yè)需求的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校堅持“德業(yè)并進(jìn)·知行合一”的校訓(xùn)，以“辦適合的教育，讓每一個孩子成為更好的自己”的辦學(xué)理念，深化社會主義核心價值觀的主線，優(yōu)化現(xiàn)有德育活動課程體系內(nèi)容，適時調(diào)整與改進(jìn)，形成“知行德育”目標(biāo)體系。推行課程思政，落實課程育人。

其實挑選適合自己的專業(yè)所進(jìn)行報讀，可以說是每年學(xué)生選擇學(xué)校的主要內(nèi)容，再加上每個學(xué)生所對其專業(yè)地選擇也是有做作用的，可以幫助到每個學(xué)生在專業(yè)的選擇方面是有著自己的想法，以及從事自己感興趣的行業(yè)。