開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)|南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有什么/好不好

對(duì)初中生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。中職專(zhuān)業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)，技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無(wú)法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門(mén)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面68教育小編為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)分析南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)好不好的問(wèn)題。

一、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

★學(xué)校性質(zhì)：南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案，具有學(xué)歷教育招生資格，能獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)文憑的中等職業(yè)學(xué)校。

★辦學(xué)理念：學(xué)校至創(chuàng)建以來(lái)，緊盯市場(chǎng)用人需求，以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入這些國(guó)家級(jí)大企業(yè)，不但工作穩(wěn)定，待遇高，而且社會(huì)養(yǎng)老等福利保障一應(yīng)俱全，為學(xué)生和家長(zhǎng)解除了后顧之憂，使更多的學(xué)生看到了選擇中等職業(yè)教育的希望。

★師資力量：學(xué)校有專(zhuān)任教師156人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師37人，研究生學(xué)歷教師9人，“雙師型”教師占專(zhuān)任教師的50%以上，聘請(qǐng)高等醫(yī)學(xué)院校教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及大型醫(yī)院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家擔(dān)任“教練型”教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)校有專(zhuān)任教師156人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師37人，研究生學(xué)歷教師9人，“雙師型”教師占專(zhuān)任教師的50%以上，聘請(qǐng)高等醫(yī)學(xué)院校教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及大型醫(yī)院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家擔(dān)任“教練型”教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。

★教學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校根據(jù)鐵路行業(yè)對(duì)技術(shù)應(yīng)用型人才的需求，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程、教學(xué)改革，提高了教學(xué)的實(shí)用性和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與工作崗位無(wú)縫對(duì)接，讓培養(yǎng)出的人才更加適應(yīng)市場(chǎng)需求。該校學(xué)生以專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)較高、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)而深受用人單位青睞，高質(zhì)量的訂單班學(xué)生更是被各企業(yè)搶先錄用。

★升學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校學(xué)生同步取得中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷。針對(duì)初中和高中入口的中專(zhuān)生開(kāi)辦套讀大專(zhuān)教育，在中專(zhuān)學(xué)習(xí)期間完成大專(zhuān)學(xué)習(xí)，同時(shí)取得中專(zhuān)和大專(zhuān)文憑。

★校企合作：學(xué)校與成都鐵路局、達(dá)成鐵路、廣州地鐵、中石油等大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，形成完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，近五年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)98%以上。

★就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，保障學(xué)生充分就業(yè)；實(shí)行訂單式培養(yǎng)，保證學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)工作后月平均收入2500元左右，最高月薪可達(dá)4000元。學(xué)生原則上一年基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，一年技能訓(xùn)練，第三年赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間工資收入超過(guò)中專(zhuān)三年的學(xué)費(fèi)。

★學(xué)校榮譽(yù)：由于學(xué)校成績(jī)顯著，南充市人民政府、南充市教體局、共青團(tuán)南充市委先后授予我校先進(jìn)單位、先進(jìn)學(xué)校、五四紅旗團(tuán)委、南充市優(yōu)秀團(tuán)組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。。

二、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

★開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

★重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

★航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)

按照中國(guó)人的審美標(biāo)準(zhǔn)，“空姐”這一職業(yè)是美女集中的行業(yè)之一，她們身著統(tǒng)一的職業(yè)裙裝，端莊高雅的身姿穿行于藍(lán)天中。這個(gè)職業(yè)也是眾多中國(guó)女孩美麗的夢(mèng)?！　⊥π?、抬頭、收腹，咬住筷子，頭頂書(shū)，保持身體平衡，這就是空姐在飛乘中保持良好體態(tài)的秘訣。一天下來(lái)，學(xué)員們累得腰酸背痛、動(dòng)彈不得。微笑、鞠躬、問(wèn)好，這些空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)國(guó)際禮儀，也是空乘學(xué)員的必修課。為了練習(xí)一個(gè)普通的微笑，學(xué)員們要日常訓(xùn)練兩年時(shí)間，才可以習(xí)慣性地展現(xiàn)富有內(nèi)涵的、善意的、真誠(chéng)的、自信的微笑。不僅如此，飛機(jī)在飛行時(shí)難免有晃動(dòng)，學(xué)生們還要進(jìn)行臂力訓(xùn)練，就連做課間操時(shí)也要手持三公斤的沙棒進(jìn)行訓(xùn)練，而且必須面帶微笑。為了應(yīng)對(duì)乘客的突發(fā)疾病，空中乘務(wù)員就成了“臨時(shí)醫(yī)生”，各種急救方法也是學(xué)員們的必修課。

★鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)

南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)為鐵路運(yùn)輸、工程、物流、高速公路收費(fèi)等行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，擁有鐵路培訓(xùn)一流水平的運(yùn)輸教學(xué)沙盤(pán)，以及校內(nèi)外實(shí)作演習(xí)場(chǎng)所和實(shí)習(xí)基地，是西南地區(qū)鐵路技能人才的最大培訓(xùn)基地。據(jù)牟朝君介紹，學(xué)校自1951年創(chuàng)建以來(lái)，就緊盯市場(chǎng)用人需求，以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口，培養(yǎng)鐵路系統(tǒng)所需的各類(lèi)中高級(jí)應(yīng)用型人才。據(jù)介紹，今年3月，成都客運(yùn)段、中鐵二局、廣深高速、成都三維測(cè)量、南昌客運(yùn)段、福州客運(yùn)段、重慶客運(yùn)段、中鐵八局、青龍高速、成都地鐵、中遂檢測(cè)、申通物流等許多單位先后到該校選用人才，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。這些挑選出的學(xué)生，只要按訂單要求完成學(xué)業(yè)就可以到指定單位上班。不面向市場(chǎng)的教育就是盲目的教育。南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校董事長(zhǎng)李兵說(shuō)，學(xué)校一直把學(xué)生就業(yè)作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，“希望每一位來(lái)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，日后都能找到一份好工作，完成自己的人生抱負(fù)。

★物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

我國(guó)第十三個(gè)五年規(guī)劃里，從國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的高度3次提到“物流”，其中，在拓展發(fā)展新空間方面，提出實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈、物流鏈創(chuàng)新，支持基于互聯(lián)網(wǎng)的各類(lèi)創(chuàng)新；在企業(yè)擴(kuò)大對(duì)外投資方面，深度融入全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、物流鏈。隨著中國(guó)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理之中。

企業(yè)在選用人才時(shí)更愿意選擇有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，臨場(chǎng)操作過(guò)的人才，中職教育在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不容小覷。以上是為初中生和家長(zhǎng)分析介紹的南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的介紹，希望每一個(gè)初中生都可以學(xué)有所成，畢業(yè)后找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。

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