成都開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

成都開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校、成都思達(dá)迪職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、成都開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、成都開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介

1、成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立，由四川中山教育集團(tuán)在原四川中山學(xué)院中專部的基礎(chǔ)上投資舉辦的一所綜合性中專學(xué)校，學(xué)校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風(fēng)光優(yōu)美、交通四通八達(dá)、人文底蘊(yùn)深厚。校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。校園占地面積達(dá)60畝，在籍學(xué)生2500余人，建有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子工藝實(shí)作室、電工電子實(shí)作室、電力拖動實(shí)作室、視頻設(shè)備實(shí)作室、計(jì)算機(jī)室、形體訓(xùn)練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機(jī)械實(shí)作加工車間、數(shù)控實(shí)作加工車間、學(xué)生實(shí)習(xí)酒店等校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

成都市中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，管理科學(xué)規(guī)范，近年來，中山教育堅(jiān)持以“管理嚴(yán)格、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、收費(fèi)誠信、就業(yè)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學(xué)分制、模擬公司化班級管理等特色辦學(xué)項(xiàng)目，并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系，一直深受廣大學(xué)生及家長的信任，獲得企業(yè)和社會的一致好評，曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領(lǐng)導(dǎo)視察，并以“企業(yè)化、集團(tuán)化”、“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學(xué)校品牌形象”等辦學(xué)理念和辦學(xué)特色受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和評價(jià)。迄今為止，已累計(jì)培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名，為四川的勞動力向勞動資本轉(zhuǎn)變和幫助貧困學(xué)生家庭脫貧致富做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

校園占地185畝，建筑面積8萬多平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，藏書10萬冊;建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室16個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)800余臺;實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高星級飯店運(yùn)營與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級重點(diǎn)專業(yè))、高星級飯店運(yùn)營務(wù)與管理(省級重點(diǎn)專業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級重點(diǎn)專業(yè))、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用(市級重點(diǎn)專業(yè))、學(xué)前教育(市級重點(diǎn)專業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)、物流管理等8個(gè)專業(yè)。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師289人，其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人，中學(xué)高級教師 72人，“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會主任、副主任委員8人，國家職業(yè)技能考核測試員18人，學(xué)校教師教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列，參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“教學(xué)做合一，德才能相長”，“育人為先，能力為本，面向市場、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心，讓企業(yè)滿意”為目標(biāo)，著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌，提升教師素質(zhì)，提升學(xué)生技能水平，推進(jìn)校園職業(yè)化，按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實(shí)踐一體化，教室車間一體化”的理念，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，積極開展專項(xiàng)“實(shí)訓(xùn)周、實(shí)訓(xùn)月、技能競賽月”活動，學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績，連年獲得四川省、成都市多項(xiàng)技能大賽一等獎。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新，辦學(xué)機(jī)制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)29年來成效顯著，先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械制造職教集團(tuán)牽頭單位，成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市德育工作先進(jìn)集體、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽(yù)稱號，是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會聲譽(yù)較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。

3、成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校

成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校簡介

堅(jiān)持以人為本，教學(xué)優(yōu)先、質(zhì)量至上，強(qiáng)調(diào)知識、能力、人格三位一體的教育理念。為了保證教學(xué)質(zhì)量，成都東星航空學(xué)院的授課老師要求本科及以上學(xué)歷，并且有相關(guān)專 業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，特別優(yōu)秀的老師或有豐富的授教經(jīng)驗(yàn)可寬限到大專學(xué)歷。

成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校師資力量

專兼職教師500余人，專業(yè)任課教師300余人，并要求持證上崗(需取得相應(yīng)專業(yè)的教師資格證)，其中教授18人，副教授23人，講師11人，其中本科學(xué) 歷占93%，碩士研究生16人，高級職稱22人。同時(shí)配備了一批懂教學(xué)、會管理、愛學(xué)生的教工組成的管理隊(duì)伍。

成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境

校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備完善、交通便利。學(xué)院設(shè)有：教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、塑膠操場、籃球場、乒乓球場、活動中心、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī) 房、化妝室、形體室等。