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        開設(shè)專業(yè)|四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校熱門專業(yè)有什么/好不好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-12-24 09:21 181次

        摘要:對(duì)初中生和家長(zhǎng)來說,選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對(duì)口的工作。中職專業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng),技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門重點(diǎn)專業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面68教育小編為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)分析四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)有哪些,熱門專業(yè)好不好的問題。 四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校熱門專業(yè)有什么/好不好 一、四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色 ★師資力量: 學(xué)校堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專職和兼職相結(jié)合的原則,積極擴(kuò)大教師數(shù)量,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師的師德能力和教學(xué)水平。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師338人,其中具有中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師占教師總數(shù)的50.6%,專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占專任教師總數(shù)的70%,雙師型教師

        對(duì)初中生和家長(zhǎng)來說,選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對(duì)口的工作。中職專業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng),技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門重點(diǎn)專業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面68教育小編為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)分析四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)有哪些,熱門專業(yè)好不好的問題。

        四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校熱門專業(yè)有什么/好不好

        一、四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

        ★師資力量:學(xué)校堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專職和兼職相結(jié)合的原則,積極擴(kuò)大教師數(shù)量,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師的師德能力和教學(xué)水平。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師338人,其中具有中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師占教師總數(shù)的50.6%,專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占專任教師總數(shù)的70%,雙師型教師占專任專業(yè)課教師總數(shù)的60%。

        ★教學(xué)優(yōu)勢(shì):學(xué)校自開辦以來,全面貫徹黨和國家教育方針政策、法律法規(guī)和相關(guān)文件規(guī)定,堅(jiān)持為學(xué)生奠基,為發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨,深化集團(tuán)化、特色化、品牌化發(fā)展戰(zhàn)略,以重人文、強(qiáng)技能、育特長(zhǎng)的人才培養(yǎng)模式為統(tǒng)領(lǐng),以抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、鑄品牌為工作主旋律,不斷優(yōu)化教育資源,改革教學(xué)模式,提升辦學(xué)品質(zhì),使學(xué)校教育與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展同步。

        ★升學(xué)優(yōu)勢(shì):特別是學(xué)校近年來,學(xué)校在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下,不斷改善辦學(xué)條件,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,先后與四川大學(xué)、西華師范大學(xué)、成都理工大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué),積累了豐富的中職、高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可學(xué)校在各對(duì)口專業(yè)、符合相應(yīng)條件的應(yīng)屆畢業(yè)生部分優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)入???、本科階段學(xué)習(xí),以滿足學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的愿望。

        ★校企合作:學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),先后與中石油西南分公司、成都客運(yùn)段、北京地鐵、福州鐵路局、華晨中華汽車、愛普生深圳有限公司、深圳比亞迪有限公司等省內(nèi)外80多家知名企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。學(xué)校先后與中石油西南分公司、成都客運(yùn)段、北京地鐵、福州鐵路局、華晨中華汽車、愛普生深圳有限公司、深圳比亞迪有限公司等省內(nèi)外80多家知名企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。

        ★就業(yè)優(yōu)勢(shì):學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革,突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系,注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對(duì)接,注重對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);近年來,畢業(yè)生雙證率達(dá)到95%以上,應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到98%以上,就業(yè)鞏固率達(dá)90%以上。學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革,突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系,注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對(duì)接,注重對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);近年來,畢業(yè)生雙證率達(dá)到95%以上,應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到98%以上,就業(yè)鞏固率達(dá)90%以上。

        ★學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校先后被省、市政府和教育主管部門命名為四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,先后獲得省、市政府和主管部門授予的 四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體、四川省勞務(wù)開發(fā)先進(jìn)集體、 四川省首批中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、南充市職業(yè)教育先進(jìn)單位、南充市文明單位等100多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

        二、四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校熱門專業(yè)

        ★開設(shè)專業(yè):模具制造技術(shù)專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)

        ★重點(diǎn)專業(yè):模具制造技術(shù)專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)

        ★汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

        隨著中國加入WTO及宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,汽車的需求量和擁有量迅速增加,隨之帶動(dòng)汽車維修行業(yè)市場(chǎng)需求擴(kuò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2018年底,全國機(jī)動(dòng)車保有量達(dá)3.9億輛,其中汽車2.94億輛。隨著群眾生活水平的不斷提升,汽車剛性需求保持旺盛,汽車保有量保持迅猛增長(zhǎng)趨勢(shì),2018年新注冊(cè)登記的汽車達(dá)3752萬輛,保有量?jī)粼?212萬輛,均為歷史最高水平,汽車占機(jī)動(dòng)車的比率持續(xù)提高,近五年占比從50.39%提高到65.97%。

        ★鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

        2020年全年全國鐵路旅客發(fā)送量完成5.68億人次,比上年增加3808萬人次,增長(zhǎng)12.5%,貨物發(fā)送量完成10.14億噸,比上年增加5394 萬噸,增長(zhǎng)7.1%,完成換算總周轉(zhuǎn)量8277.62億噸公里,增長(zhǎng)6.4%。旅客運(yùn)輸量也不斷增長(zhǎng),足以顯示鐵路運(yùn)輸業(yè)在交通運(yùn)輸體系中具骨干地位,對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起強(qiáng)有力的支撐作用。隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設(shè)發(fā)展,帶來了交通運(yùn)輸類人才需求的迅猛增長(zhǎng)。如果按人車比100:1的比例計(jì)算,在未來5年間,全國各大城市將需要鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)服務(wù)人才60萬人,鐵道運(yùn)輸管理不僅是一個(gè)高薪的職業(yè),更是就業(yè)前景非常不錯(cuò)的職業(yè)。

        ★學(xué)前教育專業(yè)

        隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家越來越重視學(xué)前兒童教育事業(yè)的發(fā)展,出臺(tái)了不少關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)和幼師相關(guān)的政策,扶持我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我國每年新生嬰兒的數(shù)量很龐大,加上國家二胎政策的全面落實(shí),這一數(shù)字還會(huì)往上增加,這為我國學(xué)前教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源。極大的促進(jìn)了我國幼兒園、各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。學(xué)前教育受到人們的重視,在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,學(xué)前教育畢業(yè)生卻十分“搶手”。從就業(yè)形勢(shì)來看,學(xué)前教育人才奇缺,幼師的缺口已經(jīng)達(dá)到不下幾十萬,在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達(dá)97.8%,在高入園率的地區(qū),學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率100%。總之,社會(huì)對(duì)具有學(xué)前教育學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊,就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

        企業(yè)在選用人才時(shí)更愿意選擇有實(shí)習(xí)經(jīng)歷,臨場(chǎng)操作過的人才,中職教育在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不容小覷。以上是為初中生和家長(zhǎng)分析介紹的四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)的介紹,希望每一個(gè)初中生都可以學(xué)有所成,畢業(yè)后找到專業(yè)對(duì)口的工作。

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