成都幼師學校的教學目標和課程安排_幼師學校最新問答

藏于筆尖的歲月,尤為寶貴，猶如源遠流長的黃河水一般,總是在不知不覺的時候就消失了。如今還是有不少高三學生分外想要弄清楚,想打聽與"成都幼師學校的教學目標和課程安排"同類的專題內(nèi)容。近幾年來，各省市仍有較多職業(yè)全局找工作的形勢分外讓人不安,有尤為多的高中生,尤其有意向要搞明白這一些同成都幼師學校的教學目標和課程安排幼師學校一樣的疑問如此,接下來,就跟技校職校升學網(wǎng)共同來了解一下整篇詳情。

一、成都幼師學校的教學目標和課程安排

我們?yōu)榱耸裁捶浅Ｏ＜皆儐枴俺啥加讕煂W校的教學目標和課程安排”這個問題?相關(guān)緣故,就是有考慮要探聽更具體的幼師學校相關(guān)報讀情況。

有很多想要報讀成都幼師學校的同學在報讀前都想要知道學校的幼師專業(yè)教學目標和課程安排是怎么樣的，這里學校的老師就詳細的為同學們做一下介紹，感興趣的同學可以仔細的閱讀一下文章。

教學目標

(一) 高一年級下期(第二學期)第二學期：逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎(chǔ)課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。(二) 高二年級下期(第四學期)第四學期：熟練運用所學的學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能進行學前教育五大領(lǐng)域的教學設(shè)計，熟練撰寫教案、計劃等行業(yè)常用應用文，具備實施教學設(shè)計的能力。能有意識的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎(chǔ)。發(fā)揚吃苦耐勞的精神，具備合格學前教育工作者的基本素養(yǎng)。

課程安排

(一) 高一年級下期(第二學期)主要開設(shè)課程：專業(yè)理論課：學前心理學、學前教育學。專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。(二)高二年級下期(第四學期)主要開設(shè)課程：專業(yè)理論課：兒童文學;專業(yè)技能課：幼兒園活動指導、音樂、美術(shù)、舞蹈。

二、自貢幼師學校語文教育專業(yè)招生

初中學生因為什么原因非常希冀詢問“自貢幼師學校語文教育專業(yè)招生”這個問題?特別的原因,大概是源于想了解更具體的幼師學校招考資訊。

語文教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了語文教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對語文教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題01.基本信息學制：3年學費：3874元/年別名：語文教育所屬學校：自貢幼師學校所屬地區(qū)：四川文憑層次：大專就業(yè)率：96.5%起薪：3124元/月關(guān)注度：51瀏覽人氣：5102.專業(yè)簡介

語文教育專業(yè)學生主要學習小學教育學、心理學、小學兒童教育心理學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、小學語文新課程教學法、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、兒童文學、外國文學、文學概論、寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、Flash動畫等課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，受到外語、計算機技術(shù)、教育教學能力等方面的基本訓練，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，懂得小學教育教學規(guī)律，具有良好的教師職業(yè)道德、較廣的知識面、較強的教師職業(yè)適應能力。

古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)當代文學、思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色****理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、中小學語文教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

1、初中、高中畢業(yè)或同等學歷的往屆畢業(yè)生。

2、政審要求：未受到刑事或勞動教養(yǎng)處罰，未正被國家機關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實表現(xiàn)良好，品行端正。

3、具備良好的邏輯思維能力與學習能力。

1、掌握語文教育專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

2、修完語文教育專業(yè)規(guī)定的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、職業(yè)認證課和實訓課并獲得合格。

3、具有一定的社會人文科學知識，具有良好的文化修養(yǎng)。

語文教育專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有現(xiàn)代教育思想，良好的教師職業(yè)綜合素質(zhì)和能力，較強的創(chuàng)新精神，懂得小學教育規(guī)律，掌握語文教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握小學教師崗位技能，適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的小學語文教師及小學教研、管理人員。從事小學社會人文學科教育教學的綜合型、復合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可以到小學、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等單位工作。就業(yè)范圍較廣，前景良好。

《中國現(xiàn)當代文學》

通過本課程的教學，使學生能較全面系統(tǒng)地了解、掌握中國現(xiàn)當代文學發(fā)展演變的歷史進程，和各種文學思潮、運動、現(xiàn)象、論爭、社團、流派、群體，以及主要文學體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等)的創(chuàng)作概況、流變軌跡和中外文化淵源;并通過講解和閱讀一些重要作家的代表作，熟悉和把握其思想、藝術(shù)特色及對新文學的貢獻;由此總結(jié)探討中國現(xiàn)當代文學發(fā)展的某些特點規(guī)律和經(jīng)驗教訓。培養(yǎng)學生正確觀察、評價文學現(xiàn)象的立場、觀點和方法，訓練學生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力，從而切實提高學生的現(xiàn)代文學修養(yǎng)，陶冶自己的理想、情操和美感。

教學任務：按照中國現(xiàn)當代文學發(fā)展演變的歷史進程，介紹文學現(xiàn)象(思潮、運動、論爭、社團、流派、群體);講解主要文學體裁(詩歌、散文、小說、話劇、電影等);講解一些重要作家及其代表作;培養(yǎng)學生正確觀察、評價文學現(xiàn)象的立場、觀點和方法;訓練學生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力。

通過以上幼師專業(yè)學校職校升學網(wǎng)編輯的“成都幼師學校的教學目標和課程安排”與“自貢幼師學校語文教育專業(yè)招生”的問題內(nèi)容闡述幼師學校職校升學網(wǎng)可以預想，你而今已對這樣2篇講述的內(nèi)容有所了解!招生老師編輯的兩個招生稿件,在當前，也許會成為家長們決意報考幼師學校的那些必須熟悉的主題