四川開設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單一覽表

四川開設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單有：西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)、大竹縣職業(yè)中學(xué)、萬(wàn)源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、達(dá)縣亭子職業(yè)高級(jí)中學(xué)、廣元元壩區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、四川開設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單一覽表

二、四川開設(shè)幼兒教育專業(yè)的職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

1、西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡(jiǎn)介

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街，始建于1974年，原名西昌市城郊中學(xué)，后改名為西昌市第一中學(xué)，1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)，1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。1996年批準(zhǔn)為職業(yè)中專學(xué)校，2004年掛牌為西昌市旅游學(xué)校，實(shí)行三個(gè)牌子一套班子的辦學(xué)形式。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)現(xiàn)狀

學(xué)?，F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名，其中高級(jí)教師18人，中級(jí)教師39人，雙師型教師16人，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近千人，目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)與廣告制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2000年至今，學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人，就業(yè)人數(shù)1305人，就業(yè)率達(dá)96.3%。其中學(xué)校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)807人，占59.5%(主要是電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人，占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人，占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有)　。另外，學(xué)校先后舉辦飯店管理前廳服務(wù)、飯店管理客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游導(dǎo)游、財(cái)會(huì)、家用電器維修、幼兒舞蹈教學(xué)、美容美姿、焊接技術(shù)等各類短期培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)結(jié)業(yè)2300多人，為涼山州、西昌市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)教育理念

近年來(lái)，學(xué)校銘記涼山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者，成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者，成為教育戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托，學(xué)校以現(xiàn)代校園文化建設(shè)為立足點(diǎn)，以健康的文化感染人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，不斷激勵(lì)師生積極探究人的生命價(jià)值和基本價(jià)值取向，形成了西昌一中育人才，鑄國(guó)脈的文化力和文化品質(zhì)。

2、大竹縣職業(yè)中學(xué)

大竹縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)位于美麗的竹海之鄉(xiāng)，地處大竹城區(qū)青年路，緊鄰達(dá)渝高速公路，交通便捷，校園優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1971年, 1989年改辦職業(yè)教育，1997年4月被批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)職中”，2005年通過(guò)“省重”復(fù)評(píng)驗(yàn)收。2009年1月被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。

大竹縣職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)校繼承豐厚的文化歷史底蘊(yùn)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，取得了豐碩的辦學(xué)成就。從辦學(xué)以來(lái)學(xué)校已培養(yǎng)畢業(yè)生20000多名，向外輸出中級(jí)人力資源近萬(wàn)人.學(xué)?，F(xiàn)有占地面積100畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米,建設(shè)中的東城新校區(qū)規(guī)劃占地180畝，總投資達(dá)1.5億元。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工269人，高級(jí)職稱68人，中級(jí)職稱99人，省優(yōu)秀教師3人，達(dá)州市政府督學(xué)1人，省、市級(jí)學(xué)科帶頭人6人，雙師型教師46人,在校學(xué)生4600多人。

本校開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、涉外文秘、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、幼兒教育音樂(lè)、美術(shù)繪畫等專業(yè)。學(xué)校有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室50余間，設(shè)備總價(jià)值650萬(wàn)元，配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校率先在達(dá)州市建成先進(jìn)一流的校園網(wǎng)，擁有計(jì)算機(jī)500余臺(tái)，多媒體教室4間，圖書館藏書30余萬(wàn)冊(cè)，為竹鄉(xiāng)人創(chuàng)造了一個(gè)理想的辦學(xué)環(huán)境。

大竹縣職業(yè)中學(xué)成就

學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，一直得到領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，原國(guó)家教委副主任、全國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王明達(dá)，省教育廳副廳長(zhǎng)姜樹林，省教育廳副廳長(zhǎng)唐小我,省總督學(xué)劉東及市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后多次到校視察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)校先后獲 “省級(jí)重點(diǎn)職中”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“達(dá)州市職教先進(jìn)單位”、“達(dá)州市依法治校先進(jìn)單位”、“達(dá)州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“達(dá)州市青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)校”、“達(dá)州市職業(yè)技能鑒定站”、“達(dá)州市教育科研示范學(xué)校”、“ 大竹縣名學(xué)校”等稱號(hào)。

3、萬(wàn)源第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)，地處白沙鎮(zhèn)萬(wàn)白路23公里，環(huán)境清幽，交通方便。校園占地15畝，建筑面積3000平方米。學(xué)校建于1985年,原系白沙工農(nóng)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1993年兩撤一并,更名為萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，其中有中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師17人;有本科學(xué)歷21人，?？?5人;有達(dá)洲市骨干教師1人，有萬(wàn)源市學(xué)科帶頭人1人，骨干教師6人。學(xué)校以“升學(xué)就業(yè)兩條路”為辦學(xué)模式，嚴(yán)管理，強(qiáng)素質(zhì)，著力打造實(shí)訓(xùn)就業(yè)型農(nóng)村職校。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)4個(gè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、文秘、數(shù)控、服裝設(shè)計(jì)與制作。學(xué)校班子勤儉節(jié)約創(chuàng)效益，自力更生渡難關(guān)。在上級(jí)零投入的情況下，硬是靠艱苦奮斗自籌資金100多萬(wàn)元，購(gòu)買了100多臺(tái)計(jì)算機(jī)，建起了兩個(gè)微機(jī)室，構(gòu)建了兩個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)作車間(數(shù)控車間、電動(dòng)縫紉車間)。

萬(wàn)源市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

幾年來(lái)，我們?cè)谫Y源配置，職高招生，就業(yè)推薦，對(duì)口高考等方面做了艱苦細(xì)致的工作，初步探索出了適合自己特色的職教發(fā)展之路，并在實(shí)踐中逐步完善。

1、建立起“兩條腿走路”的育人格局

普通班強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)中初級(jí)技能型人才，面向社會(huì)推薦就業(yè)。高考班，畢業(yè)時(shí)參加對(duì)口高考，繼續(xù)深造，培養(yǎng)中高級(jí)智慧加技能型人才。幾年來(lái)，職高升學(xué)本科上線居萬(wàn)源同類學(xué)校前茅。沒(méi)參加高考的同學(xué)，全部由學(xué)校推薦到廣東、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上崗就業(yè)，月收入在兩千元以上。用人單位、家長(zhǎng)、學(xué)生普遍反映很好。

2、長(zhǎng)短班結(jié)合

在辦好全日制學(xué)歷教育班的同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求變化，開辦各種實(shí)用技術(shù)短訓(xùn)班和就業(yè)培訓(xùn)班。我們與市級(jí)相關(guān)部門(特別是市就業(yè)局)和白沙鎮(zhèn)合作，開展了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電動(dòng)縫紉、機(jī)械加工等專業(yè)短期培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，受到當(dāng)?shù)攸h政和群眾好評(píng)。

3、走聯(lián)合辦學(xué)道路

職業(yè)中學(xué)主要為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)技能型人才。專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃無(wú)時(shí)不因著市場(chǎng)的變化而變化。因此，我們也沒(méi)有足夠的財(cái)力，因市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化去頻繁更換現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備。所我們需要而且必須走聯(lián)合辦學(xué)的道路。我校已與重慶市教育實(shí)業(yè)集團(tuán)、成都宏博中專學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，采取“1+1+1”的模式。對(duì)市場(chǎng)看好而我們又無(wú)相關(guān)設(shè)備和師資的專業(yè)，在我校讀1年，到合作學(xué)校讀1年，然后由合作學(xué)校推薦頂崗帶薪實(shí)習(xí)1年，畢業(yè)后正式推薦工作。

職教的路是艱難的，特別是像我們這樣的農(nóng)村職中，上級(jí)投入少，教學(xué)設(shè)施差，專業(yè)教師少，辦學(xué)更加艱難。但我們堅(jiān)信，只要我們依靠黨的政策，依靠群眾的支持，依靠艱苦奮斗拼搏創(chuàng)新精神，我們的明天會(huì)更加美好。