• <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
      1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>
        • 您好,歡迎訪問職校升學網(wǎng)! 注冊登陸
        • 今天是:

        2024年成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-12 15:06 1576次

        摘要:如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校就是成都當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是

        如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校就是成都當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè),那么成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。

        專業(yè)基本情況

        現(xiàn)專業(yè)代碼710204
        基本學制3-4年
        原專業(yè)代碼090200
        原專業(yè)名稱數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(保留)
        對口高職專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)等
        對口本科專業(yè)計算機科學與技術(shù)等
        培養(yǎng)人才目標本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的操作人員。

        數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

        培養(yǎng)要求:具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ),能夠進行數(shù)字媒體作品的設(shè)計,熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。既有豐富的藝術(shù)細胞,又有堅實的技術(shù)支持。

        主干課程:表導演基礎(chǔ)、視聽語言、影視剪輯、動漫創(chuàng)作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應(yīng)用、移動平臺游戲開發(fā)、游戲創(chuàng)作、攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫。

        招生對象和條件

        1、高中畢業(yè)生:

        綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

        2、 中職畢業(yè)生:

        綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

        1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

        2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

        成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

        成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

        成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校簡介

        學校地址:成都市郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)竹唐路1477號

        成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校簡介

        學校投資2億元,是全成都同類學校中,唯一擁有自己土地(自主教學用地)、 自建校舍、重資產(chǎn)投資辦學學校。 現(xiàn)有教學用地 120余畝,后期規(guī)劃300余畝,修建了近4萬平方米的教學主體建筑。全新校舍按照大專院校規(guī)模設(shè)計,建有標準化教學樓、學生宿舍、學生食堂、運動場及 配套后勤設(shè)施等。學校建有標準化教學樓1棟、學生宿舍2棟、學生食堂1棟、標準化運動場、及公共配套后勤設(shè)施等,學校消防通過合格驗收,抗震強度達到8度(強于普通學校要求的6.5度),

        學校擁有自己的一卡通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實行全校一卡通結(jié)算模式;供水采用的是斯密斯的熱水供應(yīng)系統(tǒng);宿舍空調(diào)全部采用美的和奧克斯品牌全新機器配置,實驗室計算機使用的是聯(lián)想的品質(zhì)機等等。此外,學校圍繞數(shù)字技術(shù)、突出人工智能、自動化、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)核心、九個專業(yè)共設(shè)有 11 個相關(guān)實訓室,比如VR(虛擬與現(xiàn)實實驗室)、藝術(shù)設(shè)計實驗室、電竟實驗室,專業(yè)教學設(shè)施設(shè)備完善、實訓設(shè)備齊全、教學設(shè)備先進,專業(yè)分別面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、動漫與游戲制作等領(lǐng)域。

        數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。

        展開全文

        文章標題:2024年成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生

        本文地址:http://www.bjmj8.com/sczx/504319.html + 復制鏈接

        相關(guān)文章
        成都計算機學校哪里好?成都職業(yè)學校計算機專業(yè)排名榜11-01
        幼師職業(yè)技術(shù)學院招生疑問解析:貴陽幼兒師范學校:幼師職位標準是什么12-11
        鐵路學校招生疑問分析_成都哪所鐵路學校高鐵乘務(wù)專業(yè)好12-02
        內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學校機電一體化專業(yè)好不好?會涉及哪些課程-好不好04-13
        自貢倍樂職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎-好不好04-27
        四川三河職業(yè)學院五年制大專會計專業(yè)前景好不好?-好不好05-26
        成都哪所衛(wèi)校有康復治療專業(yè)-怎麼樣07-17
        彭州2023年沒考上高中讀網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)怎么樣08-01
        四川省護理專業(yè)學校招生計劃及簡章-怎麼樣08-03
        西昌2023年中考200多分讀汽車服務(wù)與營銷專業(yè)前景怎么樣09-12
        快速報名登記
        人氣專業(yè)
        收縮
        快速登記報名
        閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
        立即報名
        91在线视频亚洲,国产成年无码在线观看,亚洲一区二区无码,超碰人人透人人爽人人看 国产无码不卡在线播放 欧美成人精品高清在线观看

      2. <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
          1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>