校園環(huán)境|自貢市飛魚職業(yè)學校管理怎么樣/環(huán)境如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-01-03 09:26 64次
摘要:初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的 職業(yè)學校 的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學校的辦學實力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準選擇就讀的職業(yè)學校。下文為初中畢業(yè)生介紹 自貢市飛魚職業(yè)學校 怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從自貢市飛魚職業(yè)學校的學?;厩闆r、辦學特色特色、學校環(huán)境的實拍從各個角度客觀分析解讀自貢市飛魚職業(yè)學校怎么樣/環(huán)境好不好?的問題。 一、自貢市飛魚職業(yè)學校怎么樣 ★學校性質(zhì): 自貢市飛魚職業(yè)學校是經(jīng)自貢市教育和體育局批準成立的一所民辦中等職業(yè)學校。 ★辦學規(guī)模: 學校位于自貢市貢井區(qū)長土鎮(zhèn),占地面積40余畝,教學辦公用房5000㎡,生活用房4000㎡,實習用房3
初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的職業(yè)學校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學校的辦學實力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準選擇就讀的職業(yè)學校。下文為初中畢業(yè)生介紹自貢市飛魚職業(yè)學校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從自貢市飛魚職業(yè)學校的學?;厩闆r、辦學特色特色、學校環(huán)境的實拍從各個角度客觀分析解讀自貢市飛魚職業(yè)學校怎么樣/環(huán)境好不好?的問題。
一、自貢市飛魚職業(yè)學校怎么樣
★學校性質(zhì):自貢市飛魚職業(yè)學校是經(jīng)自貢市教育和體育局批準成立的一所民辦中等職業(yè)學校。
★辦學規(guī)模:學校位于自貢市貢井區(qū)長土鎮(zhèn),占地面積40余畝,教學辦公用房5000㎡,生活用房4000㎡,實習用房3000㎡,交通便利,環(huán)境幽雅。
★辦學模式:學校的辦學模式獨特創(chuàng)新,學生在校既可以學習理論知識又可以在企業(yè)進行工作實操演練,這一辦學模式獨特新穎,受到了學生、家長、社會的廣大關(guān)注,并且辦學多年來教學質(zhì)量與辦學效果也比較突出,受到了學生與家長的信賴以及社會上的廣泛好評
★學校榮譽:學校連續(xù)四年獲自貢市中等職業(yè)學校教育教學質(zhì)量考核合格,學生每年獲市技能比賽二、三等獎。
二、自貢市飛魚職業(yè)學校管理怎么樣
1. 學生管理:學校實行封閉式管理,注重學生文化、行為習慣的培養(yǎng),使學生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。堅持用最先進的設(shè)備保證學生學到最先進的技術(shù)、用真材實料保證學生學到鋼鐵本領(lǐng),用最優(yōu)秀的機械數(shù)控、模具電器專家技師、企業(yè)老板保證學生學到看家絕招。保證學生三年不花一分錢學費學會一門技術(shù),找到一份可靠的工作。
2. 教學管理:學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,采用校企合一、工學結(jié)合、師徒合一的培養(yǎng)模式,實行封閉式管理和企業(yè)5s管理,徹底擺脫使學生枯燥厭煩的傳統(tǒng)教學模式,充分調(diào)動學生的學習興趣和大力培養(yǎng)學生的動手能力,使學生在最短的時間成為熟練的優(yōu)秀的機械、電器工人和企業(yè)營銷服務(wù)人才,精心打造熟練的適應(yīng)企業(yè)要求的高素質(zhì)人才。
3. 食堂宿舍管理:食堂一日三餐按時供應(yīng)、刷卡消費,值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢,班主任配合宿舍老師參與學生住宿管理。
三、自貢市飛魚職業(yè)學校校園環(huán)境好不好
自貢市飛魚職業(yè)學校校園環(huán)境
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初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學校,后期實地考察學校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹自貢市飛魚職業(yè)學校好嗎/怎么樣/好不好的文章,通過對自貢市飛魚職業(yè)學校學校特色、專業(yè)特色、學校環(huán)境的實拍、客觀認識了解自貢市飛魚職業(yè)學校,為實地參觀自貢市飛魚職業(yè)學校做好準備。
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文章標題:校園環(huán)境|自貢市飛魚職業(yè)學校管理怎么樣/環(huán)境如何
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