成都民辦機械學(xué)校有哪些

成都的民辦機械學(xué)校有：成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都鐵路技工學(xué)校、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金堂縣職業(yè)高級中學(xué)、成都鐵路工程學(xué)校、四川石油學(xué)校、四川交通運輸職業(yè)學(xué)校、溫江燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都市機械高級技工學(xué)校、成都實用工程技術(shù)學(xué)校等民辦機械學(xué)校。

一、成都民辦機械學(xué)校名單一覽表

二、成都民辦機械學(xué)校簡介

1、西河職業(yè)中學(xué)

四川省成都市西河職業(yè)中學(xué)校簡介

成都市西河職業(yè)中學(xué)校，系省級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校和市級校風(fēng)示范校，是成都市機電專業(yè)教研中心，其機械加工專業(yè)已成為成都市唯一的市級重點專業(yè)。學(xué)校位于國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，成都市優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)——西河鎮(zhèn)內(nèi)，緊鄰成都環(huán)城高速與成洛路，交通便利。學(xué)校校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，漫步休憩長廊，看學(xué)生操作車床，聆聽校園讀書朗朗，真是莘莘學(xué)子成才、就業(yè)、升學(xué)的好地方，被當?shù)厝朔Q為：“老百姓自己的學(xué)校，企業(yè)人才的加工廠”。

四川省成都市西河職業(yè)中學(xué)校學(xué)校介紹

學(xué)校始建于1962年，1984年改為職業(yè)中學(xué)，悠久的辦學(xué)歷史積淀了

豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，幾十年來為社會培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，一大批的畢業(yè)

生正在各行各業(yè)的生產(chǎn)，建設(shè)，管理崗位上發(fā)揮重要的作用。風(fēng)雨里程幾十年，年，西職變化萬千?，F(xiàn)學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)設(shè)施一流，開設(shè)機電、旅游服務(wù)與計算機應(yīng)用三大主體專業(yè)，在校學(xué)生1600多人。教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，數(shù)量充足，形成了以“雙師型”教師隊伍為基礎(chǔ)，以骨干教師為重點，專業(yè)與文化相結(jié)合的實效教學(xué)運轉(zhuǎn)模式。

四川省成都市西河職業(yè)中學(xué)校特色專業(yè)

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全配套，尤其專業(yè)設(shè)備先進，現(xiàn)已建有全市一流數(shù)控加工中心，車工、鉗工、電工、焊工實作室、砂輪機房，餐飲客房實訓(xùn)中心、計算機實訓(xùn)中心。同時，學(xué)校還建立電子閱覽室，廣泛的使用多媒體，閉路電視等現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校圖書館藏書豐富，學(xué)生既能豐富知識又能提高閱讀，為將來工作奠定基礎(chǔ)。

四川省成都市西河職業(yè)中學(xué)校教育特色

學(xué)校堅持“立足全面、注重技能、產(chǎn)教結(jié)合、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)宗旨，實施多種辦學(xué)模式。以社會需求為依據(jù)，校企合作為載體，大量培養(yǎng)中初級實用人才，當前定向培養(yǎng)“定單式”教學(xué)，已成為學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)的模式主流,正崴模具班，廣泰數(shù)控班相應(yīng)產(chǎn)生。在社會各界的支持下，學(xué)校與廣泰數(shù)控，正崴集團，中車集團，四川賓館，天府國際旅行社等多家企業(yè)進行合作，建立實訓(xùn)基地，從而形成了以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力為中心，融學(xué)歷教育與職業(yè)資格考證為體的運行機制。與此同時，學(xué)校為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望，開設(shè)了高考實驗班。在全校師生的努力拼搏下，2005年高考升學(xué)率達98.9%，一次性升本21.4%。真可謂“兩條腿走路，就業(yè)升學(xué)兩不誤”在龍泉職業(yè)教育中獨具特色，聲譽頗佳。

“就業(yè)無憂，升學(xué)有望”——西河職業(yè)中學(xué)是搭建學(xué)生走向成功彼岸的理想橋梁。

2、四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1979年，是交通部A級重點專業(yè)學(xué)校、四川省最佳文明單位。2006年1月經(jīng)四川省交通廳批準，與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，成為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū)，學(xué)校是一所專業(yè)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的多功能、多層次、復(fù)合型公路交通職業(yè)技術(shù)教育基地。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園施工

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校(四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū))，位于成都市中心區(qū)域武侯區(qū)紅牌樓佳靈路，交通便捷。校園環(huán)境幽雅，占地70余畝，教學(xué)、生活設(shè)施齊全，擁有教學(xué)大樓、綜合服務(wù)大樓、試驗室、圖書館、學(xué)生宿舍、餐廳、浴室、多媒體活動中心、籃球排球運動場等建筑設(shè)施，建筑面積25610平方米，擁有固定資產(chǎn)2200多萬元。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)成效顯著。有治學(xué)嚴謹，富有多年教育教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師99人，其中高級講師11人，講師48人，助理講師26人，研究生8人?，F(xiàn)開設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、高等級公路維護與管理、工程機械運用與維護、計算機及應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑等五個專業(yè)。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)風(fēng)尚良好，現(xiàn)有在冊學(xué)生 2000多人，建校以來已向全省交通等行業(yè)輸送了33600多名畢業(yè)生，已成為全省公路交通行業(yè)的骨干力量。

四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標

學(xué)校秉承“厚德載物、求實創(chuàng)新”的教育教學(xué)理念，本著“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的宗旨，嚴格學(xué)生管理，嚴明學(xué)校紀律，加強師生之間的溝通交流，營造健康和諧的校園氛圍，樹立了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)生能學(xué)有所得，學(xué)有所用，得到社會、用人單位和家長的好評。

3、成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市沙河堡大營門街36號，是成都市教育局批準成立、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格、有統(tǒng)招資格的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處中國西部政治、經(jīng)濟、文化、交通旅游中心同時也是西部最大的歷史文化名城――成都。 學(xué)校本部(第一校區(qū))位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)，這里人杰地靈，是當代大文豪艾蕪的故鄉(xiāng)。

簡介金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市沙河堡大營門街36號，是成都市教育局批準成立、具有中等專業(yè)學(xué)歷教育資格、有統(tǒng)招資格的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處中國西部政治、經(jīng)濟、文化、交通旅游中心同時也是西部最大的歷史文化名城――成都。 學(xué)校本部(第一校區(qū))位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)，這里人杰地靈，是當代大文豪艾蕪的故鄉(xiāng)。

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資學(xué)校現(xiàn)有注冊大、中專學(xué)生近3000人，教授、副教授10名，專兼職教師近百名。

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

設(shè)施高級微機200多臺，投影機設(shè)備12套，電子電工實驗室一個，多媒體教室10間，校車兩臺，形體室、圖書館等配套設(shè)施齊備。學(xué)校占地面積近百畝，校園內(nèi)環(huán)境幽雅、景色宜人;教學(xué)樓、學(xué)生公寓掩映在綠樹紅花之間，亭臺樓閣、回廊曲徑、鳥語花香、是莘莘學(xué)子陶冶情操的圣地、求知的殿堂。 第二校區(qū)位于成都市區(qū)，左鄰?fù)e館，右鄰塔子山公園，與四川師范大學(xué)、四川郵電學(xué)院等高校緊建一片。

成都金沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

理念辦學(xué)理念和宗旨：學(xué)校以“綜合素質(zhì)+技能教育+訂單培養(yǎng)”為標準培養(yǎng)人才，以“招收一個學(xué)生，致富一個家庭”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生先自立自強，再報效家庭和國家的遠大理想，全校教職員工也爭創(chuàng) “金沙百年名校”的品牌而奮發(fā)努力。