• <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
      1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>
        • 您好,歡迎訪問職校升學(xué)網(wǎng)! 注冊登陸
        • 今天是:

        2024年三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校服裝設(shè)計與加工專業(yè)招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-06-07 16:19 666次

        摘要:三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校是綿陽一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多綿陽以及綿陽周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報名三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的服裝設(shè)計與加工專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名

        三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校是綿陽一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多綿陽以及綿陽周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報名三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的服裝設(shè)計與加工專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校服裝設(shè)計與加工專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)介紹

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)服裝企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才;學(xué)生在掌握較高的服裝款式設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計理論知識的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事服裝制板、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理和服裝市場營銷等專業(yè)技能。

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)就業(yè)方向

        服裝設(shè)計與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向?yàn)榉b領(lǐng)域的政府管理部門、國內(nèi)外品牌企業(yè)、高等院校、外資機(jī)構(gòu)等。從事成衣款式與版型設(shè)計、服裝數(shù)字化技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿(mào)易、市場營銷與管理、生產(chǎn)線組織與工藝管理、質(zhì)量控制與成品檢驗(yàn)、功能防護(hù)服裝研究與開發(fā)等工作,本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率居高不下。

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)就業(yè)崗位

        服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、設(shè)計師、女裝設(shè)計師、管理培訓(xùn)生、面料開發(fā)、主設(shè)計師、制版師、紙樣師、商品管理專員、服裝設(shè)計、服裝跟單等。

        1、設(shè)計方向:

        服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學(xué)生到了大二大三之后可以主攻設(shè)計方向,因?yàn)榉b設(shè)計對于繪畫功底的要求不高,努力學(xué)還是可以和服裝設(shè)計的有的一拼,但要求你有很高水平的服裝審美。

        求職方向:先是做幾年設(shè)計助理,然后升為設(shè)計師。

        2、工程方向:

        主要學(xué)習(xí)服裝生產(chǎn),服裝營銷和管理之類。求職方向:打版師,服裝質(zhì)檢師,跟單,跑業(yè)務(wù),等等。

        此外,畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)(服裝商品企劃、開發(fā)板設(shè)計)、市場營銷、服裝外貿(mào)、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

        報考對象和條件

        (一)符合下列條件的考生均可報考:

        1.遵守憲法和法律;

        2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

        (二)下列對象不能報考:

        1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

        2.普通初中在校生;

        3.普通小學(xué)在校生;

        4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

        三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校服裝設(shè)計與加工專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

        三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

        三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校簡介

        學(xué)校地址:三臺縣劉營鎮(zhèn)職中路1號

        三臺縣職業(yè)技術(shù)教育中心即三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校,包括劉營、樂安、城西三個分校。學(xué)?,F(xiàn)有占地面積250余畝,固定資產(chǎn)3400余萬元,建筑面積60000余平方米,微機(jī)700余臺,圖書10萬余冊,教職工310人,教學(xué)班21個,在校學(xué)生5000余人。

        開設(shè)有機(jī)械、電子、計算機(jī)、建筑、財經(jīng)、旅游、軍保、幼教、烹飪、農(nóng)學(xué)等十個大類近30個專業(yè),已形成職業(yè)高中,職業(yè)中專,高考升學(xué)班,大中專套讀班,五年制普通大專班等五個辦學(xué)層次。學(xué)校堅持以學(xué)歷教育,升學(xué)教育,技能教育,就業(yè)教育并舉。

        近六年來,畢業(yè)學(xué)生10000余名,向電子科大、西南財大、西南交大、四川農(nóng)大等20余所高校輸送優(yōu)秀生源1200余名,大學(xué)升學(xué)率98%,大學(xué)升學(xué)率98%以上,技能考核合格率100%,學(xué)生就業(yè)率100%。

        服裝設(shè)計與加工專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。

        展開全文

        文章標(biāo)題:2024年三臺縣劉營職業(yè)高級中學(xué)校服裝設(shè)計與加工專業(yè)招生

        本文地址:http://www.bjmj8.com/sczx/537164.html + 復(fù)制鏈接

        相關(guān)文章
        成都計算機(jī)學(xué)校哪里好?成都職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)排名榜11-01
        幼師職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生疑問解析:貴陽幼兒師范學(xué)校:幼師職位標(biāo)準(zhǔn)是什么12-11
        鐵路學(xué)校招生疑問分析_成都哪所鐵路學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)好12-02
        內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)好不好?會涉及哪些課程-好不好04-13
        自貢倍樂職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好04-27
        四川三河職業(yè)學(xué)院五年制大專會計專業(yè)前景好不好?-好不好05-26
        成都哪所衛(wèi)校有康復(fù)治療專業(yè)-怎麼樣07-17
        彭州2023年沒考上高中讀網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)怎么樣08-01
        四川省護(hù)理專業(yè)學(xué)校招生計劃及簡章-怎麼樣08-03
        西昌2023年中考200多分讀汽車服務(wù)與營銷專業(yè)前景怎么樣09-12
        快速報名登記
        人氣專業(yè)
        收縮
        快速登記報名
        閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
        立即報名
        91在线视频亚洲,国产成年无码在线观看,亚洲一区二区无码,超碰人人透人人爽人人看 国产无码不卡在线播放 欧美成人精品高清在线观看

      2. <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
          1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>