四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校2024年有哪些專業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-07-09 04:11 1416次
摘要:決定了要去哪所學(xué)校之后就是要選擇學(xué)校的專業(yè)了,現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)是非常豐富的,基本的熱門(mén)專業(yè)都能夠?qū)W習(xí)。所以了解專業(yè)的情況也是必要的,四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校的專業(yè)設(shè)置大家也非常關(guān)心,所以小編就
決定了要去哪所學(xué)校之后就是要選擇學(xué)校的專業(yè)了,現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)是非常豐富的,基本的熱門(mén)專業(yè)都能夠?qū)W習(xí)。所以了解專業(yè)的情況也是必要的,四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校的專業(yè)設(shè)置大家也非常關(guān)心,所以小編就把學(xué)校的專業(yè)給大家整理出來(lái)讓各位參考。
四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校開(kāi)辦專業(yè)
機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作。
機(jī)械加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門(mén)人才。
主要課程:主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測(cè)量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向制造類企業(yè),培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程,產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn),數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù),營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識(shí)和技能:具有識(shí)讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、懂得機(jī)械工作原理,能準(zhǔn)確表達(dá)技術(shù)要求。掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識(shí)與技能。掌握電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、具備解決本專業(yè)涉及電工電子實(shí)際問(wèn)題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。具備操作和使用普通機(jī)床(普車(chē)、銑床)的初步能力。具備操作和使用數(shù)控機(jī)床的初步能力。具備基本的數(shù)控機(jī)床維護(hù)能力。能進(jìn)行 CAD/CAM 軟件的基本操作。具備對(duì)機(jī)械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)、分析的初步能力。
每個(gè)專業(yè)的發(fā)展方向都是不同的,不過(guò)只要學(xué)到了技術(shù)都是行業(yè)所需要的專業(yè)人才,想要在行業(yè)當(dāng)中生存下去就要不斷的學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備才行。
文章標(biāo)題:四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校2024年有哪些專業(yè)
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