2023成都排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單

2023成都排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有：成都希望職業(yè)學(xué)校、成都機(jī)電工程學(xué)校、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校、成都鐵路技工學(xué)校。

一、2023成都排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

注：以上廣告設(shè)計(jì)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2023成都排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡介

1、成都希望職業(yè)學(xué)校

學(xué)?？偼顿Y3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。學(xué)校斥資 8000余萬元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備，擁有全新品牌電腦15000余臺，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，汽修設(shè)備1000多臺，現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)作間6個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉1個(gè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室近20個(gè)，會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)。

開設(shè)有硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、商業(yè)網(wǎng)站前臺設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)師、廣告?zhèn)髅剿囆g(shù)設(shè)計(jì)師、幼兒教育、土術(shù)工程、航空旅游服務(wù)、NIIT軟件技術(shù)工程師、航空服務(wù)專業(yè)、海事游輪、旅游管理、服裝設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、汽車檢測與維修、汽車美容、鈑金噴漆、以及川菜烹飪工藝與營養(yǎng)、護(hù)理。

學(xué)院師資力量雄厚，實(shí)行“禮聘賢才，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，從全國多家名牌大學(xué)引進(jìn)了大批資深專家和學(xué)者。學(xué)校現(xiàn)有教職員工800余人，具有博士、碩士以及學(xué)士學(xué)位的專職教師近400人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500多人，具有副教授以上職稱的專職教師35人，取得高校教師資格證的教師占任課教師總數(shù)的40%以上，具有中、高級職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。一批畢業(yè)于四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)大、西安外國語學(xué)院、西南交大、四川師范大學(xué)等知名高校的教師擔(dān)任學(xué)校課程主授，保證了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么，我們就教什么”作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來，以 “感恩、陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的育人理念，經(jīng)過十幾年的努力實(shí)踐探索，證實(shí)了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了重大影響。

2、成都機(jī)電工程學(xué)校

校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地30多個(gè)。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍。

學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、人才服務(wù)等方面深度合作、資源共享的國際國內(nèi)知名企業(yè)有100多家，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國際國內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家，這為我校搭建金融、速錄、海關(guān)、IT、航海、航空、鐵路、石油、汽車、機(jī)電、建筑、通信、醫(yī)藥、教育十四類高層次優(yōu)質(zhì)教育平臺奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校是四川省委省政府授予的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家重點(diǎn)中專學(xué)校、全國汽車行業(yè)骨干學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量和良好口碑贏得了企業(yè)、社會的廣泛贊同[4]。

學(xué)校新校區(qū)位于天府大道南延線正興鎮(zhèn)，屬于成都市南部新區(qū)，緊鄰成都市高新區(qū)，占地730畝，總建筑面積30萬平方米，總投資10億，2011年春季投入使用。新校區(qū)按照成都市政府的戰(zhàn)略部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對高素質(zhì)技能型人才的需求，圍繞現(xiàn)代化，信息化，國際化來打造，校園環(huán)境，辦學(xué)設(shè)施，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備全國一流。新校區(qū)建成后，學(xué)校將成為’‘全省第一，全國一流，國際知名的二產(chǎn)類龍頭職業(yè)學(xué)校’‘和省，市職業(yè)教育的示范窗口。

學(xué)校是首批“國家級改革發(fā)展示范學(xué)校”、首批“國家級重點(diǎn)中專”、全國成人教育先進(jìn)學(xué)校，中國建設(shè)教育先進(jìn)集體、“國家汽車行業(yè)骨干學(xué)校”、“四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”及20多個(gè)成都市市級榮譽(yù)單位。

學(xué)校建立了由國家助學(xué)金、省、市級學(xué)費(fèi)資助、區(qū)級學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)校資助的“五級一體”學(xué)生資助體系，年均發(fā)放各類獎(jiǎng)、助學(xué)金3000余萬元。符合條件的受助學(xué)生每年補(bǔ)助金額1000元—5000元不等，受助學(xué)生占全日制學(xué)生的83%。學(xué)校建立的學(xué)生資助體系，受到了財(cái)政部、教育部專項(xiàng)調(diào)研專家組的一致好評。中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了專訪。

堅(jiān)持“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代化、信息化、國際化為引領(lǐng)，把血液學(xué)辦成四川省基礎(chǔ)能力最實(shí)、師資隊(duì)伍最強(qiáng)。辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、教育質(zhì)量最高的學(xué)府，辦成學(xué)生向往、家長放心、企業(yè)公認(rèn)、社會推崇的中職高職一體化培養(yǎng)的職業(yè)院校。

堅(jiān)持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行的教育工作新理念和以德育課教學(xué)為主渠道，以校園文化建設(shè)為載體，以第二課堂活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐活動(dòng)為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路，全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色，試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、身體素質(zhì)適應(yīng)化的五化管理。學(xué)校每年全校性德育活動(dòng)達(dá)到100余種，各類學(xué)生社團(tuán)上百個(gè)，形成了以文明學(xué)習(xí)、文明待人、文明活動(dòng)、文明休息為核心的四文明學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來，在學(xué)生中配入黨積極分子765人，發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團(tuán)員12665人，獲得國家。省市表彰394人次。學(xué)校先后獲得了全國德育管理科研先進(jìn)學(xué)校、成都市文明標(biāo)兵榮譽(yù)稱號，贏得了社會的廣泛贊同，學(xué)校成為了學(xué)生健康成長、愉快生活的家園。

4、成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校

學(xué)校在競爭中崛起，創(chuàng)新中發(fā)展，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績，已有十四年連續(xù)被成都市教育局授予辦學(xué)先進(jìn)集體，被成都市教育局、成都市勞動(dòng)和社會保障局、成都市經(jīng)濟(jì)委員會聯(lián)合授予成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位，被四川省教育廳和省考委授予全省先進(jìn)助學(xué)組織，多次被成都市勞動(dòng)和社會保障局評為成都市職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被成都市教育局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進(jìn)集體，獲得了成都市教育科學(xué)研究所授予的教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校稱號，被教育行政部門授予誠信學(xué)校稱號，被中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會評為全國職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位，同類中職學(xué)校中被中國教育聯(lián)合會評選為中國50強(qiáng)，學(xué)校幼師、旅游、外語等專業(yè)被四川省教育廳和共青團(tuán)四川省委授予四川省先進(jìn)集體。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)習(xí)的中專、大學(xué)學(xué)生5000多人，在幼師、導(dǎo)游、民航空港服務(wù)、服裝、財(cái)會、數(shù)控編程、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫與平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、酒店管理等專業(yè)方面有明顯特色。幼師專業(yè)辦學(xué)規(guī)模與師生數(shù)在全省同類學(xué)校中居前列，是全省培養(yǎng)幼教人才的搖籃。學(xué)校觀念新，機(jī)制活，實(shí)力強(qiáng)，后勁足，享譽(yù)省內(nèi)外。中共中央機(jī)關(guān)報(bào)《人民日報(bào)》曾稱贊學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)亮點(diǎn)，《中國青年報(bào)》曾以“職教新星閃耀西部”為題作專題報(bào)道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后受到全國政協(xié)張懷西副主席、萬國權(quán)副主席以及王文元副主席的接見，近年來學(xué)校分別受到教育部副部長張?zhí)毂！⑷耸虏扛辈块L程連昌、民政部副部長張文范、國家副總督學(xué)王文湛等同志的表彰，柯尊平副省長、楊泉明廳長、郝康理副市長、姜樹林副廳長、楊興平副主席、賀大經(jīng)副主席、陳璞副廳長及市人大、市政協(xié)等省市領(lǐng)導(dǎo)以及民進(jìn)中央、內(nèi)蒙古、浙江省教育訪問團(tuán)先后視察學(xué)校，對學(xué)校辦學(xué)成績給予了充分肯定。原國家教委副主任、全國人大教科文衛(wèi)委主任楊海波在北京接見李映龍校長時(shí)，稱贊學(xué)校辦得有特色。學(xué)校以辦學(xué)規(guī)范、誠信著稱。目前，學(xué)校正向全國職教名校邁進(jìn)。

5、成都鐵路技工學(xué)校

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、配套完善。建有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書室、形體訓(xùn)練室、塑膠操場、游泳池、計(jì)算機(jī)中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校師資力量強(qiáng)大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。

學(xué)校依托行業(yè)名企辦學(xué)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步明確，學(xué)校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。突出實(shí)踐特色，強(qiáng)化實(shí)作訓(xùn)練，開展工學(xué)結(jié)合，同時(shí)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實(shí)用型技能人才。