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        2024年三臺縣樂安職業(yè)高級中學服裝設計專業(yè)招生

        來源:網絡整理時間:2024-06-09 15:10 875次

        摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,三臺縣樂安職業(yè)高級中學就是很多綿陽和綿陽周邊的學生說青睞的學校,那么三

        隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,三臺縣樂安職業(yè)高級中學就是很多綿陽和綿陽周邊的學生說青睞的學校,那么三臺縣樂安職業(yè)高級中學服裝設計專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

        服裝設計專業(yè)介紹

        培養(yǎng)目標

        本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識,進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練,成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

        課程設置

        專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

        畢業(yè)去向

        可到各類服裝企業(yè)(公司)、進出口公司、中等職業(yè)學校等單位,從事服裝產品開發(fā)、服裝生產技術管理、服裝打板、服裝產品質量檢驗、服裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

        招生對象

        三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。

        五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業(yè)生,經省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。

        三臺縣樂安職業(yè)高級中學服裝設計專業(yè)招生有分數要求嗎

        三臺縣樂安職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

        三臺縣樂安職業(yè)高級中學簡介

        學校地址:三臺縣樂安鎮(zhèn)新街2號

        三臺縣樂安職業(yè)高級中學校成立于1958年,是四川職業(yè)高中學校,從事中等教育,學校位于三臺縣新街2號。2007年8月,四川中山教育集團與三臺縣委、縣人民政府簽訂協(xié)議,成立三臺縣樂安職業(yè)高級中學(樂安職校和中山紡校兩所中等職業(yè)技術學校),學校性質為國有民辦公助,現已形成職業(yè)中專、大中專套讀等多個辦學層次。整個校園占地近200畝,建筑面積6萬m2,教職工近200人,其中專業(yè)課教師100余人,在籍學生近4000人。學校實行產教結合、校企合作的辦學模式,堅持“市場化運作、軍事化管理、訂單式教學、定向式安置”,取得了良好的社會效益。

        學校實行產教結合、校企合一的辦學特色,堅持“市場化運作、半軍事化管理、訂單式教學、定向式安置”,建立了完善的管理體系和穩(wěn)定的就業(yè)渠道,是雅戈爾集團、廣東(佳能)辦公設備有限公司(世界500 強之一)、日本太陽誘電公司、廣東聯(lián)泰制衣有限公司等國內外知名企業(yè)的員工定點培訓基地,學生的就業(yè)滿意率達98%,廣泛受到社會各界的認可和推崇。

        以上就是三臺縣樂安職業(yè)高級中學服裝設計專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。

        展開全文

        文章標題:2024年三臺縣樂安職業(yè)高級中學服裝設計專業(yè)招生

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