成都開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的技工學校名單一覽表

成都開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的技工學校名單有：四川化工總廠技工學校、成都市機械高級技工學校、成都技師學院、四川省商業(yè)服務(wù)技工學校、成都電焊機廠技工學校、四川科華高級技工學校等技工學校。

一、成都開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的技工學校名單一覽表

二、成都開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)的技工學校簡介

1、四川化工總廠技工學校

四川化工總廠技工學校簡介

迎著新世紀的曙光，沐浴著課程改革的春風，四川化工總廠技術(shù)學校如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾，在四川省成都市青白江區(qū)建安街徐徐綻放。本校師資隊伍強大，學課建設(shè)合理，學校文化濃厚,　學校堅持用科學發(fā)展觀指導辦學實踐，打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導，同四川化工總廠技術(shù)學校一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力.

2、成都市機械高級技工學校

教學設(shè)施

學校占地100余畝，毗鄰四川大學江安校區(qū)。學校具有四十余年的技工學校辦學歷史，辦學經(jīng)驗豐富，治學嚴謹，校風優(yōu)良，是一所培養(yǎng)機械制造、現(xiàn)代物流、電子技術(shù)應(yīng)用等高級技術(shù)人才的學校。學校擁有大型實訓基地，占地7500余平方米，設(shè)有機械加工、數(shù)控加工、銑磨工、電鉗工和物流實訓車間，內(nèi)有數(shù)控機床、加工中心等機械加工設(shè)備200余臺。

師資力量

學校師資力量雄厚 學校擁有一支以“身正、識高、敬業(yè)、愛生”為準則的、教學觀念新穎、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍，由講師、高級講師、實習指導教師、高級實習指導教師、高級技師、國家級專家、高級工程師組成，保證了一流的教學質(zhì)量。

3、成都技師學院

成都市技師學院簡介

成都市技師學院建于2009年，是由成都市高級技工學校、成都無線電工業(yè)學校、成都市機械技工學校、成都交通高級技工學校合并組建的職業(yè)院校，學院歷史最早可溯源至1958年。

成都市技師學院所受榮譽

學院由成都市人民政府主辦，堅持“以市場為導向，以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學理念，堅持“高端引領(lǐng)、多元辦學、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學思路，在地方職業(yè)教育領(lǐng)域，領(lǐng)先辦學，科學辦學，先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。

成都市技師學院師資力量

學院是四川省人民政府批準設(shè)立的第一所技師學院，是國家重點技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機電項目培訓基地、人力資源和社會保障部高技能培訓聯(lián)合委員會成員單位、四川省高新技術(shù)公共實訓基地、成都市模具數(shù)控實訓基地、。現(xiàn)占地490余畝，建筑面積 19萬平方米，主校區(qū)位于成都市郫縣，另設(shè)三個分校區(qū)。全院教職工712人，專兼職教師402人，全日制在校生1.2萬人。

成都市技師學院專業(yè)設(shè)置

學院設(shè)有機械工程系、電氣工程與自動化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運輸系、基礎(chǔ)教學部、成人教育中心9個教學系部，主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級技工、預(yù)備技師等高技能人才。開設(shè)有數(shù)控機床加工與維修、模具設(shè)計與制造、焊接技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個常設(shè)專業(yè)。

學院建有機械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實訓場地70余個，實訓工位達5258個。實習實驗場所建筑面積達6.4萬平方米，實驗實訓設(shè)備總值近1億元，其中進口慢走絲、線切割機，高速立式加工中心，三坐標測量儀，日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機器人，機電一體化設(shè)備，無線電裝調(diào)設(shè)備，智能停車場管理系統(tǒng)，建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

成都市技師學院教學設(shè)施

學院采用“一體化教學”模式，將課堂轉(zhuǎn)移到車間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場，在學習中工作，在工作中學習。在國內(nèi)各類大賽上，學院師生屢獲大獎，多人獲得四川省“五一”勞動獎?wù)?、技術(shù)能手和勞動模范等稱號。2009年，學院組團代表四川省參加全國職業(yè)院校技能大賽決賽，獲得一等獎。2010年，在第三屆全國技工院校技能大賽中，學院奪得了參賽院校團體第二名的優(yōu)異成績。學院多次承辦包括第三屆全國技工院校技能大賽在內(nèi)的國家級、省市級技能大賽，功能完善的賽場、周到細致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù)，贏得了上級部門和參賽單位的廣泛贊譽。

學院積極與世界500強和國內(nèi)行業(yè)前100強企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，截至2011年底，與我院合作企業(yè)總數(shù)已達612家，世界500強企業(yè)25家，簽訂合作協(xié)議開展深層次合作的企業(yè)200余家。通過校企合作，實現(xiàn)學生從校園到企業(yè)的自然過渡與角色轉(zhuǎn)換，校園與企業(yè)的無縫對接，提高學院人才培養(yǎng)能力，節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

成都市技師學院的發(fā)展

為充分發(fā)揮我院的龍頭示范作用，拉動成都職業(yè)教育的大改革,大發(fā)展,創(chuàng)建了“資源共享、錯位發(fā)展、以點帶面”的“1+10”集團化辦學模式，有效發(fā)揮學院輻射帶動作用，大幅擴大辦學規(guī)模和品牌效應(yīng)，有力支撐成都區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。隨著國家對職業(yè)教育越加重視，政府對學院的投入隨之加大，在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、模式創(chuàng)新等方面進行了卓有成效的改革發(fā)展和創(chuàng)新探索，做到辦學有規(guī)模，質(zhì)量有保證，就業(yè)有優(yōu)勢。依靠自身優(yōu)質(zhì)的教學資源，主動開展面向社會、企業(yè)、農(nóng)村的就業(yè)技能培訓和成人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提供了智力支撐。

經(jīng)過半個世紀的風雨與磨礪，承載著五十余載的輝煌與夢想。今天，站在充滿機遇的新起點，全面實施“品牌與創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的道路，為實現(xiàn)建設(shè)“中西部領(lǐng)先，全國一流”的技師學院而不懈努力!