2024南充排名前八的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單

2024南充排名前八的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有：南充電子工業(yè)學(xué)校、南充外國(guó)語(yǔ)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、四川省蠶絲學(xué)校、南充電子技術(shù)學(xué)校、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)、南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。

一、2024南充排名前八的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名稱(chēng)	廣告設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū)	廣告設(shè)計(jì)學(xué)校地址
1	南充電子工業(yè)學(xué)校	南充	南充市高坪區(qū)江東北路一段540號(hào)
2	南充外國(guó)語(yǔ)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校	南充	南充市順慶區(qū)瀠康南路526號(hào)
3	四川省蠶絲學(xué)校	南充	南充市桂花路一段99號(hào)
4	南充電子技術(shù)學(xué)校	南充	南充電子技術(shù)學(xué)校嘉陵區(qū)嘉西路3號(hào)
5	南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)	南充	四川省南部縣升鐘鎮(zhèn)西街260號(hào)
6	南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南充	南充市嘉陵區(qū)南虹路四段
7	張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校	南充	四川省南充市西充縣多扶公業(yè)園區(qū)
8	南充旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校	南充	四川省南充市順慶區(qū)金魚(yú)嶺正街192號(hào)

注：以上廣告設(shè)計(jì)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024南充排名前八的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、南充子工業(yè)學(xué)校

學(xué)校利用優(yōu)秀的師資和先進(jìn)的教學(xué)資源，與成都電子機(jī)械高等專(zhuān)科學(xué)校、成都信息工程學(xué)院、四川廣播電視大學(xué)、西華師范大學(xué)、西南石油大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)高等學(xué)歷人才，并積極向社會(huì)提供短期技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，先后成為南充市人民政府勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省信息產(chǎn)業(yè)廳電子人才培訓(xùn)基地和四川省人民政府勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地，是勞動(dòng)和社會(huì)保障部授權(quán)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定站和電子行業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站。中德職業(yè)教育比較試驗(yàn)基地在我校的建設(shè)和與日本岡山科學(xué)技術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)也將給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

學(xué)校確立了“以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，教書(shū)育人并重，精心致力于中國(guó)職業(yè)教育”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立了“為了所有學(xué)生的成功，創(chuàng)設(shè)教師和學(xué)生共同發(fā)展的樂(lè)園，辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育”的辦學(xué)理念，探索和實(shí)踐“因材施教，分層教學(xué)”的辦學(xué)模式，使基礎(chǔ)不同、愛(ài)好各異的學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，最大限度地學(xué)到知識(shí)和技能，成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有良好社會(huì)公德和職業(yè)品質(zhì)、具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的復(fù)合性實(shí)用人才!

學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作，在深圳、廣州、上海、成都等地設(shè)有辦事處，負(fù)責(zé)就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作。學(xué)生通過(guò)雙向選擇，可進(jìn)入國(guó)營(yíng)、外資、中外合資、私營(yíng)企業(yè)工作。近十年來(lái)，我校先后向中鐵八局、長(zhǎng)虹集團(tuán)、比亞迪股份有限公司、寧波申洲針織股份有限公司、諾基亞電子、大慶石油管理局、東方航空公司、雙流機(jī)場(chǎng)、福州鐵路局、聯(lián)想集團(tuán)等二十余家企業(yè)輸送合格畢業(yè)生30000余人。

2、南充外國(guó)語(yǔ)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校是南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，在18年的辦學(xué)歷程中，先后與四川外語(yǔ)學(xué)院、四川大學(xué)、西華師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了3萬(wàn)多名實(shí)用型專(zhuān)業(yè)技能人才，積累了豐富的中職、高職辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可。日本世川和平財(cái)團(tuán)和日本 AFS協(xié)會(huì)到校考察，開(kāi)展畢業(yè)生赴日研修合作，已有500多名學(xué)生先后到日本、美國(guó)、英國(guó)、南非、俄羅斯、韓國(guó)等國(guó)留學(xué)、就業(yè)，出國(guó)學(xué)生的年薪大都在十萬(wàn)元人民幣以上。學(xué)校積極開(kāi)展勞務(wù)培訓(xùn)，先后完成了省市農(nóng)勞辦、勞務(wù)辦等部門(mén)下達(dá)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“溫暖工程李兆基基金百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)”、“川妹子(酒店服務(wù))”四川省勞務(wù)品牌培訓(xùn)等項(xiàng)目，近八年，共培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員19700多人，其中，出國(guó)勞務(wù)人員4520人次，取得良好社會(huì)效益，被省、市政府命名為“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”，先后獲得 “四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)先進(jìn)集體”、“南充市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“南充市文明單位”等近60多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，按照教育部確定的師生比例核定教師編制，堅(jiān)持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的原則，積極擴(kuò)大教師數(shù)量，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的師德品質(zhì)和教學(xué)水平。現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師220多人，其中26人具有高等學(xué)校教師資格，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人。教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有中級(jí)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師106人，占教師總數(shù)的48%;專(zhuān)業(yè)課教師143人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的65%;雙師型教師88人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師總數(shù)的60%。

學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，先后與成都鐵路局、深圳愛(ài)普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為企業(yè)定向培養(yǎng)實(shí)用技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程體系，注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書(shū)的對(duì)接，注重對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);教學(xué)方法上注重理實(shí)一體化，加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生的基本素質(zhì)、職業(yè)技能水平不斷提高。李曉瑤、王伍達(dá)等8名學(xué)生參加2011年中央電視臺(tái)語(yǔ)言技能大賽獲得金獎(jiǎng)。近兩屆畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率95%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率98%以上。

我校制定了《四川省南充外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》，力爭(zhēng)用十年左右時(shí)間,穩(wěn)步邁上三個(gè)臺(tái)階。第一個(gè)臺(tái)階：到2012年，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)布局基本合理、實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)裝備和功能全面提升，學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)達(dá)到一定的規(guī)模，完成省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校的建設(shè)任務(wù);第二個(gè)臺(tái)階：到2015年，建成川東北一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校;第三個(gè)臺(tái)階：到2020年，建成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學(xué)實(shí)力雄厚的高職院校。

3、四川省蠶絲學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)占地272畝，其中老校區(qū)占地80畝，新校區(qū)占地192畝，教學(xué)用建筑面積45000平方米。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值千萬(wàn)余元，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開(kāi)出率達(dá)99%。學(xué)校有按企業(yè)生產(chǎn)模式建設(shè)的2個(gè)可組成5條流水作業(yè)線(xiàn)的服裝實(shí)習(xí)車(chē)間，有高速平縫機(jī)300多臺(tái)，有服裝立裁室2個(gè)、打版室4個(gè)、教學(xué)用各型服裝人臺(tái)150 只。有配備全套工藝設(shè)備的皮件實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè)、有配備數(shù)控機(jī)床以及車(chē)、鉗、銑、焊成套設(shè)備的金工實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè)。建有PLC實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子及家電維修實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。建有校園網(wǎng)，有計(jì)算機(jī)600余臺(tái)，有安裝了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的服裝CAD網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和輸出設(shè)備的服裝、裝潢專(zhuān)業(yè)機(jī)房4個(gè)，普通計(jì)算機(jī)房6個(gè)，多媒體教室4個(gè)。有數(shù)字式和模擬式語(yǔ)音室各1個(gè)，日、英語(yǔ)閱讀聽(tīng)力教材幾百套，電子閱覽室1個(gè)。有配備噴繪機(jī)、刻字機(jī)的裝潢工作室1個(gè)，有絲網(wǎng)印刷實(shí)習(xí)場(chǎng)地，有自制的多種型號(hào)的繭灶模型和千余件生物標(biāo)本，有配備顯微攝影儀、體視顯微鏡、電子分析天平、超凈工作臺(tái)的蠶桑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)約15萬(wàn)冊(cè)，期刊 5萬(wàn)余本。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)，省教育廳組織專(zhuān)家對(duì)我校現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估后，結(jié)論為“師資雄厚、設(shè)備一流，尤其是服裝專(zhuān)業(yè)設(shè)施、設(shè)備在全省乃至全國(guó)同類(lèi)院校中居于領(lǐng)先地位”。

學(xué)校新校區(qū)總體建設(shè)項(xiàng)目已納入四川省“十二五”規(guī)劃，目前，土地使用證辦理、規(guī)劃、立項(xiàng)、地勘、場(chǎng)地平整、圍墻修建等前期工作業(yè)已完成。學(xué)生寢室6號(hào)樓已在建，7號(hào)樓已完成招標(biāo)工作，即將動(dòng)工。新校區(qū)教職工宿舍報(bào)批手續(xù)已完成，現(xiàn)處于招標(biāo)階段。根據(jù)規(guī)劃，新校區(qū)建筑面積7萬(wàn)平方米，達(dá)到容納在校全日制學(xué)生 5000人，年培訓(xùn)農(nóng)民工2500人的規(guī)模。

學(xué)校秉承張瀾先生科教興國(guó)、科教強(qiáng)民的辦學(xué)宗旨，始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)，始終堅(jiān)持為祖國(guó)強(qiáng)盛、為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持走教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的道路。常年堅(jiān)持組織師生到農(nóng)村工廠(chǎng)蹲點(diǎn)指導(dǎo)和開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，大力普及推廣新技術(shù)、新成果。近十年來(lái)，學(xué)校主持、參與科研課題攻關(guān)和實(shí)用技術(shù)開(kāi)發(fā)近50項(xiàng)，先后派出專(zhuān)業(yè)教師80余人次到全省各地開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，培訓(xùn)基層蠶桑輔導(dǎo)員和技術(shù)工人3000余人次，校內(nèi)外培訓(xùn)農(nóng)民工4000多人，組織編寫(xiě)了農(nóng)民工培訓(xùn)系列教材。近十年來(lái)，本校教師主編、參編各類(lèi)教材40余種、講義20余種，在各級(jí)刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。

學(xué)校在四川金嘉服飾有限公司、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)、深圳鑫維服裝有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈?duì)?、?bào)喜鳥(niǎo)、寧波凱特機(jī)械有限公司、人本集團(tuán)、安微奇瑞汽車(chē)有限公司、深圳仙朗皮具、廣東華尼皮具有限公司、南充蠶種場(chǎng)、三臺(tái)種場(chǎng)、閬中種場(chǎng)等單位建立了實(shí)習(xí)基地，長(zhǎng)期進(jìn)行合作。學(xué)校與日本熊本大學(xué)、九州短期大學(xué)、京都短期大學(xué)、北九州YMCA日語(yǔ)學(xué)校簽訂了友好交流和合作辦學(xué)協(xié)議，相互往來(lái)頻繁、交流渠道暢通。近年來(lái)，學(xué)校已派送近二十批次學(xué)生到日本研修、留學(xué)。

4、南充電子技術(shù)學(xué)校

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)生管理上，班主任實(shí)行“全天跟班制”，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生的生活;在教學(xué)上，擁有一支敬業(yè)精神極強(qiáng)的由教授、講師組成的專(zhuān)、兼職教師隊(duì)伍，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，靈活教學(xué)，在強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須掌握駕駛、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)三大技能。

歷年來(lái)，學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。把學(xué)生的“出口”作為學(xué)校的大事來(lái)抓，千方百計(jì)為畢業(yè)生尋求理想的就業(yè)單位，就業(yè)指導(dǎo)中心在畢業(yè)生就業(yè)方面成績(jī)顯著，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。

熱忱歡迎廣大學(xué)子報(bào)讀我校，愿你的理想插上飛的翅膀。

5、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)

近幾年來(lái)，學(xué)校投資逾千萬(wàn)元，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。兩幢寬敞的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓和兩幢標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生綜合服務(wù)大樓可滿(mǎn)足全校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活之用;64座標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室具備優(yōu)越的語(yǔ)言教學(xué)條件;150余臺(tái)裝備一流的微機(jī)室為學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)奠定了雄厚的基礎(chǔ);電子電工四合一實(shí)驗(yàn)室能滿(mǎn)足電子及機(jī)電專(zhuān)業(yè)的各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí);遠(yuǎn)程教育和每間教室配備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可為學(xué)生提供最優(yōu)的教學(xué)資源;各專(zhuān)業(yè)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，滿(mǎn)足了專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的需要。同時(shí)，學(xué)校再次加大投入，改善了教職工的辦公條件，為每位老師配備了辦公用電腦，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2010年8月，國(guó)家再次加大對(duì)我校的投入，投資200萬(wàn)元修建封閉式塑膠操場(chǎng)等，建成后，我校的硬件設(shè)施及校園環(huán)境在縣內(nèi)中小學(xué)之中堪稱(chēng)一流。

原升鐘鎮(zhèn)中，是一所單設(shè)初級(jí)中學(xué)，擁有年輕的師資團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)，是升鐘片區(qū)初中教育的窗口學(xué)校。原升鐘職中，是南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，多年來(lái)，學(xué)校以“質(zhì)量高、技能強(qiáng)、規(guī)模大、效益好”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持讓學(xué)生修業(yè)與修身并舉，理論與技能同步。學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理、技能培訓(xùn)和學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)等工作的多贏。特別是近幾年來(lái)，全校教職工臥薪嘗膽、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治，取得了令人矚目的成績(jī)。去年7月，兩校的成功合并，是升鐘人民教育史上的一件大事，必將譜寫(xiě)升鐘教育事業(yè)的新篇章。

目前，新的升鐘職業(yè)中學(xué)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校決心認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于辦好義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部體制改革，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，艱苦奮斗、真抓實(shí)干，加快學(xué)校改革的步伐，把新的升鐘職中辦成一所家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民放心的地方名校。

6、南充工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川天府工業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省教育廳、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)通訊技術(shù)、電子、模具、數(shù)控技術(shù)等工科類(lèi)高等職業(yè)技術(shù)人才的高等職業(yè)學(xué)院。

兩校合并組建聯(lián)合教育集團(tuán)10年以來(lái)，致力于整合優(yōu)勢(shì)教育資源，突出重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，著力打造優(yōu)勢(shì)品牌專(zhuān)業(yè)。目前，已形成以信息技術(shù)、電子、數(shù)控、模具等專(zhuān)業(yè)為龍頭，以汽車(chē)應(yīng)用與維修、鐵路、航空等專(zhuān)業(yè)為主體的多元化辦學(xué)格局。成功的教育技術(shù)、學(xué)生過(guò)硬實(shí)用的本領(lǐng)與社會(huì)完全接軌，增強(qiáng)了學(xué)校的生存能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我校有經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)十三個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)已規(guī)?；_(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、汽車(chē)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、鐵路運(yùn)輸管理、航空服務(wù)、法律、特警治安、電子商務(wù)等。現(xiàn)已建成各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室十七個(gè)，其中含計(jì)算機(jī)房5個(gè)，通訊與信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，計(jì)算機(jī)拆裝維修實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，電子電工電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，數(shù)控機(jī)床、機(jī)械加工2個(gè)(各類(lèi)車(chē)床三十余臺(tái)套)，鉗工操作實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，縫紉加工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，能完全滿(mǎn)足我校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的要求。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)2223人，學(xué)校現(xiàn)有教師總數(shù)141人。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷占百分之七十。學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校校長(zhǎng)(舉辦者)楊天海，現(xiàn)年37歲，畢業(yè)于西華師范大學(xué)法學(xué)院，法學(xué)本科學(xué)歷，西南大學(xué)教育學(xué)碩士研究生，南充教育學(xué)會(huì)理事，中國(guó)民辦教育家協(xié)會(huì)理事。 1995年投身教育開(kāi)始辦學(xué)，具有近14年的教育教學(xué)工作歷史，14年的校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的辦學(xué)及教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，多次被各級(jí)教育行政管理部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)、職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師，2009年被教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。

先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的育人方法，可靠的就業(yè)保障，良好的社會(huì)反應(yīng)，從根本上保證了學(xué)校的健康、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后被省、市人民政府、教育局、司法公證部門(mén)授予“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“示范學(xué)校”、“先進(jìn)學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)校”、“就業(yè)安置先進(jìn)單位”、“信得過(guò)辦學(xué)單位”、“軍事化教育示范學(xué)校”。先后被四川衛(wèi)視、重慶衛(wèi)視、南充電視臺(tái)、華西都市報(bào)、四川日?qǐng)?bào)、西南商報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、南充日?qǐng)?bào)、南充晚報(bào)等多家媒體宣傳報(bào)道。

7、張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬(wàn)平方米，計(jì)劃投資2.8億元人民幣，學(xué)生規(guī)模為10000人。分三期工程建設(shè)，計(jì)劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

學(xué)校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國(guó)家級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。2009年5月開(kāi)始動(dòng)工興建，目前，一期工程建設(shè)任務(wù)全面完工。教學(xué)大樓、電教綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及服務(wù)中心、實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)、圖書(shū)館及張瀾陳列室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等主體工程全面建成，設(shè)備投入560萬(wàn)元，各項(xiàng)配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬(wàn)元。一期工程3月中旬正式投入使用，現(xiàn)有教職工180余人，2011年秋季入住學(xué)生達(dá)到3000人。

學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、家政服務(wù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)與管理、建筑工程施工、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒教育與輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校秉承教育家、社會(huì)活動(dòng)家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國(guó)用”的教育思想，以“全面育人，職教強(qiáng)民”為辦學(xué)宗旨，以“重內(nèi)涵發(fā)展、塑精品專(zhuān)業(yè)，育實(shí)用人才，創(chuàng)全國(guó)名校”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“公益性、普惠性”辦學(xué)原則，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”辦學(xué)理念，全面推動(dòng)職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。

在學(xué)校管理方面，以人為本，事業(yè)維系，任務(wù)管理、責(zé)任激勵(lì)，著重激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取的精神，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、重行、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、自律”的良好校風(fēng)。積極推行專(zhuān)家治校管理模式，聘請(qǐng)北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)周衛(wèi)國(guó)教授等專(zhuān)家、學(xué)者11人組成專(zhuān)家顧問(wèn)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校管理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)行規(guī)劃和定期的指導(dǎo)培訓(xùn)。

在育人方面，以 “自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”(校訓(xùn))為育人指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)“思想品德高尚，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能熟練，適應(yīng)能力廣泛”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，一切服務(wù)于學(xué)生的成人成才，教師以如何讓學(xué)生學(xué)得更多、學(xué)得更好為光榮，學(xué)生以成人成才、立德建功為己任。

在教育上，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一位學(xué)生的身心健康，塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)操守。營(yíng)造教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人的環(huán)境。

在教學(xué)上，圍繞市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。突出實(shí)效性、實(shí)用性教學(xué)，積極推行“產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型 、復(fù)合型 、多能型人才培養(yǎng)。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校正以全新的姿態(tài)，堅(jiān)持“陶鑄人才，以為國(guó)用”，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的管理模式、教育教學(xué)模式、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，把學(xué)校建設(shè)成為有高美譽(yù)度、有鮮明特色、有文化內(nèi)涵、充滿(mǎn)生機(jī)活力的現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。

8、南充旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

四川省南充旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是由四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所以培養(yǎng)第二、三產(chǎn)業(yè)中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為主的全日用品制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是中國(guó)西部旅游人才基地、四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)先進(jìn)基地、四川小青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、四川省區(qū)域性就業(yè)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育機(jī)制改革創(chuàng)新先進(jìn)單位和人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位。 學(xué)校位于國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)南充西山萬(wàn)卷樓景區(qū)內(nèi)(距市中心1.2公里)，有三國(guó)文化中心、萬(wàn)卷樓、陳壽故居、譙公祠、開(kāi)漢樓等主要景點(diǎn)陪襯，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。是四川境內(nèi)唯一一所全面實(shí)現(xiàn)旅游人才培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景教學(xué)的中專(zhuān)學(xué)校，有辦學(xué)用地60000余平方米，現(xiàn)在在校學(xué)生近8000人，教職工 350余人，各類(lèi)學(xué)科教師280余人，高級(jí)職稱(chēng)教師100余人。學(xué)校設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，擁有功能完善的多功能訓(xùn)練中心、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，各類(lèi)公共技能與專(zhuān)業(yè)技能實(shí)作實(shí)。