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        聯(lián)系方式|遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系方式/聯(lián)系電話是多少

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-12-27 15:47 79次

        摘要:隨著中考的結(jié)束,大量的初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)都開始選擇合適的中等 職業(yè)學(xué)校 就讀。招生辦工作人員從學(xué)生自身特點(diǎn),結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育心理規(guī)律到適合學(xué)生個(gè)人特色專業(yè)來,招生政策,國(guó)家職業(yè)培養(yǎng)方向、專業(yè)的就業(yè)前景和特色的了解遠(yuǎn)優(yōu)于一般學(xué)校任課教師。下文為初中畢業(yè)生提供遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、招生辦的電話聯(lián)系方式、官網(wǎng)地址和學(xué)校地址,讓每一個(gè)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)都享有專業(yè)的教育咨詢服務(wù)。 1.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì): 學(xué)校不斷調(diào)整、完善自身管理制度和機(jī)制,進(jìn)行內(nèi)部管理改革,細(xì)化了管理部門的崗位職責(zé),學(xué)校管理工作得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。教學(xué)管理上,常規(guī)工作做到精細(xì)化管理,教學(xué)檢查和考核工作由教務(wù)處具體負(fù)責(zé),量化考核并公示,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和處理。學(xué)生管理上,以制度建

        隨著中考的結(jié)束,大量的初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)都開始選擇合適的中等職業(yè)學(xué)校就讀。招生辦工作人員從學(xué)生自身特點(diǎn),結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育心理規(guī)律到適合學(xué)生個(gè)人特色專業(yè)來,招生政策,國(guó)家職業(yè)培養(yǎng)方向、專業(yè)的就業(yè)前景和特色的了解遠(yuǎn)優(yōu)于一般學(xué)校任課教師。下文為初中畢業(yè)生提供遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、招生辦的電話聯(lián)系方式、官網(wǎng)地址和學(xué)校地址,讓每一個(gè)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)都享有專業(yè)的教育咨詢服務(wù)。

        1.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì):學(xué)校不斷調(diào)整、完善自身管理制度和機(jī)制,進(jìn)行內(nèi)部管理改革,細(xì)化了管理部門的崗位職責(zé),學(xué)校管理工作得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。教學(xué)管理上,常規(guī)工作做到精細(xì)化管理,教學(xué)檢查和考核工作由教務(wù)處具體負(fù)責(zé),量化考核并公示,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和處理。學(xué)生管理上,以制度建設(shè)為重點(diǎn),堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)通過社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)、校園文化建設(shè)等載體,堵疏結(jié)合,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。財(cái)務(wù)管理上,進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理,強(qiáng)化預(yù)算編制、管理和執(zhí)行,各項(xiàng)目資金的使用進(jìn)行獨(dú)立核算,??顚S?,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度。后勤及安全管理上,有序完成日常后勤保障工作,保證了學(xué)校的日常教學(xué)工作的開展,落實(shí)安全責(zé)任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改工作,杜絕了安全事故的發(fā)生。

        2.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì):

        教學(xué)模式:學(xué)校大膽嘗試了“學(xué)習(xí)—集中教育實(shí)習(xí)—再學(xué)習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式,增強(qiáng)了教學(xué)工作的針對(duì)性,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        實(shí)用教學(xué):緊密結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)需要及學(xué)生的實(shí)際,積極探索理論與實(shí)際相結(jié)合,開展實(shí)用性的課題教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得實(shí)在。

        定向培養(yǎng):學(xué)校對(duì)接企業(yè)、對(duì)接市場(chǎng),努力打造校企合作,共同育人的模式。學(xué)校與三星機(jī)電、松下冷氣、上海大眾、中石化西南管理局、南昌鐵路局福州客運(yùn)段、東芝信息、杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等單位進(jìn)行真正意義的定向定單培養(yǎng)。

        四個(gè)結(jié)合:就業(yè)教育上搞好“四個(gè)結(jié)合”,即課堂教育與專題教育相結(jié)合、教師教學(xué)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)宣講相結(jié)合、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師和企業(yè)規(guī)章制度教育相結(jié)合、招生專業(yè)設(shè)置與就業(yè)單位需求崗位相結(jié)合,讓學(xué)生入校就確定職業(yè)規(guī)劃,畢業(yè)生能很快適應(yīng)企業(yè)的需要,適應(yīng)社會(huì)的需要。

        學(xué)生實(shí)習(xí):頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)均為和我校建立了良好合作關(guān)系的企業(yè)。所有參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生均和學(xué)校、企業(yè)簽訂了頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書,明確頂崗實(shí)習(xí)期間的權(quán)責(zé)、安全、保險(xiǎn)、利益條款等,切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。頂崗實(shí)習(xí)與有長(zhǎng)期良好合作的企業(yè)進(jìn)行,部分課程為校企共同開發(fā),實(shí)習(xí)由專業(yè)課任課教師帶隊(duì),由教師和企業(yè)人員嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)施。

        3.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)地址:http://www.bjmj8.com

        4.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系方式:見右側(cè)在線客服處

        5.遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:遂寧市城北明月路789號(hào)

        一個(gè)合格的職業(yè)招生辦工作人員會(huì)給初中畢業(yè)生帶來專業(yè)的學(xué)校和專業(yè)咨詢。針對(duì)學(xué)生個(gè)人的興趣愛好心理特征做出科學(xué)的擇校建議。先根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和特長(zhǎng)以及個(gè)人需求選出適合初中畢業(yè)生就讀的專業(yè),在根據(jù)初中畢業(yè)生的所選專業(yè)去選擇合適的就讀學(xué)校。我們的遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生老師具有數(shù)十年的招生經(jīng)驗(yàn)和完善的教育咨詢。歡迎廣大準(zhǔn)備就讀遂寧市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生通過以上聯(lián)系方式前來免費(fèi)咨詢。

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