成都開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

成都開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：四川石油學(xué)校、彭州職業(yè)中學(xué)、成都博才學(xué)院、四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部等中職學(xué)校。

一、成都開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	四川石油學(xué)校	中國四川省成都市雙流縣華陽鎮(zhèn)
2	彭州職業(yè)中學(xué)	四川省彭州市天彭鎮(zhèn)龍塔路2號(hào)
3	成都博才學(xué)院	成都市紅星路二段106號(hào)七樓
4	四川外國語大學(xué)成都學(xué)院中高職銜接部	四川省成都市都江堰市青城山鎮(zhèn)高爾夫大街367號(hào)

二、成都開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、四川石油學(xué)校

四川石油學(xué)校簡介

四川石油學(xué)校系經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，由原四川石油財(cái)經(jīng)學(xué)校更名的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，是西南地區(qū)唯一一所國辦石油學(xué)校。學(xué)校占地193畝，建筑面積52720平方米，建有設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)越、同期能容納400名學(xué)員吃、住、教的職工培訓(xùn)區(qū)和功能齊全、設(shè)施配套，同期能容納2000名在校學(xué)生的學(xué)歷教育區(qū)。

四川石油學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有鉆井實(shí)習(xí)場、采輸配實(shí)習(xí)場、模擬鉆機(jī)操作平臺(tái)(DS-5型)以及石油鉆井、石油泥漿、內(nèi)燃機(jī)、天然氣采輸、天然氣凈化、石油井下作業(yè)、石油地質(zhì)錄井等石油專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場地，還擁有CAD多媒體實(shí)驗(yàn)室、英語語音實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室等34個(gè)實(shí)驗(yàn)室(實(shí)訓(xùn)場)和6個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地，并在土庫曼斯坦建有海外培訓(xùn)基地，在塔里木建有川外培訓(xùn)基地，圖書館藏書20多萬冊。同時(shí)，學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場、籃球場、室內(nèi)外乒乓球室，配備有室內(nèi)外健身器材，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)條件舒適，資產(chǎn)總額1.05億。

四川石油學(xué)校特色教學(xué)

學(xué)校實(shí)施“一體兩翼”和“五個(gè)一”特色教學(xué)。在學(xué)生中建立了詩社、書法社、攝影社、文學(xué)社等社團(tuán)和課外活動(dòng)小組;學(xué)校積極組織學(xué)生參加全國高等教育自學(xué)考試和各種職業(yè)技能鑒定，與西南科技大學(xué)、西南石油大學(xué)、重慶科技學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了成人大專班，學(xué)生在完成中專學(xué)業(yè)的同時(shí)完成成人大專學(xué)業(yè)，畢業(yè)后可獲得中專、成人大專文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書。

四川石油學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工184人，其中專兼職教師107人，具有高級(jí)職稱的教師22人，中級(jí)職稱的教師68人，并有一定數(shù)量且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家和資深學(xué)者做兼職教授，為學(xué)生成才提供了可靠保證。

學(xué)校重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，入校時(shí)與學(xué)生簽訂《就業(yè)推薦協(xié)議》，為學(xué)生建立就業(yè)檔案，由學(xué)校推薦就業(yè)，并提供常年就業(yè)跟蹤服務(wù)。近幾年來，學(xué)校畢業(yè)生推薦就業(yè)率高達(dá)98%以上。

四川石油學(xué)校校園風(fēng)范

建校近30年來，學(xué)校先后榮獲省級(jí)文明單位、省級(jí)校風(fēng)示范校、中國石油天然氣集團(tuán)公司和原能源部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。1995年被四川省人民政府評(píng)定為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，2007年被國家教育部評(píng)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

2、彭州職業(yè)中學(xué)

四川省彭州市職業(yè)中學(xué)簡介

彭州市職業(yè)中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于 1973 年，規(guī)劃面積 160 畝。 整個(gè)校園環(huán)境幽雅，寬帶校園網(wǎng)、數(shù)碼播音系統(tǒng)等教育教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全，擁有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、形體訓(xùn)練房、財(cái)會(huì)模擬室、電子實(shí)作室、高規(guī)格學(xué)生公寓等一流的辦學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有在校生 4800 余人、 68 個(gè)教學(xué)班、教職工 200 余人。

四川省彭州市職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

彭州市職業(yè)中學(xué)位于天彭鎮(zhèn)朝陽北路(金瑞大酒店對(duì)面)，占地面積160余畝，學(xué)校有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場、籃球場、排球場、綜合大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、多功能室、圖書閱覽室、形體訓(xùn)練房、柔道訓(xùn)練館等，還開通了校園網(wǎng)、電子數(shù)碼廣播系統(tǒng)，特別是能容納旅游、電子電工、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)作的綜合性實(shí)訓(xùn)大樓，更使學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)等到了充分的保障。

四川省彭州市職業(yè)中學(xué)就業(yè)安排

發(fā)展職業(yè)教育，必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。長期以來，學(xué)校圍繞“育人為先、能力為本、面向市場、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念”的辦學(xué)特色，以貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，適應(yīng)市場育人才為主導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)、定單培訓(xùn)，建立了“通達(dá)班電器班”、“聯(lián)邦制藥火電班”等定向培訓(xùn)班;加強(qiáng)了高一學(xué)生的教學(xué)見習(xí)、高二學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)。

先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的師資，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了一支攻堅(jiān)的合力。職中人正以振作的精神、昂揚(yáng)的斗志，為創(chuàng)國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)努力拼搏。

3、成都博才學(xué)院

成都博才學(xué)院簡介

成都博才專修學(xué)院創(chuàng)建于1985年，由成都市教育局主管，是四川省最早成立的幾所民辦高校之一，本院多次被成都市教育局評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”，97年被評(píng)為“四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”。我院封閉式校區(qū)在交通便利、政治文化中心、商業(yè)氣息濃厚的中國歷史文化名城——“天府之國”的成都溫江區(qū)，與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，成都中醫(yī)學(xué)大學(xué)，四川教育學(xué)院，四川交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰?；▓@式校園，環(huán)境優(yōu)美，具有設(shè)施完備的學(xué)生公寓，實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)，訓(xùn)練操作基地，多功能體育館。學(xué)院本著“以人為本，促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持改革，堅(jiān)持質(zhì)量第一，銳意創(chuàng)新，為更多的有志之士終身學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的教育，為國家現(xiàn)代化建設(shè)，為國民濟(jì)濟(jì)的騰飛作出更大的貢獻(xiàn)。是求知、治學(xué)的理想學(xué)府。

成都博才學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

1.學(xué)歷教育與職業(yè)教育并重

學(xué)院充分發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)的強(qiáng)項(xiàng)整合各聯(lián)合辦學(xué)高校的學(xué)科優(yōu)勢，以雙證教育的形式培養(yǎng)IT產(chǎn)業(yè)急需的人才，在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上獨(dú)家開辦的三大職業(yè)技能精英培訓(xùn)專業(yè)：精英網(wǎng)絡(luò)工程師、精英電子商務(wù)信息工程師、精英視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)專家在國內(nèi)獨(dú)具優(yōu)勢，其中職業(yè)技能培訓(xùn)課程由四川省最具權(quán)威性的國際、國家IT認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成都銀河IT教育中心提供師資力量。全新打造“學(xué)歷教育+職業(yè)教育+國際認(rèn)證+訂單式培養(yǎng)”，首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式，在學(xué)院學(xué)習(xí)的每位學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)歷專業(yè)的同時(shí)選擇一門職業(yè)技能精英培訓(xùn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)一專多能，一生多證。培養(yǎng)具備“必要的理論基礎(chǔ)+特色專業(yè)技能”的能夠解決具體工作中某一領(lǐng)域的具體問題的應(yīng)用型、實(shí)用型人才。

學(xué)生學(xué)習(xí)課程=學(xué)歷專業(yè)必學(xué)課程+十幾門職業(yè)技能精英培訓(xùn)課程

學(xué)生獲取資質(zhì)=大學(xué)畢業(yè)證+多種國際認(rèn)證證書+多種國家職業(yè)技能證書

學(xué)生獲取文憑與能力的雙重收獲

2.學(xué)生管理

學(xué)院從嚴(yán)治校，以學(xué)生為本加強(qiáng)管理力度，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育與學(xué)生的生活管理，實(shí)行半封閉式和軍事化學(xué)生管理制度。

3. 畢業(yè)就業(yè)

學(xué)院設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，利用Internet為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，定期參加或召開供需見面會(huì)，向用人單位推薦;還安排學(xué)生假期進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐。我校學(xué)生實(shí)行“在國家政策指導(dǎo)下在一定范圍內(nèi)雙向選擇，自主擇業(yè)”的方法，面向全國就業(yè);畢業(yè)生可以與有關(guān)協(xié)作公司簽訂就業(yè)協(xié)議，如IBM、華為通訊公司、用友軟件公司、長虹股份公司、聯(lián)想集團(tuán)、四川邁普集團(tuán)、成都博訊產(chǎn)業(yè)公司、思科公司、TCL公司以及上海、北京、成都等地的高薪園區(qū)工作。學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)推薦表(在職學(xué)生回原單位工作)，由畢業(yè)生自主擇業(yè)。

成都博才專修學(xué)是四川省最具權(quán)威性的國際、國家IT 認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是全國信

息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校。教學(xué)部充分發(fā)揮職業(yè)技能教育的強(qiáng)項(xiàng)，匯集許多優(yōu)秀教師和教學(xué)資源，以雙證教育的形式培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)需求的具有學(xué)歷文憑、職業(yè)技能的實(shí)用型、技能型復(fù)合性人才。辦學(xué)理念 軍事化管理 封閉式教學(xué) 完善的設(shè)施 定向的培養(yǎng)辦學(xué)模式首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式，成都博才專修學(xué)院以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向根據(jù)市場的需求獨(dú)家共同開發(fā)和研制了職業(yè)教育的新專業(yè)。學(xué)生在我校既可以學(xué)習(xí)到學(xué)歷教育的多門課程又可以學(xué)到職業(yè)的十多門課程，同時(shí)具有專業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能的適應(yīng)社會(huì)變化需求的能力。“學(xué)歷教育+職業(yè)教育+國際認(rèn)證+訂單式培養(yǎng)”教學(xué)部首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育