成都電子商務(wù)技工學(xué)校排名榜（最新）

成都電子商務(wù)技工學(xué)校排名榜名單，排名靠前的技工學(xué)校：四川科華高級技工學(xué)校、成都技師學(xué)院、四川省工業(yè)設(shè)備安裝技工學(xué)校、成都成工科技工程技工學(xué)校、成都光華技工學(xué)校、四川科創(chuàng)技工學(xué)校、四川空分集團技工學(xué)校、蒲江縣技工學(xué)校等技工學(xué)校。

成都電子商務(wù)技工學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、四川科華高級技工學(xué)校

四川科華高級技工學(xué)校學(xué)校簡介

四川科華高級技工學(xué)校，是四川省人力資源和社會保障廳主管的一所全日制高級技工學(xué)校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，促進學(xué)生終生發(fā)展為主要辦學(xué)方向。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū)：成都總校、雙流校區(qū)，技能校區(qū)：高新校區(qū)、新津校區(qū)共4個校區(qū)。依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，投入約2億元，學(xué)校占地面積已從建校時55畝擴大至目前的100余畝，建筑面積8萬多平米，學(xué)制教育在校生規(guī)模3000余人，年職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上。

四川科華高級技工學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校開設(shè)專業(yè)有：航空服務(wù)、軌道交通服務(wù)、新能源汽車檢測與維修、計算機應(yīng)用與維修(人工智能(python語言方向)、物聯(lián)網(wǎng)(無人駕駛方向)、動漫設(shè)計方向、平面設(shè)計方向)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、幼兒教育、形象設(shè)計(美容、美發(fā)、彩妝方向)、市場營銷(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、會計(電算化會計方向)、健康服務(wù)與管理(醫(yī)養(yǎng)結(jié)合方向)。

四川科華高級技工學(xué)校歷獲榮譽

學(xué)校管理能力強、技能培養(yǎng)優(yōu)、人才輸送多、社會效益好、規(guī)模影響大，先后獲得四川省重點技工學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所先進單位、四川省技能人才培訓(xùn)先進單位、四川省省級勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省兩新示范黨組織、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、成都市高技能人才培訓(xùn)基地、成都市“首批市級新型學(xué)徒制試點單位”等多項榮譽稱號。

四川科華高級技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有崇州校區(qū)、雙流校區(qū)、天府校區(qū)、高新校區(qū)四個(校區(qū))，總校設(shè)在崇州。學(xué)?？偯娣e173.52畝(崇州校區(qū)60.4畝，雙流校區(qū)55.3畝，天府校區(qū)55.69畝，高新校區(qū)2.13畝)。建筑面積8.07萬平方米，學(xué)校實習(xí)實驗場所建筑面積合計為21423平方米，教室建筑面積約13957平方米。教學(xué)、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有具備“教學(xué)、技能鑒定、培訓(xùn)、實訓(xùn)”綜合功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地，與常設(shè)專業(yè)配套的校內(nèi)實訓(xùn)室43個及校外實習(xí)實訓(xùn)基地10個。獨立教學(xué)樓5棟，多媒體教室110余間，學(xué)生公寓6棟，床位6000余個，宿舍內(nèi)配置空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水裝備，均設(shè)置獨立衛(wèi)生間。食堂、超市等的生活設(shè)施完善。配備籃球場、足球場、排球場、乒乓場、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練場等，完全滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育活動的需要。

2、成都成工科技工程技工學(xué)校

成都成工科技工程技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心---成都市，校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有體育場、塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學(xué)設(shè)備先進完善。辦學(xué)幾十年來，為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的適用型技能人才，得到了主管部門、企業(yè)和社會及學(xué)生家長的好評。

學(xué)校堅持“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，按照以“德育為先，技能為重，升學(xué)就業(yè)并存”的辦學(xué)理念，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)的特色。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)為一體的運行模式，力志于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平，讓學(xué)生滿意、讓家長放心。

成都成工科技工程技工學(xué)校人才培養(yǎng)模式

隨著社會的發(fā)展，用人單位不僅重視員工的學(xué)歷，而且更重視員工的技能和綜合素質(zhì)。因此學(xué)校實行“中專學(xué)歷教育+大專學(xué)歷教育+職業(yè)技能培訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)教育期間，學(xué)校開展項目式教學(xué)，中專二年級學(xué)生便可銜接成都文理學(xué)院自考大專，讓學(xué)生即能獲得大中專畢業(yè)證書，又可學(xué)得一技之長。學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所，經(jīng)職業(yè)技能培訓(xùn)后，學(xué)生可考取以下證書：普通話等級證、計算機等級證、英語等級證、會計從業(yè)資格證、電子商務(wù)師、導(dǎo)游證、教師資格證、法律從業(yè)資格證、人力資源管理師、監(jiān)理工程師、建造工程師、項目管理師等職業(yè)資格證書、工程機械維修證、土石方機械操作證等證書，為學(xué)生從業(yè)、擇業(yè)提供技能支持。