2024年成都圣亞技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-05 04:53 1523次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,成都圣亞技工學(xué)校就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么成都圣亞
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,成都圣亞技工學(xué)校就是很多成都和成都周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么成都圣亞技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護的高級技能人才。能勝任計算機軟、硬件設(shè)備的維護與維修、多媒體制作與應(yīng)用、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)機房運維與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等工作任務(wù),具備較強的責(zé)任心、質(zhì)量意識和安全意識。
核心課程:網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、局域網(wǎng)組建與維護、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、交換機與路由器的配置與實驗、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)施工與管理、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)測試等課程。
招生要求
1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
成都圣亞技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
成都圣亞技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
成都圣亞技工學(xué)校簡介
成都圣亞技工學(xué)校簡介
成都圣亞技工學(xué)校是在積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院”重塑大國工匠“精神的政策背景下,由成都德儒教育集團出資近5000萬元,經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳正式批準(zhǔn)成立的一所全日制技工學(xué)校。”
入校及入企,入學(xué)及入崗“是學(xué)校辦學(xué)理念,完全按企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及流程培養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)無縫對接。實現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育+學(xué)歷教育+帶薪實習(xí)+就業(yè)(100%)保障服務(wù)。
以上就是成都圣亞技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
文章標(biāo)題:2024年成都圣亞技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)招生
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