2024成都洞子口職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2024成都洞子口職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：學前教育、數(shù)控技術應用、建筑裝飾、電子商務、物流服務與管理、信息技術、會計。

一、2024成都洞子口職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	成都洞子口職業(yè)高級中學	學前教育
2	成都洞子口職業(yè)高級中學	數(shù)控技術應用
3	成都洞子口職業(yè)高級中學	建筑裝飾
4	成都洞子口職業(yè)高級中學	電子商務
5	成都洞子口職業(yè)高級中學	物流服務與管理
6	成都洞子口職業(yè)高級中學	信息技術
7	成都洞子口職業(yè)高級中學	會計

二、2024成都洞子口職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育主干課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育就業(yè)前景

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

數(shù)控技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

3、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)介紹

掌握全新的室內(nèi)外設計，建筑動畫設計技術，積累設計經(jīng)驗，進而獲得高薪建筑裝飾設計，建筑巡游動畫等工作。

建筑裝飾就業(yè)方向

在各類室內(nèi)裝修裝飾設計公司、建筑設計公司及三維建筑動畫公司擔任三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)設計師、建筑巡游師三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)設計師等工作，從事室內(nèi)外效果圖的設計，工程預算，測量，施工方案，項目談判，建筑動畫，巡游動畫，虛擬現(xiàn)實等方面的工作。

建筑裝飾課程階段

第一階段：建筑裝飾效果圖制作

AutoCAD制圖：學習CAD軟件在室內(nèi)設計領域的用途與操作,并通過繪制多種有代表性的室內(nèi)外裝飾設計案例， 能夠獨立完成CAD軟件室內(nèi)外裝飾設計方案的制作。

3ds max效果圖制作：制作室內(nèi)、室外三維效果圖，使用3ds max制作三維空間模型，模擬真實世界中物體表面材質(zhì)的表現(xiàn)手法，通過案例掌握室內(nèi)效果表現(xiàn)時的燈光運用技巧和規(guī)律;學習高級燈光布局、家裝和工裝室內(nèi)和室外的燈光布局。

Photoshop后期圖像處理：運用Photoshop后期的秘密手法和技巧處理效果圖，講解燈光、色彩、照明、背景處理和玻璃等處理技巧。

第二階段：室內(nèi)裝飾設計方案制作

室內(nèi)手繪：室內(nèi)場景中的透視方法，平面布置圖的手繪方法和三維立體圖的手繪方法。掌握手繪設計方案的能力。通過手繪草圖的訓練，達到與客戶在方案談判中的溝通能力 　室內(nèi)設計風格及設計草圖方案：繪制完整的室內(nèi)設計草案，室內(nèi)設計風格樣式和流派、室內(nèi)設計原理;人體工程學、建筑物理、室內(nèi)空間布局、陳設藝術(室內(nèi)) 、設計創(chuàng)意及設計草圖的繪制。

4、電子商務專業(yè)

電子商務主干課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數(shù)據(jù)庫、市場營銷學、企業(yè)經(jīng)營與管理、網(wǎng)絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workeflow、服務器管理、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語、電子商務國際貿(mào)易課程設計、網(wǎng)絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論(專業(yè)基礎)、XML、NLP超級成功學、信息資源檢索、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、網(wǎng)絡法律。

電子商務培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作(網(wǎng)絡運作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生畢業(yè)生主要從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服、電子商務項目運營等方面的工作，?？茖W生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

5、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理主干課程

物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。

物流服務與管理培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)物流企業(yè)所需的采購、接運、庫存管理、流通加工、運輸、配送、信息處理等方面的物流服務的專業(yè)人才。該專業(yè)師資強、設備先進，開設有物流基礎、物流運輸實務、物流設備操作、倉儲與配送管理等與實際工作貫通的15門專業(yè)課程，畢業(yè)生經(jīng)培訓考試持有物流員、特種車叉車操作等上崗證。

物流服務與管理就業(yè)方向

各物流企業(yè)、汽車生產(chǎn)企業(yè)、汽車貿(mào)易公司、物流運輸企業(yè)、物流園區(qū)相關企業(yè)的物流服務、流通加工人員及口岸物流公司的信息管理員、報關員，各大倉庫的庫存控制員、倉管員、配送工等工作。主要就業(yè)單位有柳州現(xiàn)代物流公司、五菱物流公司、中鐵物流公司、桂中海迅物流公司、敦豪物流公司寶駿基地、瑞澤物流公司、翁氏八達物流公司、聯(lián)華超市股份有限公司、南城百貨公司、大潤發(fā)公司、中通快遞公司等多家第三方物流企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)及快遞公司。

6、信息技術專業(yè)

信息技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生能夠使用和操作常見的互聯(lián)網(wǎng)硬件,具有一定IT主流技術和產(chǎn)品的理解能力;掌握一定的網(wǎng)絡安全基本知識，更全面的企業(yè)信息化主流技術;培養(yǎng)學生完整的企業(yè)網(wǎng)站建設和管理能力，具有獨立規(guī)劃企業(yè)信息化資源的能力。

信息技術就業(yè)前景

除掌握某一特別專業(yè)方向的專業(yè)IT人才，如動漫、數(shù)碼影視、軟件開發(fā)等人才外，市場對那些電腦技術全面、專業(yè)技術突出并且綜合素質(zhì)過硬的復合型IT人才也有較大的需求量。新華自1998年開設信息技術應用專業(yè)(原電腦應用高級全能專業(yè))以來，已培養(yǎng)了9萬多名畢業(yè)生。該專業(yè)以培養(yǎng)全面掌握電腦技術、綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技術突出的復合型IT職業(yè)技能應用人才為目標，學成以后，一般工作在廣告公司、數(shù)碼公司、裝飾公司等行業(yè)工作，從事平面、網(wǎng)頁、三維效果圖和圖文設計等方面的工作。如上海申寶數(shù)碼影像制作有限公司、北京城市人家裝飾有限公司等從事平面、網(wǎng)頁、三維效果圖和圖文設計等方面的工作。據(jù)統(tǒng)計，80%的學子月薪都在3000元以上，部分自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)學子收入可達數(shù)十萬。

信息技術主干課程

計算機和互聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機和網(wǎng)絡安全基礎、Photoshop圖像處理商務應用基礎、商務應用文檔制作與印刷技術基礎、企業(yè)網(wǎng)建設和應用技術：企業(yè)網(wǎng)建設、Dreamweaver、Flash、Fireworks 、矢量圖CorelDRAW 、Illustrator圖形設計、AutoCAD圖形設計、企業(yè)辦公自動化體系綜合規(guī)劃、國內(nèi)外優(yōu)秀辦公應用案例鑒賞、企業(yè)辦公自動化應用流程和質(zhì)量控制。

7、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)課程設置

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

會計專業(yè)專業(yè)前景

會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

三、成都洞子口職業(yè)高級中學簡介

成都市洞子口職業(yè)高級中學簡介

成都市洞子口職業(yè)高級中學、成都市第四十四中學 我校創(chuàng)辦于1958年，是成都市金牛區(qū)教育局直屬唯一公辦職 高。

地處于風景秀麗的府河與沙河畔，緊鄰親水園生態(tài)廣場，校園環(huán)境優(yōu)美，200米塑膠運動場，擁有設施設備齊全 的專業(yè)功能室和實訓室，學校管理嚴格，教學成績突出，學校先后被授予“成都市文明單位”、“成都市校風示范 校”，“成都市職業(yè)教育先進集體”稱號。

學?，F(xiàn)有60個教學班，在校生人數(shù)達3000人 。 學校以“實事求是”為校訓，以“和諧、合作、發(fā)展”為辦學 思想，以就業(yè)為導向，以抓學生養(yǎng)成教育為突破口，狠抓校風治理和教育教學質(zhì)量，注重每一位學生的素質(zhì)培養(yǎng)。 在培養(yǎng)目標上明確提出“三個重視”，即重視學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視學生知識文化的傳授、重視學生實際操作 能力的培養(yǎng)。為拓寬學生的就業(yè)與升學途徑，學校不斷加強對外合作與交流，積極與專業(yè)對口的企、事業(yè)單位進行 訂單式培養(yǎng);同時與四川航天職業(yè)技術學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院、成都藝術職業(yè)學院進行聯(lián)合辦學，共享優(yōu)質(zhì) 教育資源，培養(yǎng)適應新時代需要的復合型人才。

成都市洞子口職業(yè)高級中學師資狀況

學校構建了一支“結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛，具有一定創(chuàng)新精神和科研能力”的教師隊伍，學?，F(xiàn)有教 職工176人，其中，中高級教師85人，區(qū)學科帶頭人、中青年骨干教師30人，研修班學習結業(yè)7人。

成都市洞子口職業(yè)高級中學教育教學質(zhì)量

我校對新生入學時將簽定《畢業(yè)生推薦就業(yè)協(xié)議》。職高各專業(yè)畢業(yè)率達100%，就業(yè)推薦率達100，幼兒教育 等專業(yè)畢業(yè)生供不應求，提前一年就被用人單位“預定一空”。我校綜合高中班錄取的是愿意讀普高的同學，學科 與其他普通高中完全相同。對于部分表現(xiàn)良好但中考失利成績不太理想的同學，可以經(jīng)過學校面試破格錄取。綜合 高中班在我校已經(jīng)辦了八年，我校選派了一批責任心強、教學經(jīng)驗豐富的教師任教，同時有國家級重點中學、省級 重點中學選派高中的骨干教師進行指導教學。該班的教學成績不低于金牛區(qū)同類普通高完中的平均水平，由于管理 嚴格、教學質(zhì)量較高、班風良好，受到了市、區(qū)教育局的好評。自2002年以來，我校文、理科學生的高考成績其入 口與出口比居金牛區(qū)前列，圓了眾多家長與學生的大學夢。學校設立了獎學金制度，每期對品學兼優(yōu)的學生進行獎 勵，對貧困生進行扶持。同時，我校職高各專業(yè)也開展對口高職高考，2005年信息類、師范類對口高職高考一次上 線率為97.5%。