2023綿陽排名前五的民辦中專學(xué)校名單

2023綿陽排名前五的民辦中專學(xué)校有：四川江油工業(yè)學(xué)校、綿陽理工學(xué)校、綿陽財經(jīng)學(xué)校、綿陽世紀石油工程技術(shù)學(xué)校、綿陽水利電力學(xué)校。

一、2023綿陽排名前五的民辦中專學(xué)校一覽表

注：以上民辦中專學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2023綿陽排名前五的民辦中專學(xué)校簡介

1、四川江油工業(yè)學(xué)校

四川江油工業(yè)學(xué)校、綿陽工業(yè)技師學(xué)院創(chuàng)建于1978年，原為國家建材部部屬學(xué)校，現(xiàn)為綿陽市教育局主管的直屬學(xué)校，系獨立的全民所有制事業(yè)單位，是綿陽市唯一的一所技師學(xué)院。學(xué)校位于江油市詩城路西段，占地200余畝，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。現(xiàn)有在校生5000余人，教職工250余人，是一所集中專、大專、技師學(xué)院多層次辦學(xué)的國家級重點學(xué)校，是具有職業(yè)預(yù)測、招生培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)安置和跟蹤管理為一體的全國職業(yè)培訓(xùn)綜合基地。

2006年學(xué)校被國務(wù)院西部開發(fā)辦和省人民政府等十余省市、部門聯(lián)合授予“中國西部名校”、“中國西部優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校”，并先后榮獲全國平安校園示范學(xué)校、國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地、全省社會治安綜合治理模范單位、全省校風(fēng)示范學(xué)校、全省職教先進單位、全省國家職業(yè)技能鑒定先進單位、全省勞務(wù)扶貧先進單位、全省衛(wèi)生先進單位、綿陽市平安校園、綿陽市特級校風(fēng)示范學(xué)校等數(shù)十項榮譽稱號。

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機電、數(shù)控、模具、計算機專業(yè)為骨干專業(yè)，硅酸鹽工藝、工業(yè)分析為特色專業(yè)，開設(shè)30余個專業(yè)(工種)，校內(nèi)外建有30多個實習(xí)基地，沙特、巴基斯坦等國外實習(xí)基地已批量接收學(xué)生出國帶薪實習(xí)。

學(xué)校始終堅持嚴謹治學(xué)，質(zhì)量立校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以市場人才需求為導(dǎo)向，注重對學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，已形成“全封閉、全方位、全天候、全部門、全渠道、全人員”的“六全”管理模式。

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，把資助貧困學(xué)生、開展惠民行動作為學(xué)校工作的重中之重，特別成立了貧困學(xué)生助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組，貧困生可享受中央和省財政撥?？钯Y助的每年1500元的助學(xué)金。此外，學(xué)校還通過多種渠道、多種方式幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，直至就業(yè)。

在“以分促招，以分促教，以分促管，以分促學(xué)”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，學(xué)校廣開就業(yè)渠道，完善就業(yè)服務(wù)管理，加大與國內(nèi)外知名企業(yè)的用工合作。近30年來，我校為全國2000多家企業(yè)培養(yǎng)了3萬余名各級各類技術(shù)人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達100%，各省市學(xué)子紛紛來校學(xué)習(xí)，高素質(zhì)技術(shù)人才遍布全國各地。

學(xué)校是四川省、綿陽市、江油市確立的三級勞動力培訓(xùn)輸出基地，常年開展家電、縫紉、電子、鉗工、焊工、建筑、建材、旅游、酒店管理等數(shù)10個工種的培訓(xùn)輸出。在實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會中做出了積極貢獻。

我校以良好的辦學(xué)信譽，優(yōu)質(zhì)的教育管理，完善的就業(yè)跟蹤服務(wù)受到學(xué)生、家長、社會的一致好評。

2、綿陽理工學(xué)校

四川綿陽理工學(xué)校是四川省內(nèi)一所專門培養(yǎng)從事計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息管理、軟件開發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、計算機科學(xué)技術(shù)教育、機電一體化、物業(yè)管理等專業(yè)人才的中等專業(yè)學(xué)業(yè)校，學(xué)校建校20余年，占地面積240余畝，位于享有“西部硅谷”美譽的中國科學(xué)業(yè)城----綿陽

3、綿陽財經(jīng)學(xué)校

四川省綿陽財經(jīng)學(xué)校，創(chuàng)建于1956年，是一所經(jīng)四川省人民政府批準的全日制經(jīng)濟、技術(shù)類普通中專學(xué)校，綜合性學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，占地300余畝，建筑面積5萬余平方米，固定資產(chǎn)逾億元，圖書館藏書近15萬冊。建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書館、實驗大樓、四百米標準塑膠運動場;建有現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)管理中 心，有高檔聯(lián)網(wǎng)計算機600余臺以及標準化的語音實驗室、多種專業(yè)實驗室。目前，學(xué)校擁有一支學(xué)歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、實踐能力強的教師隊伍，其中具有中高級職稱的教師156人，雙師型教師32人，在校生近4000人。

4、綿陽世紀石油工程技術(shù)學(xué)校

我校是經(jīng)省市教育行政部門批準成立的具有石油專業(yè)特色的中等職業(yè)學(xué)校，國家承認學(xué)歷?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)主要是石油天然氣開采、石油與天然氣貯運。學(xué)校的專業(yè)少而精，我們原則是將每位學(xué)生教好、安置好。學(xué)校座落在中國科技城綿陽，依山傍水，交通便利， 教學(xué)設(shè)備完善，校園學(xué)習(xí)氛圍良好。

5、綿陽水利電力學(xué)校

四川省綿陽水利電力學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，其前身是1939年川北公署創(chuàng)設(shè)的“國立遂寧高級農(nóng)業(yè)學(xué)校”，校址位于四川省綿陽市高新區(qū)永興鎮(zhèn)。占地200余畝;有教職工200余人，在校學(xué)生5000余人。是國家級重點中專、四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校、綿陽市甲級校風(fēng)示范學(xué)校、四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地、綿陽市文明單位。

學(xué)校獨立開辦有水利、電力、建筑、機電、電子、信息、管理等七大學(xué)科領(lǐng)域30多個專業(yè)的中專學(xué)歷教育;與四川大學(xué)、長沙理工大學(xué)、西南科技大學(xué)、西華大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦有水利、電力、機電、建筑四大學(xué)科領(lǐng)域10多個專業(yè)的本科、普通專科、五年制高職專科的學(xué)歷教育。學(xué)校以中、高層次的學(xué)歷教育結(jié)構(gòu);以脫產(chǎn)、函授、助學(xué)的學(xué)習(xí)形式;以跨行業(yè)、跨地區(qū)、多學(xué)科的辦學(xué)體系為特色。

學(xué)校堅持以“為學(xué)習(xí)一技之長走進來，為回報社會和父母走出去”的辦學(xué)理念，充分彰顯職業(yè)教育“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想;以專任教師140 余人、兼職教師50余人、“雙師型”教師百余人的師資隊伍為辦學(xué)的基礎(chǔ)實力;以20多個符合國家標準的實驗室和機械加工、建筑施工、電力設(shè)備、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等10多個實訓(xùn)室為辦學(xué)基礎(chǔ)條件;以綿陽永安電力集團、長虹電子集團、雙馬集團、中國水電五、七、十一局、LG公司、格力電器、美菱空調(diào)等幾十個大型知名企業(yè)為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)基地，著力于學(xué)生的技能、技術(shù)和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)實用能力培養(yǎng)。學(xué)生成才、家長滿意、單位認同、社會歡迎。

學(xué)校秉承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，辛勤耕耘水電職業(yè)教育這方沃土，精心培育了一代又一代建國立家的優(yōu)秀人才。特別是我國西南、西北地區(qū)的水利、電力、建筑、機電行業(yè)，到處都張揚著水電校辦學(xué)四十年的光輝業(yè)績。學(xué)校承擔(dān)的武都引水工程、云南茈碧湖水庫等10余個部省級科研項目的試驗以及設(shè)計、施工的蓬溪縣赤城湖水庫、西藏沙貢電站等百余個水利、電力工程，展現(xiàn)了學(xué)校教師解決實際問題的能力，承載著學(xué)校教師應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的水平，體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的教學(xué)育人思想。