宣漢縣昆池職業(yè)中學(xué)2024年有哪些專業(yè)

所謂三百六十行，每一行都是一門專業(yè)技術(shù)，同學(xué)們選擇專業(yè)的時(shí)候一定要精挑細(xì)選，選出最好的專業(yè)。好的專業(yè)對(duì)將來就業(yè)工作是非常有幫助的，學(xué)會(huì)一門好的技術(shù)在行業(yè)里是不會(huì)餓著的。職校升學(xué)小編給大家整理了宣漢縣昆池職業(yè)中學(xué)的專業(yè)來讓大家參考。

宣漢縣昆池職業(yè)中學(xué)開設(shè)專業(yè)

學(xué)校規(guī)模

學(xué)校占地面積68.8畝，建筑面積24300平方米，52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人。其中職高34個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1625人。學(xué)校堅(jiān)持管理育人，服務(wù)育人理念，尊重學(xué)生個(gè)性特長，確立了“招得進(jìn)、留得住、送得出”的育人模式，滿足學(xué)生多元化的成才愿望，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合，開展“訂單式”培養(yǎng)，“定向式”輸出。圍繞市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專業(yè);把穩(wěn)市場(chǎng)脈搏，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置。努力加強(qiáng)主體專業(yè)建設(shè)，突出緊缺型人才培養(yǎng)。學(xué)生入校后，可根據(jù)自己的實(shí)際情況選讀學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)。

校企合作

為響應(yīng)教育部“加強(qiáng)東西部職業(yè)學(xué)校合作，支援西部大開發(fā)”的號(hào)召，學(xué)校搶抓機(jī)遇，主動(dòng)聯(lián)系，先后同福建莆田職業(yè)中專學(xué)校、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江平陽縣職業(yè)教育中心、四川教育學(xué)院、四川廣播電視大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶電子工程學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，與梅山職中聯(lián)辦烹飪專業(yè),與成都峨眉武術(shù)學(xué)校宣漢駕校聯(lián)辦保安駕駛專業(yè)、與宣漢武裝部聯(lián)辦預(yù)軍專業(yè)。通過聯(lián)合辦學(xué),不僅壯大了學(xué)校中職生規(guī)模，而且極大地拉動(dòng)了自身長線專業(yè)的招生。加強(qiáng)校企聯(lián)合，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中、初級(jí)技術(shù)人才，是該校教學(xué)的又一亮點(diǎn)。學(xué)校于2006年成立了由校長任董事長，聯(lián)辦企業(yè)法人任副董事長，教務(wù)處、招生就業(yè)處為成員的董事會(huì)，本著“校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)、定向輸出;校企共建，共同決策;優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的原則具體負(fù)責(zé)校企聯(lián)合辦學(xué)工作。學(xué)校多次召開專題會(huì)議研究部署、全面落實(shí)就業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，與宣漢縣機(jī)關(guān)幼兒園、南壩鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園、下八張家灣果場(chǎng)、南壩鎮(zhèn)昆池黃家灣果場(chǎng)、宣漢縣明泰發(fā)電有限公司、宣漢縣駕校等10余家單位建立長期的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系，聘請(qǐng)企業(yè)的優(yōu)秀員工對(duì)學(xué)生進(jìn)行“幫、帶、教”工作。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)、工作中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)的教育，將企業(yè)文化融入日常教學(xué)中，使學(xué)生對(duì)企業(yè)有全面透徹的了解。為該校畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了可靠的保障。

選對(duì)專業(yè)受用終生，所以大家選的時(shí)候一定要多了解、多對(duì)比。不能盲目跟風(fēng)選擇，不要讓將來的自己后悔今天的選擇。