校園環(huán)境|川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校管理怎么樣/環(huán)境如何

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長(zhǎng)都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對(duì)比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對(duì)比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校怎么樣

★學(xué)校性質(zhì)：川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱護(hù)校）1977年由四川省人民政府批準(zhǔn)成立，為全日制省屬公辦中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，由省衛(wèi)計(jì)委舉辦，川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院主辦。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校固定資產(chǎn)1308.97余萬，我校擁有省內(nèi)較先進(jìn)的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備“PBL（智慧）教室與教學(xué)資源采集系統(tǒng)，能滿足我校及主要實(shí)習(xí)基地各項(xiàng)臨床“智慧”教學(xué)教研、學(xué)術(shù)交流（含遠(yuǎn)程）、教學(xué)資源采集分享、醫(yī)生和護(hù)士培訓(xùn)等需求；擁有“高級(jí)綜合模擬人、護(hù)理四位一體教學(xué)和評(píng)估管理系統(tǒng)、全身心肺復(fù)蘇模擬人、開放式基礎(chǔ)護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)等一大批先進(jìn)教學(xué)模型設(shè)備。

★建校歷史：川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校1977年由四川省人民政府批準(zhǔn)成立。

★重點(diǎn)專業(yè)：護(hù)理專業(yè)

★師資力量：學(xué)校以川北醫(yī)學(xué)院和川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院為堅(jiān)強(qiáng)后盾，師資力量雄厚，學(xué)生與本科生共享各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、圖書、體育場(chǎng)(館)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及生活設(shè)施。

★教學(xué)優(yōu)勢(shì)：因此，學(xué)生所接受的教育起點(diǎn)高，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好。歷年來已為省內(nèi)外輸送了大批優(yōu)秀衛(wèi)生人才，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和用人單位的一致好評(píng)。學(xué)生在參加歷屆全國和省級(jí)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，皆取得了優(yōu)異成績(jī)。在近年就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，我校學(xué)生的就業(yè)率仍高達(dá)96%以上，就業(yè)單位遍及全國各地，享有良好的社會(huì)信譽(yù)。

★升學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生在校期間可自愿選擇套讀護(hù)理自考專科或本科，經(jīng)考試成績(jī)?nèi)亢细裾撸伤拇ㄊ「叩冉逃詫W(xué)考試委員會(huì)和川北醫(yī)學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)護(hù)理專業(yè)自考?？苹虮究飘厴I(yè)證書；中專學(xué)生也可通過對(duì)口高職、高職單招等考試后升入相應(yīng)高職院校學(xué)習(xí)。

★校企合作：川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、川北醫(yī)學(xué)院附屬南充市中心醫(yī)院、廣安市人民醫(yī)院、綿陽四O四醫(yī)院及川北醫(yī)學(xué)院其它教學(xué)醫(yī)院。

★就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校學(xué)生與川北醫(yī)學(xué)院本科生共享川北醫(yī)學(xué)院及川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院師資、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源等。學(xué)生接受的教育起點(diǎn)高，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)信譽(yù)好。

★學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校是全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。

二、川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校管理怎么樣

1. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校學(xué)生管理：學(xué)校采取大學(xué)式學(xué)院管理模式，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)化教學(xué)管理隊(duì)伍，開放式引導(dǎo)教學(xué)，注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在掌握專業(yè)技能的同時(shí)能夠有業(yè)余融入時(shí)間校園生活，感受大學(xué)生活的樂趣。

2. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校教學(xué)管理：學(xué)校以來，護(hù)校依托川北醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院的教學(xué)實(shí)力，與本科生共享師資、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、圖書、體育場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、生活設(shè)施及實(shí)習(xí)醫(yī)院。學(xué)生接受的教育起點(diǎn)高，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，得到了各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的一致好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居南充市同類學(xué)校前茅，學(xué)生遍及省內(nèi)外各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，部分學(xué)生遠(yuǎn)赴新加坡、澳大利亞、日本等國工作，在川東北享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，為我省特別是川東北衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

3. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校校園環(huán)境好不好

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校校園環(huán)境

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校校園環(huán)境

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對(duì)川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識(shí)了解川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，為實(shí)地參觀川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校做好準(zhǔn)備。

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