眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?_2020年眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-10-24 09:55 102次
摘要:眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?不少的學(xué)生家長著手打算曉得眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分數(shù)線高嗎以及眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣的問題。在這樣的背景之下,眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校最新發(fā)布的2020年招生計劃對不少的學(xué)生家長來說顯得格外重要了。職校信息網(wǎng)盡心編輯的這篇內(nèi)容詳情都是概述眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡章,涵蓋2020年眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生章程,而且能讓朋友們憑借這篇文章充分的搞明白眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎!學(xué)生父母在后面與職校信息網(wǎng)一起來認真的熟悉一下吧! 眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡介 學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名,1953年春定名為眉山師范學(xué)校,是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建
眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?不少的學(xué)生家長著手打算曉得眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分數(shù)線高嗎以及眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣的問題。在這樣的背景之下,眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校最新發(fā)布的2020年招生計劃對不少的學(xué)生家長來說顯得格外重要了。職校信息網(wǎng)盡心編輯的這篇內(nèi)容詳情都是概述“眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡章”,涵蓋2020年眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生章程,而且能讓朋友們憑借這篇文章充分的搞明白眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎!學(xué)生父母在后面與職校信息網(wǎng)一起來認真的熟悉一下吧!
眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡介 學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名,1953年春定名為眉山師范學(xué)校,是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校,有91年師范辦學(xué)歷史,積累了豐富的教師教育經(jīng)驗,形成了鮮明的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了大批卓越教師,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校,1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校,1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校,是省部級重點中專學(xué)校。在60年農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中,始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向,注重實踐能力的訓(xùn)練,為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),報教育部備案,兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建校基礎(chǔ),根植東坡故里深厚文化底蘊,是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。 眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃專業(yè)名稱 | 計劃類型 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
---|---|---|---|---|
建筑裝飾工程技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 24 |
園林技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 30 |
電子商務(wù) | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 30 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 24 |
市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 30 |
旅游管理 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 13 |
初等教育 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 215 |
財務(wù)管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 36 |
物流管理 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 30 |
畜牧獸醫(yī) | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 54 |
機電一體化技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 33 |
漢語 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 26 |
農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 25 |
會計 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 60 |
酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 12 |
學(xué)前教育 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 255 |
建筑工程技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 30 |
工程造價 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 60 |
英語教育 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 27 |
食品工藝與檢測 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 30 |
工程測量與監(jiān)理 | 非定向 | 高職(??? | 文史 | 30 |
財務(wù)管理 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 24 |
農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 16 |
建筑裝飾工程技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 16 |
初等教育 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 146 |
英語教育 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 18 |
市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 20 |
機電一體化技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 21 |
畜牧獸醫(yī) | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 36 |
物流管理 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 20 |
會計 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 40 |
漢語 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 18 |
建筑工程技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 20 |
旅游管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 8 |
酒店管理 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 8 |
園林技術(shù) | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 20 |
食品工藝與檢測 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 20 |
工程測量與監(jiān)理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 20 |
工程造價 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 40 |
學(xué)前教育 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 120 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 16 |
電子商務(wù) | 非定向 | 高職(??? | 理工 | 20 |
眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)簡介
序號 | 專業(yè) | 學(xué)制 | 招生對象 |
1 | 汽車制造與檢修 | 三年 | 初中起點畢業(yè)生 |
2 | 汽車運用與維修汽車 | 三年 | 初中起點畢業(yè)生 |
3 | 整車與配件營銷 | 三年 | 初中起點畢業(yè)生 |
4 | 計算機應(yīng)用 | 三年 | 初中起點畢業(yè)生 |
5 | 農(nóng)業(yè)機械使用與維護 | 三年 | 初中起點畢業(yè)生 |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用及維護專業(yè)基礎(chǔ)理論,使之具有較強的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)和管理能力,具有相關(guān)設(shè)備的使用維護技能,具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。
主要課程:機械制圖機械基礎(chǔ)電工與電子技術(shù)農(nóng)機液壓技術(shù)農(nóng)機發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修模塊農(nóng)機底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊農(nóng)機電路原理與維修模塊農(nóng)機運用與管理等。
實訓(xùn)條件:鉗工實習(xí)發(fā)動機拆裝與檢修底盤拆裝與維修電氣維修液壓系統(tǒng)維修農(nóng)機保養(yǎng)等。
專業(yè)特點:本專業(yè)采用德國“雙元制”教育教學(xué)模式,實施校企合作,實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化教學(xué)。既重視傳統(tǒng)課程內(nèi)容的繼承,又體現(xiàn)了面向未來工作的要求,擴展了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域,進行頂崗實訓(xùn),實現(xiàn)“零距離上崗”,體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。
就業(yè)方面:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村基層農(nóng)機部門中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線,從事農(nóng)業(yè)機械化管理農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗,從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護,普通機械設(shè)備使用與維護,以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。
學(xué)校地址:眉山市詩書路中段56號
這樣經(jīng)過上方職校信息網(wǎng)對于“2020年眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章,眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好”該節(jié)文章的介紹,職校信息網(wǎng)也許應(yīng)該會有一部分即將高中畢業(yè)的同學(xué)已然對“眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校最新2020年招生簡章、眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹”所聲明的簡章內(nèi)容會逐漸有異常全面的理解。就是這種緣故,這對于極為想要進入眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校的那一部分孩子來說,這一篇招生資訊就萬分有用處了。文章標(biāo)題:眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?_2020年眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章
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