2024年成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-13 00:35 553次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750305 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 142800 |
原專業(yè)名稱 | 民間傳統(tǒng)工藝 |
對(duì)口高職專業(yè) | 雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) |
對(duì)口本科專業(yè) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)民間傳統(tǒng)工藝品制作人員。 |
民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)介紹
培訓(xùn)目標(biāo)
主要為政府文化宣傳部門、民族工藝品研究機(jī)構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計(jì)師。
就業(yè)方向
民族工藝研究機(jī)構(gòu)、旅游工藝品企業(yè)培養(yǎng)可從事民族民間傳統(tǒng)工藝的工藝品設(shè)計(jì)師。
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè),成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校位于成都市一環(huán)路北一段182號(hào),占地面積15475平方米,建筑面積約16810平方米,現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生420人,在職教職工103人,其中專任教師79人,在職省特級(jí)教師2人、市特級(jí)教師2人、市學(xué)科帶頭人3名、全國優(yōu)秀教師2名、市優(yōu)秀青年教師11名、市教壇新秀3名。
學(xué)校主要招收視力障礙、聽力障礙、智力障礙三類殘疾學(xué)生,涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育,在校殘疾學(xué)生442人。學(xué)前段開展高起點(diǎn)的盲聾早期教育,義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育,高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。其中,中職教育開設(shè)中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)、民間傳統(tǒng)工藝(蜀繡、漆藝方向)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食等專業(yè)。學(xué)校在職教職工106人,其中全國勞模1名、全國優(yōu)秀教師2名、省級(jí)特級(jí)教師3名、市級(jí)特級(jí)教師2名、省優(yōu)秀教師5名、市學(xué)科帶頭人3名、市勞模1名、市優(yōu)秀青年教師13名、市教壇新秀5名、中學(xué)高級(jí)教師共31名。
民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。
文章標(biāo)題:2024年成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)招生
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