成都高星級飯店運營與管理職業(yè)中學排名榜（最新）

成都高星級飯店運營與管理職業(yè)中學排名榜名單，排名靠前的職業(yè)中學：成都中和職業(yè)中學、四川省成都市財貿職業(yè)高級中學、四川省金堂縣職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。

成都高星級飯店運營與管理職業(yè)中學排名榜

注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學簡介

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學校(以下簡稱“成都財貿職高”)是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿之都”的一所現(xiàn)代服務業(yè)中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)任黨總支書記、校長汪建平。成都財貿職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū)，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個校區(qū)，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學技能的理想園地。

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學歷史沿革

成都財貿職高由原成都財貿職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。原成都財貿職高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副書記肖菊、副市長方家詳主持，由市財貿辦公室牽頭，將三十二中改辦成職業(yè)中學，并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學。1985年，學校又更名為四川省成都市財貿職業(yè)高級中學，并擴大聯(lián)辦單位，與市稅務局、市工業(yè)設備安裝公司、市旅行社等聯(lián)合辦學。1996年成都財貿職高增掛職業(yè)中專校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級中學合并，校名為四川省成都市財貿職業(yè)高級中學。成都財貿職高是首批改制為四川省、成都市培養(yǎng)技術技能人才的學校，國家原教育部長周濟、四川省副省長黃彥蓉等領導多次到校指導工作。

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學師資力量

成都財貿職高大師云集，名師薈萃。現(xiàn)有專任教師233人，其中中國烹飪大師、中國烹飪名師、注冊會計師、全國模范教師、省特級教師、市學術技術帶頭人后備人選、市特級校長、市學科帶頭人區(qū)教育專家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學名師等達130余人次，有市、區(qū)、校級“名師工作室”11個。教師共有420項教育教學改革成果在全國或省市各級會議上交流或獲獎，43項教育教學改革成果在市級以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國中等職業(yè)學校通用教材、電子教材40余本。

四川省成都市財貿職業(yè)高級中學辦學情況

成都財貿職高立足三產，多層次多形式辦學，融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓于一體。開辦財會類、商務類、計算機類、旅游類、餐飲類等五個大類專業(yè)，有電子商務、烹飪、計算機專業(yè)三個省級重點(特色)專業(yè)，高級星級酒店管理、財會2個市級重點專業(yè)。成都財貿職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來，學生參加全國、省、市技能、藝術大賽，屢獲佳績。4次參加全國中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國獎牌總數第一、一次全國金牌總數第一的好成績。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評，諸多學生迅速成為企業(yè)骨干。

成都財貿職高在長期的辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓、“敬業(yè)愛生、多能善教”的教風、“樂學善思、勵能篤行”的學風、“健康向上、和諧共進”的校風為核心的財貿精神。近年來，學校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國內一流中等職業(yè)學校的奮斗目標，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學理念，提出了“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)指導思想，明確了堅持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級現(xiàn)代服務業(yè)技術技能人才的人才培養(yǎng)目標，形成了“生有特長、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學歷教育學生4600人，短期培訓學員4000余人次。

成都財貿職高堅持和鞏固集團化辦學。牽頭成都市計算機專業(yè)職教集團，引領集團內35所學校和23家企業(yè)進行校際、校企合作，工學結合、定單培養(yǎng)和產、學、研一體化。學校是全國電子商務職業(yè)教育教學指導委員會、中國連鎖經營協(xié)會成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂協(xié)會副理事長單位、四川省旅游協(xié)會理事、成都市電子商務協(xié)會副理事長單位，與地方的現(xiàn)代商務、金融服務、旅游服務等行業(yè)對接，致力于深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作，大力推進中高職銜接，構建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領西南地區(qū)10余所中職學校建設，將學校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動、優(yōu)質資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團。