【成都高鐵乘務(wù)員主要學(xué)哪些課程】-高鐵專業(yè)學(xué)校招生問題解答

一起學(xué)習(xí)的初中年月,十分貴重，就像正在追捕獵物的野狼一樣,常常在不知不覺的時候悄然走過。如今還是有不少臨近畢業(yè)的同學(xué)極度需要問詢"成都高鐵乘務(wù)員主要學(xué)哪些課程"等文章.現(xiàn)在，各行各業(yè)整體應(yīng)聘的態(tài)勢日益嚴(yán)峻,不在少數(shù)的同學(xué),極度渴求打聽這類同成都高鐵乘務(wù)員主要學(xué)哪些課程高鐵專業(yè)學(xué)校相似的疑問那么,之后，和職校升學(xué)網(wǎng)一路來了解一下所述明細(xì)吧！

一、成都高鐵乘務(wù)員主要學(xué)哪些課程

就要和校園辭別的初三學(xué)生因?yàn)槭裁淳売蓵氐貑栐儭俺啥几哞F乘務(wù)員主要學(xué)哪些課程”這一類型的信息?首要原故,就是希望詢問更具體的高鐵專業(yè)學(xué)校最新報讀內(nèi)容。

高鐵乘務(wù)員主要學(xué)習(xí)以下課程，需要掌握哪些知識呢，今日四川成都航空學(xué)院的小編帶大家一起來了解下：

旅游概論、旅客運(yùn)輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游英語、客運(yùn)安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。鐵路基礎(chǔ)知識、鐵路法規(guī)、鐵路地理、航空禮儀、基礎(chǔ)英語、英語交際口語、形體訓(xùn)練、職業(yè)道德、簡單急救知識、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鐵路客票銷售。

二、成都機(jī)電學(xué)校-成就你的高鐵夢

學(xué)生家長因?yàn)槭裁淳売蓵氐貑栐儭俺啥紮C(jī)電學(xué)校-成就你的高鐵夢”這一類型的信息？關(guān)鍵原由,是有打算積累更全面的高鐵專業(yè)學(xué)校最新報考訊息。

在過去的十幾年時間里，高鐵一詞在中國百姓的眼中還是那么陌生而神秘。而如今，在歷經(jīng)幾代人的共同努力下，中國的高鐵事業(yè)正在迅速的發(fā)展，高鐵系統(tǒng)也趨于完善。各種新生高鐵職業(yè)也相繼出現(xiàn)并不斷壯大，并造成了高鐵人才的緊缺現(xiàn)狀，而高鐵乘務(wù)員則為其中所關(guān)注的一個熱門職業(yè)。對世人來講，高鐵乘務(wù)員并不陌生，即在高鐵列車上進(jìn)行服務(wù)的工作人員。

而如何才能成為高鐵乘務(wù)員中的一員呢？對此，就不得不提及到高鐵乘務(wù)這一熱門專業(yè)，此專業(yè)就是專門培養(yǎng)高鐵乘務(wù)員的專業(yè)。而現(xiàn)實(shí)中僅靠學(xué)生在普通大學(xué)學(xué)習(xí)的大而空洞的理論基礎(chǔ)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到工作實(shí)際的要求，所以，成都機(jī)電學(xué)校根據(jù)嚴(yán)格科學(xué)的人才市場調(diào)研，結(jié)合在高鐵地鐵職業(yè)教育長期的豐富經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生的未來就業(yè)前途考慮出發(fā)，特開設(shè)了最具廣闊專業(yè)前景的高特乘務(wù)專業(yè)。

成都機(jī)電學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的專門培養(yǎng)高鐵、動車、鐵路乘務(wù)員的一所專業(yè)學(xué)校。在師資力量方面，我校不斷加強(qiáng)建設(shè)雙師型教師隊(duì)伍，在教學(xué)過程中既能講授高鐵乘務(wù)專業(yè)知識，又能開展高鐵乘務(wù)實(shí)踐；不但能引導(dǎo)學(xué)生的人格價值取向，還能指導(dǎo)學(xué)生獲得與自身匹配的職業(yè)去向。專業(yè)教師都是通過層層選拔、多次試講、嚴(yán)格培訓(xùn)而定，并不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和完善教學(xué)體制，組件了一支專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)高、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高鐵乘務(wù)專業(yè)教師隊(duì)伍。目前我校共有在職教師385人，其中博士12人，碩士67人，專職講師293人，專科13人，雄厚的師資力量將為高鐵人才的培養(yǎng)提供有力保障。

面對如今這個社會大環(huán)境，大學(xué)畢業(yè)生往往畢業(yè)后專業(yè)不對口，難以適應(yīng)工作單位的職業(yè)需求。而另一方面，企業(yè)單位又急需一些優(yōu)秀人才，并進(jìn)行大量招聘，但往往不能招到企業(yè)十分滿意的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。這一問題的出現(xiàn)最根本的原因就是大學(xué)教育模式與市場人才需求不接軌，傳統(tǒng)大學(xué)往往注重書本理論，采取的是傳統(tǒng)教育方法，而這種方式往往缺乏實(shí)踐性，使得學(xué)生所學(xué)的課本知識十分空洞，不能畢業(yè)后很好的運(yùn)用在實(shí)踐工作之中，最后就只能得到一份文憑卻無實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)與能力，造成被用人單位拒之門外的現(xiàn)象。而成都機(jī)電學(xué)校的建立就是為了改變這樣的教學(xué)與就業(yè)不和的格局，注重學(xué)歷、技能能、就業(yè)一體化，全面而并重發(fā)展。在學(xué)習(xí)方式上，不采取生硬的灌輸式教學(xué)，利用先進(jìn)的電子教學(xué)手段，生動有趣的將教學(xué)內(nèi)容直觀展現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓課堂變得靈活有趣，學(xué)習(xí)更輕松，也更能讓學(xué)生快速接受課堂專業(yè)知識。另一方面注重專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使理論與實(shí)踐達(dá)到科學(xué)的結(jié)合，不至于理論與實(shí)踐脫軌，為學(xué)生以后的高鐵工作打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

就業(yè)是求學(xué)者的最終落實(shí)點(diǎn)，一切學(xué)習(xí)都是為了將來能謀取一份滿意的工作。成都機(jī)電學(xué)校就業(yè)辦截止2014年已經(jīng)與360多家用人單位簽訂了代培合同，為用人單位定向培育高鐵專業(yè)人才。根據(jù)長期以來的就業(yè)統(tǒng)計(jì)，用人單位對成都機(jī)電學(xué)校高鐵專業(yè)畢業(yè)生的工作質(zhì)量反映較好，學(xué)生對就業(yè)工作滿意程度高，實(shí)現(xiàn)了雙贏。學(xué)校承諾就業(yè)保證，面試合格的學(xué)生報名即簽訂就業(yè)協(xié)議，此協(xié)議將以合同的形式生成，于面試合格后校財務(wù)室繳費(fèi)后經(jīng)雙方簽字后生效，并具有法律效應(yīng)。因此，就業(yè)合同的簽訂將為學(xué)生的就業(yè)問題提供了可靠的保障。

每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。而成都機(jī)電學(xué)校將是各大學(xué)子夢的搖籃，也是成就你高鐵夢的地方。讓我們共同努力，為夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

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