綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)
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摘要:既然是職業(yè)學(xué)校那就說(shuō)明是以學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)為主的,所以學(xué)校就開(kāi)設(shè)有豐富多樣的專業(yè)來(lái)讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí),每一個(gè)專業(yè)的就業(yè)發(fā)展都是很優(yōu)秀的,所以大家可以選擇自己最感興趣的專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)
既然是職業(yè)學(xué)校那就說(shuō)明是以學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)為主的,所以學(xué)校就開(kāi)設(shè)有豐富多樣的專業(yè)來(lái)讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí),每一個(gè)專業(yè)的就業(yè)發(fā)展都是很優(yōu)秀的,所以大家可以選擇自己最感興趣的專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)信息職校升學(xué)小編已經(jīng)整理如下,同學(xué)們可以來(lái)參考了解。
綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)
民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)。
民航運(yùn)輸
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代交通運(yùn)輸管理和航空理論、民航運(yùn)輸管理等方面的知識(shí)、素質(zhì)和能力,能在民航運(yùn)輸企事業(yè)單位從事有關(guān)民航客票銷售、旅客運(yùn)輸、載重平衡、行李運(yùn)輸、空港貨物運(yùn)輸?shù)雀咚刭|(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:形體、普通話、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、禮儀、專業(yè)英語(yǔ)、詠春、民航概論、民航法規(guī)、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生取得大專學(xué)歷畢業(yè)后主要就業(yè)于航空公司、機(jī)場(chǎng)和民航運(yùn)輸相關(guān)企事業(yè)單位從事生產(chǎn)組織、市場(chǎng)營(yíng)銷、客貨運(yùn)輸、票務(wù)、值機(jī)、商務(wù)運(yùn)營(yíng)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理等工作。
飛機(jī)維修
培養(yǎng)目標(biāo):從事飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)與附件修理、裝配和調(diào)試、飛機(jī)試飛及其故障診斷和排故、飛機(jī)修理技術(shù)管理、飛機(jī)外場(chǎng)維護(hù)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:人為因素、航空法規(guī)、質(zhì)量管理、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動(dòng)與控制、空氣動(dòng)力學(xué)與熱工基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機(jī)機(jī)體修理、飛機(jī)附件修理、基本鉗工實(shí)訓(xùn)、裝配鉗工、鈑金成型與鉚接實(shí)訓(xùn)、飛機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)等。
選擇一個(gè)好的專業(yè)是對(duì)自己以后就業(yè)找工作有很大幫助的,同時(shí)最好是自己感興趣的,有了興趣也就有了目標(biāo)和動(dòng)力,也就能更快更好的作為專業(yè)技術(shù),所以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是為了現(xiàn)在更是為了將來(lái)。
文章標(biāo)題:綿陽(yáng)泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)
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