四川省信息通信學(xué)校怎么提升學(xué)歷/專升本途徑

很多同學(xué)中考失利后，選擇就讀職業(yè)學(xué)校以方便以后的學(xué)歷提升。通過就讀四川省信息通信學(xué)校接受專業(yè)職業(yè)教育通過專升本達到和普通全日制本科生一樣的學(xué)歷。專升本需要考的科目跟高考完全不同，全國高考卷難度較大，而專升本考試是文化課和專業(yè)課，其中專業(yè)課成績占了一半以上。選擇中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校更重要的是選擇學(xué)校的升學(xué)合作院校和升學(xué)教育。下文小編為各位初中生介紹四川省信息通信學(xué)校怎么提升學(xué)歷/專升本途徑，希望能圓廣大學(xué)子的本科夢。

四川省信息通信學(xué)校怎么提升學(xué)歷/專升本途徑

一、四川省信息通信學(xué)校優(yōu)勢

★學(xué)校性質(zhì)優(yōu)勢：四川省信息通信學(xué)校位于四川省德陽市，經(jīng)郵電部、教育部批準成立的省內(nèi)唯一一所專門培養(yǎng)信息通信中等專業(yè)人才的國家重點公辦中等職業(yè)學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模優(yōu)勢：學(xué)校位于四川德陽市內(nèi)，占地117畝。學(xué)校教學(xué)及實習實作條件齊備，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善。

★建校歷史優(yōu)勢：四川省信息通信學(xué)校于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準成立?，F(xiàn)直屬于四川省郵政公司。

★辦學(xué)理念優(yōu)勢：學(xué)校秉承厚德·重技·尚美·強體的校訓(xùn)，堅持愛心關(guān)注學(xué)生、真情回報社會的辦學(xué)宗旨和建設(shè)“育人圣地、誠信學(xué)堂、幸福家園”的辦學(xué)目標。

★開設(shè)專業(yè)：計算機應(yīng)用專業(yè)、物流服務(wù)與管理專業(yè)、金融事務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)

★重點專業(yè)：計算機應(yīng)用專業(yè)

★師資力量優(yōu)勢：學(xué)校師資力量雄厚，有省、市級教研員16人，中高級職稱教師占教師人數(shù)的70%以上，雙師型教師占專業(yè)教師人數(shù)的70%。

二、四川省信息通信學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢

1.專升本學(xué)歷提升：學(xué)院已為在讀或已擁有專科學(xué)歷的同學(xué)搭建好了學(xué)歷深造的平臺，你可以根據(jù)自己的意愿并結(jié)合你職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃有選擇性的報讀學(xué)院專本銜接（獨立本科段）相關(guān)專業(yè)。

2.自考本科優(yōu)勢：全部課程修完合格，通過畢業(yè)論文答辯，經(jīng)主考院校審查無誤，報省自學(xué)考試管理辦公室同意，頒發(fā)國家承認的由自學(xué)考試管理辦公室與主考學(xué)校分別蓋章的畢業(yè)證書。本科學(xué)籍及畢業(yè)文憑均為國家電子注冊，享受大學(xué)本科畢業(yè)生待遇。

3.學(xué)歷證書：學(xué)校參加專本銜接學(xué)習的學(xué)生，如符合以下學(xué)位授予條件，將由主考院校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書

4.報讀要求：

1）在校學(xué)習期間，未受過任何紀律處分、未觸犯法律；

2）專本銜接考生，其各科成績平均達65分以上；

3）通過省學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位外語考試；

4）本科畢業(yè)生申請學(xué)士學(xué)位，應(yīng)為取得本科畢業(yè)證后兩年內(nèi)提出申請，未通過者不再補授學(xué)士學(xué)位。

5）專本銜接可在進行?？茖W(xué)習的同時進修本科課程并參加相關(guān)考試，?？茖W(xué)生在校即可修完本科課程，全部合格可憑?？飘厴I(yè)證直接申報畢業(yè)后領(lǐng)取本科文憑。通過學(xué)位英語考試還可獲取學(xué)士學(xué)位。

 5.合作院校：四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專升本其實不難，相較于高考這座獨木橋，它的學(xué)習強度較小，學(xué)習周期更短。相比之下更有利于升學(xué)和就業(yè)。通過對四川省信息通信學(xué)校的基礎(chǔ)介紹、升學(xué)優(yōu)勢介紹以及專升本途徑的介紹讓廣大初中畢業(yè)生對四川省信息通信學(xué)校的學(xué)歷提升有更多的了解。如果還有其它的疑問可以聯(lián)系網(wǎng)站擇?？头覀?yōu)閺V大初中生提供專業(yè)免費的擇校咨詢。

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