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        2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-07-08 21:51 404次

        摘要:2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)。一、2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號學(xué)校名稱專業(yè)名稱1遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機應(yīng)用2遂寧

        2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)。

        2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        一、2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

        序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
        1 遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計算機應(yīng)用
        2 遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子電器應(yīng)用與維修
        3 遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 機械加工技術(shù)

        二、2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

        1、計算機應(yīng)用專業(yè)

        計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

        計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導(dǎo)的活動。

        計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ,例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領(lǐng)域。

        計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程

        1.40年代中期至50年代末

        計算機應(yīng)用主要是科學(xué)計算、工程設(shè)計等數(shù)值應(yīng)用,這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機),硬件體積龐大,運算速度慢,系統(tǒng)維護需要較高的技術(shù),軟件尚未形成系統(tǒng),應(yīng)用程序編制耗費大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

        2.50年代末至60年代末

        開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學(xué)計算外,主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后,硬件逐步形成系列,接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多,組塊式的軟件設(shè)計使軟件的編制趨于工程化,并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實時控制。

        3.70年代

        計算機應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性,它促進了計算機的推廣應(yīng)用。隨著微處理機的迅速發(fā)展,計算機廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合,使計算機網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

        4.70年代至今

        此時軟件越來越豐富,出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴充語言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計算機和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個領(lǐng)域,在辦公自動化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領(lǐng)域中大顯身手。

        計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

        “十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn),2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。

        社會公用事業(yè),公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生,社會保險,社會治安,公共交通,供水供暖供電系統(tǒng),社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù),金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階,為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭,推進家庭信息化的發(fā)展。

        智能建筑、小區(qū)逐步推廣,電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及,使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活,推動了家庭信息化的發(fā)展。

        全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%,城市家庭電腦普及率達20-30%,2010全國家庭電腦普及率將達15-20%,城市家庭電腦普及率達40-50%,信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

        2、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

        電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

        電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

        電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

        主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是:

        1、在生產(chǎn)部門,可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;

        2、在維修部門和檢驗部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

        3、在營銷部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;

        4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

        電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)知識和能力

        知識結(jié)構(gòu)及要求:

        具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識。熟悉上述電子電器設(shè)備采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等基礎(chǔ)知識。

        掌握本專業(yè)所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設(shè)備等基本理論知識。掌握音頻、視頻,日用電器,辦公自動化設(shè)備三大類電子電器設(shè)備中至少一大類的工作原理、生產(chǎn)過程、主要性能指標(biāo)和經(jīng)營、保養(yǎng)知識。

        掌握相關(guān)電子電器設(shè)備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設(shè)備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。

        能力結(jié)構(gòu)及要求:

        具備一定的文化基礎(chǔ)知識和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識。具有較扎實的機械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測能力和選購能力;具有安裝、調(diào)試、檢測與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護電子電器設(shè)備的能力。

        3、機械加工技術(shù)專業(yè)

        機械加工技術(shù)專業(yè)介紹

        主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢等幾部分。

        機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

        (一) 高一年級

        1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力,能識讀一般的零件圖;

        2、 能熟練地使用常用量具,并進行零件的檢測;

        3、 熟悉常用機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理,并能對一般維護和故障排除;

        4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進行正確加工工件;

        5、 了解車削工藝知識,并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;

        (二)高二年級

        1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件,能夠?qū)C床進行簡單故障排除和維護;

        2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;

        3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;

        4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;

        5、 掌握電工基本技能,能夠進行機電設(shè)備簡單電氣維護;

        機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議

        (1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。

        (2)機械制圖是實踐性很強的一門課程,在學(xué)習(xí)時,必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實踐,由簡單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識到理性的認(rèn)識,通過簡單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進一步掌握點、線、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進行投影分析,使線面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時約占2/3的時間安排實踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實現(xiàn)。

        (3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

        (4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識要滿足規(guī)定學(xué)時的要求,屬必學(xué)課。

        三、遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

        遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

        遂寧市電力工程學(xué)校是個人出資舉辦市教育局[1] 、勞動局批準(zhǔn)設(shè)立的民營中等職業(yè)教育學(xué)校。建校于2001年3月,校址大英縣民主(原川中礦區(qū)子弟學(xué)校)。學(xué)校地勢開闊、環(huán)境幽靜,供電穩(wěn)定,交通便捷,既避免了城市的喧囂,又保證了學(xué)生與社會惡習(xí)的隔絕。在上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會多方面的支持下,通過我們自己的努力,學(xué)校 各方面得到了長足發(fā)展。

        遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況

        截止目前,學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生903人(其中在校學(xué)生506人,12個教學(xué)班。校外實習(xí)學(xué)生397人,8個教學(xué)班),春、秋季招生293人。生源主要來自本市大英、射洪、蓬溪、安居區(qū)、南充儀隴、南部、嘉陵區(qū)、高坪區(qū)、廣安鄰水、內(nèi)江威遠、樂至、宜賓江安、西昌、阿壩等農(nóng)村初(高)中畢業(yè)生。學(xué)校[3] 以機電一體化和電子電器與維修與計算機應(yīng)用三大專業(yè)為主。學(xué)校教師一專多能,均能跨學(xué)科任教,既有理論,又擅長實驗實作。學(xué)校共聘用教師32名,其中大學(xué)本科學(xué)歷14名,??茖W(xué)歷18名,基礎(chǔ)課教師11名,占教師總?cè)藬?shù)的42%,專業(yè)課教師15名,占教師總?cè)藬?shù)的58%。

        就業(yè)安置幾年來,學(xué)生畢業(yè)后,分別由上海寶鋼、海爾集團、中國一汽、長慶油田、塔里木油田、佳能公司等國有大型企業(yè)或外資企業(yè)錄用。畢業(yè)生百分百實現(xiàn)就業(yè),畢業(yè)學(xué)生工資待遇平均在1500元以上,在社會上產(chǎn)生了良好的影響。2003年7月機電專業(yè)畢業(yè)生徐斌在上海寶鋼工作,2004年秋任車間副主任,月工資近4000元;2004年7月機電專業(yè)畢業(yè)生黎龍在中國一汽工作,2005年冬任車間副主任,月工資近2800元;2005年機電專業(yè)畢業(yè)生周世軍在上海寶鋼工作,現(xiàn)任車間班長,月工資近2000元;2006年春電子與計算機專業(yè)畢業(yè)生劉亞麗在蘇州佳能工作,現(xiàn)任車間班長,月工資2200元。

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        文章標(biāo)題:2024遂寧市電力工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

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