達(dá)州開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

達(dá)州開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校名單有：達(dá)州高級(jí)技工學(xué)校、達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校、萬源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、萬源職業(yè)高級(jí)中學(xué)、萬源大竹河職業(yè)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、達(dá)州開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、達(dá)州開設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、達(dá)州高級(jí)技工學(xué)校

達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校簡介

學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)過硬，職業(yè)道德優(yōu)良”的創(chuàng)新型現(xiàn)代技術(shù)工人為目標(biāo);“依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)強(qiáng)專業(yè)”，形成了由“達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校”、“達(dá)州市汽車駕駛學(xué)校”、“通川區(qū)天元育才學(xué)校”、“天馬汽車銷售服務(wù)有限公司”、“天成精加工公司”五位一體的集團(tuán)辦學(xué)格局;“定單培訓(xùn)，產(chǎn)教結(jié)合”，為國家建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技術(shù)人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地100余畝，建筑面積54000余㎡。在校學(xué)生3000余人;286名教職工，專職教師123人(其中高級(jí)職稱教師62名，一體化教師46名，國家、省、市優(yōu)秀教師33名)。開設(shè)有汽車類、機(jī)械制造類、電子技術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、旅游類、服裝類、通信類、機(jī)電類等八大類近二十個(gè)專業(yè)。實(shí)施大專、高技、中技等多層次教育?，F(xiàn)學(xué)校建有4000㎡的教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓和2000㎡的實(shí)訓(xùn)中心，有近40個(gè)一體化教學(xué)室、實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)車間;有各類大小教練車36輛。

達(dá)州市高級(jí)技工學(xué)校所受榮譽(yù)

學(xué)校贏來了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后被確定為“電子產(chǎn)品營銷員全國統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)”、“國家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”、“國家職業(yè)技能鑒定所”、“四川省勞務(wù)開發(fā)基地”、“川東就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“達(dá)州市天然氣能源化工園區(qū)定點(diǎn)培訓(xùn)基地”;被評(píng)為“四川省技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省再就業(yè)先進(jìn)單位”

2、達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校毗鄰四川省大型水庫——百島湖(烏木水庫)畔。校園占地700余畝，綠化面積達(dá)80%以上，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)作樓、圖書館、師生公寓等各類用房89幢，建筑面積7萬多平方米。園區(qū)群山環(huán)抱，湖水相依，茂林嘉樹，鳥語花香。黛山碧水與歐式風(fēng)格相映，大自然景觀與現(xiàn)代化建筑交融，是讀書成才、陶冶情操的一流花園和家園于一體的成長樂園。

達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校擁有川東最齊全的價(jià)值近1000萬的教學(xué)設(shè)備，其中，擁有50多間實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地，有5個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作室300多臺(tái)電腦、有計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)作室、有多媒體室、有多功能電子實(shí)驗(yàn)室、電子產(chǎn)品裝接室、彩電維修實(shí)作室、小家電及制冷維修實(shí)作室等;有數(shù)控實(shí)作車間、鉗工裝配實(shí)作車間、車工實(shí)作車間、焊工實(shí)作車間、電工及電力拖動(dòng)實(shí)作室;有服裝裁剪實(shí)作室、服裝制版實(shí)作室、服裝加工及熨燙車間、服裝繡花實(shí)作室等;有中、西餐服務(wù)實(shí)作室、酒店客房服務(wù)實(shí)作室、多功能語音室、美術(shù)創(chuàng)作室、2個(gè)形體訓(xùn)練室、電子琴房、鋼琴房;有齊全的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及大批實(shí)驗(yàn)器材等。

學(xué)校還擁有眾多體育健身、后勤生活配套設(shè)施;有綜合體育館(2個(gè)室內(nèi)籃球場)、羽毛球館、溜冰館、乒乓球館、燈光籃球場、足球場等。有3個(gè)學(xué)生食堂，有2個(gè)公共浴室，有2個(gè)學(xué)生超市供應(yīng)食品、生活用品、教材及實(shí)驗(yàn)耗材。還有郵局、醫(yī)務(wù)室、洗衣房、程控電話、衛(wèi)星電視接受及播放系統(tǒng)及校園網(wǎng)絡(luò)等等。

達(dá)州百島湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校成就

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的管理和準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，推行“滿意教師”和“花園”“家園”“樂園”工程，堅(jiān)持按市場規(guī)律辦學(xué)、按教育規(guī)律育人的宗旨，突出培養(yǎng)“最守紀(jì)律、最講誠信，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)人才”，開辦以來，畢業(yè)生供不應(yīng)求，所有畢業(yè)生全部進(jìn)入名優(yōu)企業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%、就業(yè)滿意率和穩(wěn)定率達(dá)98%以上，其中出國(境)就業(yè)已超過50多人，最高年收入者達(dá)人民幣15萬元。

3、萬源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

萬源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介

萬源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)，地處白沙鎮(zhèn)萬白路23公里，環(huán)境清幽，交通方便。校園占地15畝，建筑面積3000平方米。學(xué)校建于1985年,原系白沙工農(nóng)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1993年兩撤一并,更名為萬源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。

萬源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中有中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師17人;有本科學(xué)歷21人，專科15人;有達(dá)洲市骨干教師1人，有萬源市學(xué)科帶頭人1人，骨干教師6人。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式，嚴(yán)管理，強(qiáng)素質(zhì)，著力打造實(shí)訓(xùn)就業(yè)型農(nóng)村職校。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)4個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、文秘、數(shù)控、服裝設(shè)計(jì)與制作。學(xué)校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益，自力更生渡難關(guān)。在上級(jí)零投入的情況下，硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬元，購買了100多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建起了兩個(gè)微機(jī)室，構(gòu)建了兩個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)作車間(數(shù)控車間、電動(dòng)縫紉車間)。

萬源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

幾年來，我們在資源配置，職高招生，就業(yè)推薦，對口高考等方面做了艱苦細(xì)致的工作，初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路，并在實(shí)踐中逐步完善。

1、建立起“兩條腿走路”的育人格局

普通班強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)中初級(jí)技能型人才，面向社會(huì)推薦就業(yè)。高考班，畢業(yè)時(shí)參加對口高考，繼續(xù)深造，培養(yǎng)中高級(jí)智慧加技能型人才。幾年來，職高升學(xué)本科上線居萬源同類學(xué)校前茅。沒參加高考的同學(xué)，全部由學(xué)校推薦到廣東、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上崗就業(yè)，月收入在兩千元以上。用人單位、家長、學(xué)生普遍反映很好。

2、長短班結(jié)合

在辦好全日制學(xué)歷教育班的同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求變化，開辦各種實(shí)用技術(shù)短訓(xùn)班和就業(yè)培訓(xùn)班。我們與市級(jí)相關(guān)部門(特別是市就業(yè)局)和白沙鎮(zhèn)合作，開展了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電動(dòng)縫紉、機(jī)械加工等專業(yè)短期培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，受到當(dāng)?shù)攸h政和群眾好評(píng)。

3、走聯(lián)合辦學(xué)道路

職業(yè)中學(xué)主要為市場經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技能型人才。專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃無時(shí)不因著市場的變化而變化。因此，我們也沒有足夠的財(cái)力，因市場對人才需求的變化去頻繁更換現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備。所我們需要而且必須走聯(lián)合辦學(xué)的道路。我校已與重慶市教育實(shí)業(yè)集團(tuán)、成都宏博中專學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，采取“1+1+1”的模式。對市場看好而我們又無相關(guān)設(shè)備和師資的專業(yè)，在我校讀1年，到合作學(xué)校讀1年，然后由合作學(xué)校推薦頂崗帶薪實(shí)習(xí)1年，畢業(yè)后正式推薦工作。

職教的路是艱難的，特別是像我們這樣的農(nóng)村職中，上級(jí)投入少，教學(xué)設(shè)施差，專業(yè)教師少，辦學(xué)更加艱難。但我們堅(jiān)信，只要我們依靠黨的政策，依靠群眾的支持，依靠艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新精神，我們的明天會(huì)更加美好。