四川農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)職業(yè)學(xué)校排名榜(最新)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-11-06 03:47 1423次
摘要:四川農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)職業(yè)學(xué)校排名榜名單,排名靠前的職業(yè)學(xué)校:仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校、眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專
四川農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)職業(yè)學(xué)校排名榜名單,排名靠前的職業(yè)學(xué)校:仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校、眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專學(xué)校、樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校、四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
四川農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)職業(yè)學(xué)校排名榜
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
3 | 榮縣金科職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
4 | 眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
5 | 鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
6 | 四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專學(xué)校 |
7 | 樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校 |
8 | 四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
1、仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集中專、高中、大專為一體的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于 1987年,是一所經(jīng)眉山市教育局批準(zhǔn)、仁壽縣教育局主管的全日制中等職業(yè)教育民辦學(xué)校,占地50106.7平方米,建筑面積2.478萬(wàn)平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)3442.8萬(wàn)元。學(xué)校本部有教職工316人,在籍總校學(xué)生7983人;省內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)15所。
2、樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校
樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校是樂(lè)山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學(xué)校,是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、樂(lè)山市政府教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、樂(lè)山市辦學(xué)先進(jìn)單位、樂(lè)山市德育工作先進(jìn)集體。學(xué)校地處樂(lè)山中心城區(qū),交通方便,學(xué)校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學(xué)、生活、實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善,擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)室、計(jì)算機(jī)室、汽車裝配與維修實(shí)訓(xùn)室、電鉗焊工實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練、學(xué)生活動(dòng)中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校將學(xué)生安全放在首位,實(shí)行封閉式軍事化管理,為學(xué)生提供完善服務(wù)。
樂(lè)山市金盾職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,突出專業(yè)特色,強(qiáng)化職業(yè)能力和崗位技能,在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下,按照“教、學(xué)、做”三結(jié)合的教學(xué)理念,遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并 軌的育人模式,培養(yǎng)具有兩個(gè)意識(shí)(服務(wù)服從意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí))、三種能力(自我學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力)、四種品質(zhì)(愛(ài)心、責(zé)任、誠(chéng)信、合作)的合格職業(yè)人,使不同層次、不同價(jià)值 取向的學(xué)生獲得真正的發(fā)展,并深受用人企業(yè)的厚愛(ài)。
文章標(biāo)題:四川農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)職業(yè)學(xué)校排名榜(最新)
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