成都開設(shè)汽車制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

成都開設(shè)汽車制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單有：成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校、成都核工業(yè)機電學(xué)校、四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校、崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川鍋爐高級技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、成都開設(shè)汽車制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校	成都市十陵成洛路828號教學(xué)樓1110辦公室
2	成都核工業(yè)機電學(xué)校	四川省成都市外北三河大道
3	四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校	四川省成都市大邑縣晉原鎮(zhèn)錦屏大道9號
4	崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校	四川省成都市崇州市上元場鎮(zhèn)育人街61號
5	成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校	成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)星藝大道90號
6	四川鍋爐高級技工學(xué)校	成都市金堂縣005鄉(xiāng)道北100米

二、成都開設(shè)汽車制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校簡介

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校(西南科技大學(xué)成教院教學(xué)點)是成都市教育局批準成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校位于成都十陵歷史文化風(fēng)景區(qū)，占地300余畝，建筑面積24萬平方米，實習(xí)實驗及教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進完善，校園環(huán)境優(yōu)美、花香鳥語、綠樹成蔭，是青少年求學(xué)成才的理想之地。

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校辦學(xué)歷史

西南科技大學(xué)是一所全日制多學(xué)科普通高等學(xué)院，具有50余年辦學(xué)歷史。學(xué)校實行中央、四川省和綿陽市共建，由四川省管理為主的管理體制，是教育部確定的中國西部重點建設(shè)的14所高校之一，是全國37所現(xiàn)代遠程教育試點教育高校之一，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格和開展同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位資格，具有開展留學(xué)生教育及接受外國留學(xué)生資格。西南科技大學(xué)科技園是科技部和教育部正式批準建設(shè)的全國36個國家大學(xué)科技園之一。學(xué)校位于中國科技城四川省綿陽市，占地4086畝，校址原為清華大學(xué)綿陽分校。

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校師資力量

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師280余人，中專、聯(lián)辦成教大專及自考本科在校學(xué)生5500余名。同西南科技大學(xué)、中國一汽、中冶集團、雙流機場、金蘋果教育、五糧液集團、奇美電子、恩智浦半導(dǎo)體公司等校企合作辦學(xué)，開設(shè)有汽車制造與檢測、建筑施工技術(shù)、民航運輸、學(xué)前教育、農(nóng)產(chǎn)品加工營銷(酒類生產(chǎn)與營銷)、晏陽初實驗班等專業(yè)及類別，形成了以中等職業(yè)教育辦學(xué)層次為主體，成人教育、自學(xué)考試和短期技能培訓(xùn)并存的辦學(xué)格局。學(xué)校先后獲得教育部確定的廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院“對口支援西部學(xué)校”的受援學(xué)校、“成都市職業(yè)教育先進集體”、“成都市職業(yè)技能定點培訓(xùn)基地”、四川省扶貧開發(fā)協(xié)會“教育扶貧唯一推薦學(xué)校”、“2009年職業(yè)教育攻堅先進學(xué)校”的殊榮。學(xué)校聘請了一大批高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，其中具有本科、研究生學(xué)歷的占80%以上，中高級專業(yè)技術(shù)職稱的占40%以上，具備雙師型教師的比例占35%以上;教師參編、主編、編著校本及國家規(guī)劃教材15種，在各級學(xué)術(shù)團體擔(dān)任研究職務(wù)12人次。學(xué)校十分重視學(xué)生的技能見習(xí)、實習(xí)、實訓(xùn)和鑒定，在畢業(yè)生中推行“雙證書”制度，投資千萬元建立了校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)校先后多次組織學(xué)生參加市、區(qū)級及校際技能大賽并先后獲得一、二、三等獎45人次。極大地提高了畢業(yè)生的崗位技能和就業(yè)機會。

成都經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢

優(yōu)勢一

校址地處成都，緊臨三環(huán)

學(xué)校位于四川省省會城市成都市，這是西部大開發(fā)的前沿陣地，學(xué)生在這里讀書求學(xué)將擁有更廣闊的視野、將擁有更豐富的信息來源、將擁有更優(yōu)越的實習(xí)基地、將擁有更理想的就業(yè)單位。校區(qū)地處成都市東三環(huán)，緊鄰市區(qū)，多路公交和地鐵四號線途徑我校，交通便利。

優(yōu)勢二

校園環(huán)境優(yōu)美，廠校一體

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，碧草如茵，校園建筑氣勢恢宏，環(huán)境布局錯落有致，學(xué)?，F(xiàn)擁有教學(xué)實訓(xùn)大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、餐廳、游泳池、足球場、網(wǎng)球場、體育館、學(xué)術(shù)報告廳等齊全的教學(xué)與后勤設(shè)施。在這里，春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，萬千柳枝搖曳風(fēng)中，輕聲吟唱;夏天，花團錦簇，綠樹成蔭，朵朵鮮花點綴其中，競相爭艷;秋天，天高氣爽，山花爛漫，片片落葉紛飛其間，翩翩起舞;冬天，銀裝素裹，白雪皚皚，點點雪花飄落大地，追打嬉戲。既有都市般的繁華，也有田園般的幽靜，是莘莘學(xué)子讀書、求知、成才的理想搖籃。

學(xué)校擁有多媒體教室5個，總面積近400平方米;移動多媒體共16套;80座語音室1個;微機室2個，共160座。學(xué)校實訓(xùn)基地中建有實訓(xùn)車間4 個，現(xiàn)有機電技術(shù)與應(yīng)用、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械加工、數(shù)控加工中心、電火花成型機、激光成型機、線切割、模具加工、汽車檢測與維修、建筑施工實作訓(xùn)練、民航售票訂座系統(tǒng)、學(xué)前教育基地、酒類生產(chǎn)與銷售車間等五類生產(chǎn)實訓(xùn)車間。學(xué)校實行廠校一體，保證學(xué)生既學(xué)文化知識又學(xué)技能技術(shù)。

優(yōu)勢三

實施名師工程，匯聚賢能

學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師280余人，其中教授、副教授、客座教授58人，工程師、技師等實習(xí)指導(dǎo)老師89人，其中高級技術(shù)職稱教師占總數(shù)的40%，相當雙師型教師占總數(shù)的35%。專業(yè)課教師數(shù)超過本校任課教師的65%，文化課教師多數(shù)具有高級技術(shù)職稱。學(xué)校還聘請了一大批高素質(zhì)的兼職專業(yè)教師隊伍，其中具有本科、研究生學(xué)歷的占80%以上，中高級專業(yè)技術(shù)職稱的40%以上，雙師型教師的比例占40%以上;教師參編、主編、編著校本及國家規(guī)劃教材15種。強大的師資隊伍，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了有力的保障。

優(yōu)勢四

實行封閉管理，雙元教學(xué)

我校根據(jù)青少年的生理特點，在校學(xué)習(xí)近三年，采取“半軍事化、法制化、半封閉式”的管理模式。每屆新生進校必須進校嚴格的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性。學(xué)校每周召開全校師生教育工作會，嚴肅請銷假制度。安全管理由專職保衛(wèi)負責(zé)。學(xué)校組織課外興趣小組。加強學(xué)生會和團委的組織建設(shè)，努力培養(yǎng)入黨積極分子和黨員干部。定期舉辦運動會和文藝晚會，師生同樂，培養(yǎng)團隊精神，提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)生生活費由專職老師儲蓄管理，并建立存取專戶，讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生宿舍設(shè)專職管理員，每天對校內(nèi)衛(wèi)生進行兩次大檢查，對先進班級和先進寢室給予物質(zhì)和精神獎勵。嚴格按《學(xué)生管理守則》規(guī)范學(xué)生的日常行為。

優(yōu)勢五

以就業(yè)為導(dǎo)向，訂單培養(yǎng)

多年來，學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門設(shè)置就業(yè)辦公室負責(zé)學(xué)生就業(yè)推薦、就業(yè)信息發(fā)布。學(xué)校廣開就業(yè)渠道，在北京、上海、浙江、江蘇、廣東等省市建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)前景廣闊。歷屆畢業(yè)生均能妥善安置，就業(yè)安置率達98%。多數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)生還躋身于“中國一汽、中冶集團、五糧液集團、雙流機場、金蘋果教育、佳能、比亞迪汽車、三星、中興通訊、菲利浦、富士康、奇美、萊斯達航空、中國移動、中國聯(lián)通”等世界或中國500強企業(yè)工作。學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)前還專門進行就業(yè)知識和就業(yè)心理輔導(dǎo)，通過“雙選會”、“人才交流會”及“用人信息發(fā)布會”為畢業(yè)生提供充分的就業(yè)機會。畢業(yè)生思想素質(zhì)、技能水平高，適應(yīng)能力強，受到用人單位的好評。

優(yōu)勢六

加強大學(xué)合作，深造有望

為了滿足市場對高級人才的需求，滿足中專學(xué)生升入大學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，我校與西南科技大學(xué)、西南石油大學(xué)合作辦學(xué)，構(gòu)建人才成長的立交橋，使中職教育與高等教育直接銜接，對學(xué)習(xí)成績一般的初中生和高中生來說，將是升入大學(xué)專科相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的便捷直通快車。升學(xué)把握更大，時間更短，費用更省，就業(yè)還有保障，真正實現(xiàn)就業(yè)升學(xué)兩不誤，實現(xiàn)“中專大專直通車”。

初中學(xué)生在中專學(xué)習(xí)過程中，課余時間可通過參加成人高考或網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試直接升入西南科技大學(xué)?？葡嚓P(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時獲得國家承認學(xué)歷的電子注冊的西南科技大學(xué)專科畢業(yè)證書，由學(xué)校安排就業(yè)。也可以專升本。

優(yōu)勢七

推行教育扶貧，幫困助學(xué)(補助政策以國家正式公布為準)

1、凡就讀我校中專的農(nóng)村戶籍和城鎮(zhèn)家庭困難學(xué)生均可享受國家助學(xué)金，每月150元，每年10個月計1500元，享受兩年共3000元;分季度由國家財政劃撥給學(xué)生專用卡上。

2、成都市20個縣區(qū)學(xué)生可享受政府資助1200元/年。

3、農(nóng)村戶籍和城鎮(zhèn)貧困家庭的學(xué)生符合條件者可享受國家專項扶貧政策1700元/年、1900元/年。

4.學(xué)校和企業(yè)獎學(xué)金、助學(xué)金：表現(xiàn)良好、成績優(yōu)異者可獲得學(xué)校或企業(yè)獎學(xué)金，學(xué)校為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位(400元/月左右)。

優(yōu)勢八

培養(yǎng)緊缺人才，服務(wù)社會

蜀山峻秀，涪水含章。西南科技大學(xué)位于大禹之鄉(xiāng)、李白故里、人杰地靈的中國科技城--四川省綿陽市，校址為原清華大學(xué)綿陽分校。西南科技大學(xué)溯源于 1939年抗日戰(zhàn)爭期間創(chuàng)辦的四川江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川省立高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)風(fēng)雨、幾經(jīng)搬遷，學(xué)校發(fā)展成為：全日制多科性普通本科高校，教育部確定的國家重點建設(shè)的西部地區(qū)14所高校之一，四川省新增博士學(xué)位授權(quán)建設(shè)學(xué)校，國家國防科工局與四川省人民政府共建高校，全國現(xiàn)代遠程教育試點高校之一，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格和開展同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位資格，具有開展留學(xué)生教育及接受外國留學(xué)生資格。學(xué)校實行國家部委與省市共建，以四川省管理為主的管理體制。學(xué)校是“全國文明單位”。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2180人，其中專任教師1600余人，有中國工程院院士1人，副高級職稱以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員700余人，國防科技創(chuàng)新團隊1個，從董事單位等聘任院士17人，有一批博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

“西南明珠出滄海，桃李春風(fēng)物華新”。目前，學(xué)校正抓住西部大開發(fā)和中國(綿陽)科技城建設(shè)的歷史機遇，加快推進災(zāi)后重建，深入實施教育部“教學(xué)質(zhì)量工程”和“教學(xué)改革工程”，堅持以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，以體制創(chuàng)新和教學(xué)改革為動力，不斷深化國家部委和省市共建體制，立足四川、面向西部、服務(wù)全國，為早日將西南科技大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

2、成都核工業(yè)機電學(xué)校

核工業(yè)成都機電學(xué)校簡介

核工業(yè)成都機電學(xué)校是一所省屬中等職業(yè)學(xué)校，是由國家財政全額撥款的公辦學(xué)校。始建于1973年，經(jīng)30多年發(fā)展和辦學(xué)積淀，在校學(xué)生規(guī)模達5000余人。學(xué)校具有的良好的辦學(xué)聲譽，取得優(yōu)異的辦學(xué)成果，得到社會充分肯定和好評。先后獲得了四川省教育改革創(chuàng)新先進單位、成都市文明單位標兵、成都市普及高中階段教育先進集體、成都市職業(yè)教育先進單位、成都市教育教學(xué)工作先進學(xué)校、成都市市級示范中等職業(yè)學(xué)校等多項殊榮。

核工業(yè)成都機電學(xué)校環(huán)境設(shè)施

學(xué)校位于成都繞城路北段出口，緊鄰動物園、植物園、熊貓基地等景點，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校生活設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備精良，是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的優(yōu)秀學(xué)校。

核工業(yè)成都機電學(xué)校辦學(xué)理念

“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育”是我校的辦學(xué)理念，我們平等珍視每一個學(xué)生，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心教育每一個學(xué)生，立志讓每一個學(xué)生成才。

學(xué)校實行封閉管理，管理規(guī)范、校風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)濃厚、校紀嚴明。我們能管好每一個學(xué)生，我們能教好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生學(xué)會一門生存和發(fā)展的技能。

學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所(代碼：22011089)，能完成三十多個工種的中、高級職業(yè)技能鑒定，所有畢業(yè)生必須通過職業(yè)技能考核，獲得“中華人民共和國職業(yè)技能等級證書”，為適應(yīng)國家職業(yè)準入，持證上崗提供了保障。

3、四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校

四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校簡介

四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校，位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號 ，為四川師范大學(xué)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院， 屬川師成教 ，設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才，一切為農(nóng)村家庭脫貧，一切為學(xué)生的全面發(fā)展，一切為畢業(yè)生的順利就業(yè)，為農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力5萬余名，幫助3萬個家庭脫貧致富，幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長解決了工作，每年為當?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€就業(yè)崗位。

四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地1600畝，校舍建筑總面積80余萬平方米，固定資產(chǎn)14億8千多萬，實訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬元。現(xiàn)有教職工1200余名，其中具有中級職稱的專業(yè)教師120人，具有精湛技術(shù)的實驗實作指導(dǎo)教師215人。現(xiàn)有在校生3萬5千余名，絕大部分來自農(nóng)村和低收入家庭，約90%來自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。

四川聯(lián)合經(jīng)濟學(xué)校理念

立足就業(yè)，引領(lǐng)辦學(xué)新思路學(xué)校在實踐中不斷探索創(chuàng)新“訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)理念和管理模式，把辦學(xué)定位在“高起點、高標準、高質(zhì)量、高就業(yè)、低收費”上，并提出了全新的辦學(xué)理念： 由管理學(xué)校向經(jīng)營學(xué)校轉(zhuǎn)變，由管理學(xué)生向輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴張型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變，由進口推動出口向出口推動進口轉(zhuǎn)變;由初級職業(yè)教育向多科技術(shù)教育、附加職業(yè)培訓(xùn)并進，由訂單辦學(xué)向“依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合”，“強強合作、優(yōu)勢互補”，“依托企業(yè)優(yōu)勢與企業(yè)群合作辦學(xué)”同時并進。學(xué)校積極主動面向市場辦學(xué)，想方設(shè)法深入了解市場用工需求，認真分析用工單位對人才的需求狀況，按訂單需要育學(xué)生、以學(xué)生需求拓市場，積極推行學(xué)生全面素質(zhì)教育。