樂山開設機械加工技術專業(yè)的中職學校名單一覽表

樂山開設機械加工技術專業(yè)的中職學校名單有：樂山沙灣職業(yè)高級中學、犍為縣職業(yè)高級中學、馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學等中職學校。

一、樂山開設機械加工技術專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、樂山開設機械加工技術專業(yè)的中職學校簡介

1、樂山沙灣職業(yè)高級中學

樂山市沙灣職業(yè)高級中學簡介

樂山市沙灣職業(yè)高級中學是樂山市沙灣區(qū)人民政府舉辦的全日制中等職業(yè)技術學校，學校占地63.6畝，建筑面積2萬多平方米。從1987年創(chuàng)建至今已有24年的辦學歷史，樂山市重點中等職業(yè)學校，機械專業(yè)是樂山市重點專業(yè)，樂山市校風示范學校，是樂山市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位。現有學生1600多人，教職工80人。學校擁有包括數控在內的各類車床50臺，擁有標準的電子電工操作室、鉗工操作室、焊工操作室、車工操作室、行車工操作室、汽車發(fā)動機與底盤實驗室、四個網絡機房、形體練功房等設備設施。擁有校辦企業(yè)1個，職業(yè)技能培訓中心1個，廣泛開展多工種的職業(yè)技能培訓。

樂山市沙灣職業(yè)高級中學辦學質量

目前學校辦學質量不斷上等升位，辦學規(guī)模不斷攀升。在教育教學上注重提高職業(yè)道德、形成職業(yè)習慣、培養(yǎng)職業(yè)技能，實行“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”的教學思想。努力探索校企合作辦學模式，特別是2010年由我校牽頭成立的樂山市冶金機械職教集團，與四川德勝集團、西南不銹鋼公司等區(qū)內外24 家規(guī)模企業(yè)合作，探索新的辦學模式，為學校發(fā)展注入新的活力。辦學中特別注重學生綜合素質的培養(yǎng)，強化學生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的提升。另外還與川農大開設機電一體化與計算機管理大專班,滿足學生就讀大專的愿望。

樂山市沙灣職業(yè)高級中學就業(yè)安排

學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，學生就業(yè)網絡完善，就業(yè)質量高，特別是沙灣不銹鋼產業(yè)園區(qū)和德勝產業(yè)園區(qū)為學生就業(yè)提供了堅實的其礎。學生就業(yè)率達98%以上，承諾對學生就業(yè)跟蹤服務直至學生、家長滿意為止。

樂山市沙灣職業(yè)高級中學專業(yè)名稱：機械加工技術、數控技術應用、農業(yè)機械使用與維修、計算機應用、酒店服務與管理、汽車運用與維修、電子電器應用與維修、機電技術應用、以上專業(yè)學費1900元/年;農村經濟綜合管理，學費1700元/年;住宿費290元/年;以上專業(yè)均為三年制職高。

2、犍為縣職業(yè)高級中學

四川省犍為縣職業(yè)高級中學簡介

四川省犍為縣職業(yè)高級中學屬省級重點職業(yè)中學，位于岷江下游、川西平原西南邊緣，距省會成都195公里，距“天下名山”峨眉山90公里，距舉世聞名的樂山大佛55公里。

四川省犍為縣職業(yè)高級中學師資力量

學校不斷發(fā)展壯大，現有三個教學區(qū)，占地面積86.8畝，建筑面積30100m2，現有專業(yè)教學班72個，在冊學生近4000人。開設有機電類、機械類、電子類、計算機類、旅游服務類、農學類、駕駛保安類等專業(yè)十余個。在職教職工150人(外聘36人)，其中高級教師37人，中級教師41人，專業(yè)教師75 人。

3、馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學教學模式

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學是一所按照高起點、高標準、新觀念、新模式建設的綜合性職業(yè)中學，是馬邊彝族自治縣第一個規(guī)模化、綜合性的職業(yè)技術教育基地，以“培養(yǎng)企業(yè)真人”為教學目標，堅持“真教實學、行知結合”的教學方法，特別強調職業(yè)性與技能訓練，把學生真正培養(yǎng)成“有職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、有良好職業(yè)習慣”的高素質人才。

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學辦學規(guī)模

現占地135畝，教職工98人，教學班級42個，在校學生人數1800余 人，設有電子、機械、計算機、商務旅游、幼兒教育、現代農業(yè)技術六大類專業(yè)。學校建有“工”字型教學樓一幢，建筑面積5687平方米、學生公寓一幢，建筑面積4628平方米，標準的學生食堂、浴室2240平方米，實習工廠661平方米，標準的400環(huán)形運動場、足球場、籃球場、羽毛球場等建筑設施，建筑總投資5500萬元。同時學校還建有數控、車工、鉗工、焊工、電工、電子、客房、餐飲、計算機、形體房等實訓室及價值300多萬元的設備、設施供學生實習、實作。