2024四川排名前五的藥劑學(xué)校名單

2024四川排名前五的藥劑學(xué)校有：成都希望衛(wèi)校、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校、四川省南充衛(wèi)生學(xué)校、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校、遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

一、2024四川排名前五的藥劑學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	藥劑學(xué)校名稱	藥劑學(xué)校地區(qū)	藥劑學(xué)校地址
1	成都希望衛(wèi)校	成都	成都郫縣大學(xué)城
2	四川省成都衛(wèi)生學(xué)校	成都	成都市羊市街鸚哥巷2號(hào)
3	四川省南充衛(wèi)生學(xué)校	南充	四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)瀠康北路107號(hào)
4	成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校	成都	成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號(hào)
5	遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)	遂寧	四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

注：以上藥劑學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024四川排名前五的藥劑學(xué)校簡(jiǎn)介

1、成都希望衛(wèi)校

成都希望衛(wèi)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，占地面積300余畝，校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備，綠樹成蔭，公寓實(shí)行現(xiàn)代化管理，每個(gè)公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時(shí)輪換值班，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

成都希望衛(wèi)校設(shè)有大小食堂、小吃部、小賣部、計(jì)算機(jī)中心、多媒體中心、學(xué)生活動(dòng)中心、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、多功能活動(dòng)廳、電子閱覽室。

成都希望衛(wèi)校配有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房、護(hù)理模擬實(shí)訓(xùn)室等。

成都希望衛(wèi)校師資強(qiáng)大，除由省衛(wèi)校派遣部分師資外，已組建了一支由各個(gè)高校和臨床一線聘請(qǐng)的有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，致力于以急救護(hù)理為特色的職業(yè)教育事業(yè)。

成都希望衛(wèi)校現(xiàn)擁有兩所“二級(jí)甲等醫(yī)院”作保障，學(xué)校依托希望集團(tuán)，有足夠的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、試劑等供學(xué)生教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作。

成都希望衛(wèi)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實(shí)踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對(duì)外交流，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。

2、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

成都大學(xué)中職部（成都衛(wèi)校）的前身是具有五十七年辦學(xué)歷史的原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、成都市文明單位標(biāo)兵——四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。2006年4月，學(xué)校由省人民政府批準(zhǔn)并入成都大學(xué)，改稱“成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院”。

醫(yī)護(hù)學(xué)院并入成都大學(xué)前，共轄四個(gè)校區(qū)，2004年，錦江校區(qū)奉命移交給成都市第一人民醫(yī)院和成都市中醫(yī)院，都江堰校區(qū)2008年毀于地震，現(xiàn)僅轄羊市街、文家兩個(gè)校區(qū)。

中職部在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中, 形成了深厚的文化積淀，并以辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強(qiáng)、專業(yè)門類多、教學(xué)設(shè)備全、學(xué)生素質(zhì)好、就業(yè)比率高等鮮明特點(diǎn), 在省內(nèi)外同級(jí)同類學(xué)校中享有良好聲譽(yù)。

2009年5月，成都大學(xué)將原醫(yī)護(hù)學(xué)院拆分為中職部和醫(yī)護(hù)學(xué)院兩個(gè)職能部門。2009年7月21日正式成立的中職部主要負(fù)責(zé)中、高職教育，辦學(xué)規(guī)模9,000余人，轄羊市街和文家兩個(gè)校區(qū)，有教職工143名，多數(shù)原醫(yī)護(hù)學(xué)院具有豐富教學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中老年教師選擇了留部工作。

2004年建成的位于西郊的中職部文家新校區(qū)，景色宜人，交通便利，工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，是老師們傳道授業(yè)和同學(xué)們攻讀求知的理想環(huán)境。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，傳承知識(shí)，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)崇尚醫(yī)學(xué)、勤勉務(wù)實(shí)、具有高尚品質(zhì)和富有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀衛(wèi)生人才，為人類的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

中職部位于西郊的文家新校區(qū)，占地面積159,001平方米，建筑面積117,788平方米，藏書20余萬冊(cè)，工作、生活及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，是學(xué)生攻讀求知的理想環(huán)境。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校師資暨學(xué)術(shù)成就

中職部教學(xué)實(shí)力雄厚, 學(xué)術(shù)氣氛濃郁，有不少教師參與編纂在國(guó)內(nèi)外具有重大影響的學(xué)術(shù)著作，或相繼在各類核心期刊發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教育

學(xué)校以高、中職全日制醫(yī)藥、護(hù)理教育為主體，設(shè)有護(hù)理（省市首批職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)）及藥學(xué)、中醫(yī)中藥、中醫(yī)骨傷、口腔工藝技術(shù)等高、中職專業(yè)23個(gè)。

護(hù)理專業(yè)涵蓋英語等專門化護(hù)理方向。該專業(yè)師資充足，質(zhì)量穩(wěn)定。二零零四年，全省衛(wèi)生類中專及高職院校20家單位組隊(duì)參加四川省教育廳、衛(wèi)生廳主辦的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校“遠(yuǎn)大杯”護(hù)士風(fēng)采大賽，我校一舉奪得了全部三項(xiàng)技能競(jìng)賽3個(gè)一等獎(jiǎng)和知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng), 并獲團(tuán)體總分第一名。

教育科研為依托，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)

本部受成都市項(xiàng)目辦委托，參照英方專家培訓(xùn)框架和首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)師師資班，以及衛(wèi)生部全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)方案，成功舉辦了3期《中英城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)貧困與救助項(xiàng)目(UHPP)》全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)班，共為該項(xiàng)目所覆蓋的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培訓(xùn)了社區(qū)醫(yī)生近200名。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校校園文化

中職部既是傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，更是全面塑造人才的基地。經(jīng)過近六十年的磨礪、探索與積淀，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的校園文化特征。學(xué)生們自發(fā)組建有青年志愿者協(xié)會(huì)、文學(xué)社、英語社、愛心公益社、合唱團(tuán)、禮儀隊(duì)等12個(gè)業(yè)余活動(dòng)社團(tuán)，常年舉辦豐富多彩的培訓(xùn)、講座、報(bào)告會(huì)以及各種藝體聯(lián)誼活動(dòng)，志趣各異的學(xué)子都可在此找到符合自身愛好的最佳位置，有效地鍛煉強(qiáng)化了自身競(jìng)爭(zhēng)能力。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校對(duì)外交流

中職部重視對(duì)外合作，廣泛開拓對(duì)外交流渠道。部領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)前往英、意、德、法等歐洲八國(guó)和亞洲的越南、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并先后與日本、荷蘭、俄羅斯、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的醫(yī)藥專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況

中職部招生生源豐富，實(shí)訓(xùn)基地眾多，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢，現(xiàn)有70余家醫(yī)院、制藥企業(yè)和近200家用人單位與我校建立了緊密的實(shí)訓(xùn)就業(yè)網(wǎng)絡(luò), 為我部學(xué)生拓展了廣闊的就業(yè)空間, 畢業(yè)生正式畢業(yè)前都能及時(shí)落實(shí)就業(yè)單位。

矢志不渝，再鑄輝煌

往日勛業(yè)已漸遠(yuǎn)去，我們明天的職責(zé)，應(yīng)是勤勉稼穡更大的累累碩果。

“安危不二其志，險(xiǎn)易不革其心”?；仡櫚雮€(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨、半個(gè)多世紀(jì)的磨礪、半個(gè)多世紀(jì)的輝煌，中職部將直面新的起點(diǎn)與挑戰(zhàn)，勇敢地攀登醫(yī)學(xué)教育更高峰，拓展更為廣闊的事業(yè)發(fā)展新空間。

成都大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記易賢文在2009年7月21日中職部全體教職工改革人員歸并工作總結(jié)大會(huì)上滿懷激情的講話中說：“今天是可以載入中職部史冊(cè)的標(biāo)志性的一天。新的班子，新的隊(duì)伍，新的姿態(tài)，新的機(jī)制，使成都衛(wèi)校孕育了新的希望。我衷心祝福成都衛(wèi)校能一天更比一天好”。

3、四川省南充衛(wèi)生學(xué)校

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，是一所有60余年歷史的國(guó)辦省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校校園占地面積211.5畝，校舍面積8.087萬平方米，固定資產(chǎn)近億元，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值2053萬元。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校校區(qū)

學(xué)校分南充市和平東路和順慶區(qū)瀠溪兩個(gè)校區(qū)，是一所現(xiàn)代花園型學(xué)校。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工300余人，其中高級(jí)職稱教師70人，中級(jí)職稱教師125人，“雙師型”教師178人。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全的各專業(yè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體教室等30多個(gè)，建設(shè)了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的和平路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和專科特色的附屬醫(yī)院，擁有30余家縣級(jí)醫(yī)院以上的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供課間見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)校招收初中以上文化程度的各層次學(xué)生，開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)；其中護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)已成為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展愿景

近年來，學(xué)校根據(jù)市委、市政府關(guān)于把南充建設(shè)成為川東北區(qū)域和成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)北部中心城市的決定，按照國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)政策，決定緊緊抓住這一機(jī)遇，力爭(zhēng)用3～5年時(shí)間齊心協(xié)力，埋頭苦干，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展空間、創(chuàng)辦特色，將學(xué)校創(chuàng)辦成集教育、醫(yī)療、科研為一體的一流中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。

4、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校創(chuàng)建于1960年，是一所省屬全日制公辦中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師100余人，其中副教授以上高級(jí)職稱者占60%，中級(jí)職稱者占35%。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校辦學(xué)許可

學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、保健按摩技能培訓(xùn)鑒定中心、四川省中西醫(yī)護(hù)理教育培訓(xùn)中心，同時(shí)還是國(guó)家農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)技能培訓(xùn)基地、四川省基層常見病中醫(yī)藥適應(yīng)技術(shù)推廣基地?，F(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、中藥、藥劑等專業(yè)。

學(xué)校職業(yè)教育特色突出，以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，走校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)之路。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校地理位置

學(xué)校武侯校區(qū)位于成都市武侯區(qū)簇橋鎮(zhèn)中心，交通便捷，生活方便。學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施完善，學(xué)生宿舍寬敞明亮，計(jì)算機(jī)房、形體訓(xùn)練室、解剖實(shí)驗(yàn)室、生理實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、針灸實(shí)驗(yàn)室、推拿實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全，為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)資源豐厚，專業(yè)課均由具有豐富理論知識(shí)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授、講師和中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員等執(zhí)教和帶習(xí)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“勤奮、求實(shí)、博愛、開拓”為校訓(xùn)，以“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”為宗旨，以“求實(shí)、明德、智慧、誠(chéng)信”為理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開放教育，實(shí)行公寓化、封閉式專職班主任管理模式，注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的提升，加強(qiáng)學(xué)生“上的去、干的好、留得住” 的就業(yè)教育，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

建校50多年來，已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名能中能西、能醫(yī)能護(hù)、能藥能管理的實(shí)用型人才，學(xué)校在社會(huì)上享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校武侯校區(qū)收費(fèi)規(guī)范合理、獎(jiǎng)助學(xué)金完善：學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策，凡符合條件的學(xué)生均可享受國(guó)家生活資助1500元/年及省市各項(xiàng)資助；學(xué)校設(shè)立有多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度，優(yōu)秀學(xué)生可享受500---1500元/年的獎(jiǎng)學(xué)金。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校招收對(duì)象及報(bào)名方式

招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

請(qǐng)及時(shí)來電、來校、或通過QQ與我校招辦取得聯(lián)系，我校將部分專業(yè)的報(bào)考學(xué)生進(jìn)行面試，并進(jìn)行隨機(jī)筆試（提供參加單面筆試），報(bào)名時(shí)間4月開始，請(qǐng)盡早報(bào)名，額滿為止。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校文化建設(shè)

1. 辦學(xué)理念：“傳承古訓(xùn)、學(xué)創(chuàng)新知、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、突出特色、強(qiáng)化質(zhì)量。”

2．建校方略：“管理治校、文化塑校、特色立校、人才強(qiáng)校、技術(shù)興校。”

3. 校訓(xùn)：“厚德、精技、求真、篤行”

4. 校風(fēng)：“勤奮、求實(shí)、博愛、開拓”

5. 教風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精誠(chéng)執(zhí)教”

6. 學(xué)風(fēng)：“尚醫(yī)、尚學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”

5、遂寧安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介

安居職中始建于1958年，1984年由普通高完中改辦為職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1994年被確認(rèn)為四川省首批合格職中，1997年被評(píng)為遂寧市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2003年被評(píng)為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年上年被確定為四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)占地128畝，建筑面積21000多平方米，文本藏書3萬余冊(cè)，電子讀物4萬余冊(cè)。建有校園網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)室。多媒體室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室、通用電工實(shí)作室、電力拖動(dòng)室、語音室、機(jī)械加工室等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，設(shè)備總價(jià)值超過500萬元。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、文秘、幼師、機(jī)械加工、服裝工藝、農(nóng)學(xué)專業(yè)?，F(xiàn) 有46個(gè)教學(xué)班，2700多學(xué)生。有中學(xué)高級(jí)教師11人，中學(xué)一級(jí)教師46人，知名校長(zhǎng)1人、知名教師4人，全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省先進(jìn)德育工作者和市師德標(biāo)兵、市愛生園丁共8人。大學(xué)本科學(xué)歷占50%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的75%。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校始終將“一流的隊(duì)伍，一流的環(huán)境，一流的管理，一流的質(zhì)量”作為奮斗的目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園、科技校園、綠色校園。堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、為農(nóng)育才、助農(nóng)致富”的辦學(xué)方向。已為社會(huì)培養(yǎng)了萬余名合格的中、初級(jí)技術(shù)人才，累計(jì)向電子 科大、四川農(nóng)大等省內(nèi)外高校輸送了近500名新生，培訓(xùn)農(nóng)民40000余人次。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化出口，建立了涵蓋廣東、廣西、重慶、成都等省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)安置滿意率達(dá)95%。近幾年高考成績(jī)優(yōu)異，被原遂寧市市中區(qū)人民政府評(píng)為高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，被遂寧市評(píng)為對(duì)口高職升學(xué)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展，被確定為省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地。先后被省、市、區(qū)命名為“四川省牛小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“四川省中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校”、“遂寧市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。四川省人大副主任席義方、遂寧市市委書記 鄧新民等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到校視察，對(duì)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r表示非常滿意。席義方同志盛贊學(xué)校為“農(nóng)村人才資本的孵化器”。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級(jí)中學(xué)校辦學(xué)理念

解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式的多樣化我校面向市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，大膽改革，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)體制、辦學(xué)形式、招生制度、用人體制等方面的創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展壯大提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合。針對(duì)不同的需求，分類開設(shè)升學(xué)班與就業(yè)班。僅在2004年，升入電子科大、川農(nóng)大等重點(diǎn)高校達(dá)35人;安置300余名畢業(yè)生就業(yè)，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。