涼山開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

涼山開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單有：涼山民族師范學(xué)校、四川省彝文學(xué)校、鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校等中專學(xué)校。

一、涼山開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

二、涼山開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校簡介

1、涼山民族師范學(xué)校

涼山民族師范學(xué)校簡介

涼山民族師范學(xué)校創(chuàng)建于1956年10月29日，校址在昭覺縣城，1961年9月11日改名為"涼山民族師范學(xué)校",1970年7月14 日創(chuàng)辦"涼山五-七共產(chǎn)主義學(xué)",1978年6月15日撤銷，1997年，原涼山民族師范學(xué)校與冕寧師范學(xué)校合并組建，2008年9月 ，涼山民族師范學(xué)校與西昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校合并。涼山民族師范學(xué)校是聯(lián)合國兒童基金會(huì)首批援助的師范學(xué)校之一，1983年 與聯(lián)合國簽約進(jìn)行無償援助。

涼山民族師范學(xué)?，F(xiàn)狀

涼山民族師范學(xué)校占地面積109.7畝建筑面積3.4萬平方米，具有設(shè)備功能齊全的 綜合實(shí)驗(yàn)室、形體室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、投影教室，具備良好的辦學(xué)條件。學(xué)校核定編制285人，現(xiàn)有在崗職工274人，專業(yè)技 術(shù)人員174人，其中高級講師56人、中級職稱81人、初級職稱37人，涼山州學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭后備人選 2人，學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué) 生2306人，大專層次開設(shè)有普師專業(yè)、英語專業(yè)、計(jì)數(shù)機(jī)專業(yè)、中文專業(yè)。中專層次開設(shè)有普師、英語、學(xué)前教育、計(jì)算 機(jī)、電子電工、電子技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、汽車應(yīng)用工程專業(yè)，學(xué)校生源充足，在廣州等地建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地。就業(yè) 率高。2008年學(xué)校被評為西昌市治安模范先進(jìn)單位。州扶貧先進(jìn)集體，計(jì)劃生育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。涌現(xiàn)出一批省、州 級優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員。

涼山民族師范學(xué)校展望

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨建工作的長效機(jī)制，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，按時(shí)完成黨員的民主評議，舉 辦了第十九期業(yè)余黨校的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)學(xué)員 70人，表彰了5名優(yōu)秀黨員，4名先進(jìn)黨務(wù)工作者，使學(xué)校黨建工作有了一個(gè)長足的發(fā)展。

2、四川省彝文學(xué)校

四川省彝文學(xué)校簡介

四川省彝文學(xué)校是經(jīng)四川省高教局于1985年10月批準(zhǔn)成立的全國唯一一所以彝族母語命名的綜合性全日制省屬中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在中國航天城—西昌市區(qū)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢十分突出。校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施完善，校園文化豐富，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長的理想場所。學(xué)校具有較完備的現(xiàn)代化教育教學(xué)和生活設(shè)施與設(shè)備，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生成才奠定了扎實(shí)的師資基礎(chǔ)。

建校26年來，學(xué)校已具備了合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和相當(dāng)?shù)霓k學(xué)實(shí)力，已成為一所“層次多元、形式多樣”的具有濃郁民族特色的適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需要的新型學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)并向社會(huì)輸送了各類專業(yè)人才24000余名，畢業(yè)生遍布四川、云南、北京等省市的各行各業(yè)，許多學(xué)生已成為彝區(qū)建設(shè)的骨干并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為社會(huì)精英人士。

四川省彝文學(xué)校概況

涼山州民族干部學(xué)校是由1950年4月創(chuàng)辦的西昌軍事委員會(huì)民族干部訓(xùn)練班(1951年4月正式成立西康省西昌專區(qū)民族干部學(xué)校)，1951年4月創(chuàng)辦的四川省樂山專區(qū)民族干部學(xué)校(1960年3月遷美姑縣甲谷區(qū)，更名為涼山彝族自治州干部文化學(xué)校)，1954年3月創(chuàng)辦的中共涼山工委民族干部學(xué)校(1960年2月更名為更名為涼山州財(cái)貿(mào)干部學(xué)校)幾經(jīng)演變合并而成。1978年撤銷西昌地區(qū)建制并入涼山后，1979年5月24日，涼山州委同意原涼山州民族干部學(xué)校與西昌地區(qū)民族干部學(xué)校合并，合并后單位名稱為涼山彝族自治州民族干部學(xué)校。

1985年10月成立四川省彝文學(xué)校后，與涼山州民族干部學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的辦學(xué)模式。受四川省民委和涼山州人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。四川省彝文學(xué)校主要職責(zé)是中專學(xué)歷教育和中等職業(yè)技術(shù)教育;涼山州民族干部學(xué)校負(fù)責(zé)對全州黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的工作人員和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)基層干部，開展黨的民族政策理論和工作業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

四川省彝文學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“市場為導(dǎo)向，師范為依托，雙語為特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，交流合作領(lǐng)域不斷拓展。大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以“寬基礎(chǔ)、重素質(zhì)、廣就業(yè)”為辦學(xué)理念。選擇彝文學(xué)校就業(yè)有路。

四川省彝文學(xué)校展望

學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，走大中專學(xué)歷教育并舉，兼顧本科學(xué)歷教育之路。學(xué)生可通過成人高考、專升本考試升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲得大專、本科學(xué)歷。選擇彝文學(xué)校，深造有望。

四川省彝文學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校辦學(xué)成果贏得了用人單位及社會(huì)各界的充分肯定，樹立起了過硬的教育教學(xué)品牌，在四川及周邊省市民族地區(qū)享有盛譽(yù)。學(xué)校先后被四川省教育廳確定為學(xué)校先后被四川省教育廳確定為四川省計(jì)算機(jī)等級考點(diǎn)學(xué)校、四川省英語等級考點(diǎn)學(xué)校，被四川省民族事務(wù)委員會(huì)授予“教學(xué)管理工作成績顯著”學(xué)校稱號，成為一所民族教育窗口學(xué)校。

3、鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校

學(xué)校介紹

鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校是一所創(chuàng)建了三十一年的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建設(shè)以來一直保持著先進(jìn)的教學(xué)理念，并取得了良好的辦學(xué)成績，成為了涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校注重基礎(chǔ)教學(xué)能力的建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)建設(shè)了各類實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生們的專業(yè)教學(xué)更加客觀直接，對專業(yè)技術(shù)的掌握也更加有效。學(xué)校將就業(yè)和升學(xué)并舉，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)道路的同時(shí)，想要獲得更高文憑的學(xué)生還可以選擇升學(xué)，自由選擇自己的人生發(fā)展方向。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校裝備現(xiàn)代化，現(xiàn)有焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、針車室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室 、微機(jī)室，音樂室、舞蹈室能滿足學(xué)生職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特色鮮明，師資雄厚、辦學(xué)效益顯著。建立健全“自主辦學(xué)、校企合作、校校聯(lián)辦、校企合作”的辦學(xué)模式。學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)歷教育的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)新型技能型人才。學(xué)校與一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)聯(lián)系，能為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。隨著國家經(jīng)濟(jì)增長方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對人才的需求，鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)的明天將展現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。