龍泉驛區(qū)航空學(xué)校就業(yè)保障怎么樣|就業(yè)好嗎-怎麼樣

很多初中生會因為成績不理想而選擇去龍泉驛區(qū)航空學(xué)校讀書，那么龍泉驛區(qū)航空學(xué)校就業(yè)的治安怎么樣|就業(yè)？怎么樣這是廣大初中畢業(yè)生和家長想知道的問題。事實上，隨著生活水平的提高和國家對航空服務(wù)業(yè)的重視，空乘和機場安檢人員在職業(yè)越來越受歡迎。尤其是在今年的疫情之后，運輸業(yè)的重要性有目共睹，尤其是在航空。因此，龍泉驛區(qū)的航空學(xué)校，就業(yè)和前景仍然非常廣闊。

1.航空學(xué)校，龍泉驛區(qū)專業(yè)的教學(xué)特色

1.開設(shè)課程：民航概論、機組基礎(chǔ)、航空英語、民航法律與實踐、機組禮儀、體能訓(xùn)練、航空保健與急救、民航客運、民航貨運、民航服務(wù)心理學(xué)、航空運輸?shù)乩韺W(xué)、機場運營和管理，客艙環(huán)境控制與應(yīng)急設(shè)備

2.資格證：空乘資格證、安檢資格證、國際航空運輸協(xié)會(IATA)職業(yè)資格證、英語三級(自考學(xué)位證書必考)、英語四級、普通話證(二級以上)、茶藝證、民航乘務(wù)員培訓(xùn)證

3.實訓(xùn)優(yōu)勢：學(xué)院已形成價值10多億元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)。專業(yè)，有140多個實驗實訓(xùn)室，包括中央政府支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地和四川省建設(shè)廳支持的四川省建設(shè)工程實訓(xùn)基地。除了校企共建的工程培訓(xùn)中心外，汽車培訓(xùn)中心和服裝學(xué)院切割生產(chǎn)培訓(xùn)基地與國內(nèi)300多家企業(yè)、銀行、企業(yè)、學(xué)校建立了校企合作關(guān)系，共建了143個校外實踐培訓(xùn)基地。先后成立了成都地鐵訂單班、蒙牛集團訂單班、JD.COM訂單班、伊藤洋華堂訂單班、元帝教育訂單班、萬科訂單班、北汽印相訂單班、成都李芳訂單班等16個知名企業(yè)訂單班。

二、航空學(xué)校龍泉驛區(qū)就業(yè)保安

1.校企合作：學(xué)院與國內(nèi)300多家企業(yè)、銀行、企業(yè)、學(xué)校建立了校企合作關(guān)系，共建校外實習實訓(xùn)基地143個。先后成立了成都地鐵訂單班、蒙牛集團訂單班、JD.COM訂單班、伊藤洋華堂訂單班、元帝教育訂單班、萬科訂單班、北汽印相訂單班、成都李芳訂單班等16個知名企業(yè)訂單班。

2.實習管理：為了加強學(xué)生在管理的生產(chǎn)實習，拓寬實習市場，學(xué)院積極建立和完善管理生產(chǎn)實習體系，大力開拓寧、魯、渝、成都生產(chǎn)實習市場，實現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校的，的“立體融合”，為學(xué)生提高技能、積累社會經(jīng)驗奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.就業(yè)指導(dǎo)：畢業(yè)生和就業(yè)，建立了完善的指導(dǎo)體系，就業(yè)建立了推薦體系，就業(yè)建立了跟蹤服務(wù)體系。認真幫助學(xué)校設(shè)計未來在職業(yè)的職業(yè)生涯，幫助學(xué)校在加入職場后實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.就業(yè)保障：堅持對口推薦、個性化就業(yè)、后續(xù)服務(wù)的工作原則，建立四地五能的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，通過與全體共享利益、共享文化、貢獻成果的校企合作平臺，將崗位推薦與專業(yè)技能、綜合素質(zhì)相結(jié)合，確保企業(yè)能招到滿意的員工，學(xué)生能找到合適的工作。

5.訂單式培訓(xùn)：聯(lián)合國內(nèi)外100多家大中型企業(yè)，建立廣泛深入的合作伙伴關(guān)系，積極開展訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)試點項目。學(xué)生在就業(yè)，有廣闊的渠道，畢業(yè)生的就業(yè)率高達99%。

6.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：關(guān)注，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，成立技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，搭建高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗空間，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)評價一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全過程服務(wù)，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

7.就業(yè)協(xié)議：學(xué)生進入報名，時簽署《就業(yè)協(xié)議》，畢業(yè)時推薦工作，合同保證在就業(yè)有優(yōu)秀的工作和崗位。

8.專門負責人：學(xué)校以就業(yè)學(xué)生安置為工作重點，就業(yè)學(xué)生安置有專門負責人

9.就業(yè)網(wǎng)絡(luò)：與粵、蘇、浙、滬、京、渝、成都，大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，在畢業(yè)生緊缺的就業(yè)形成了長期穩(wěn)定的安置網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校，畢業(yè)生、就業(yè)提供了有力保障

近年來，隨著經(jīng)濟，的快速發(fā)展，人們對旅行方式的選擇越來越多，這就需要更多來自專業(yè)的空乘人員。航空的行業(yè)一直保持著200萬左右的人才缺口。因此，在航空學(xué)校，龍泉驛區(qū)學(xué)習，在就業(yè)，有廣闊的空間，畢業(yè)生將來更容易找到工作。特別是龍泉驛區(qū)的很多航空學(xué)校都和機場或者民航企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，學(xué)校的的很多畢業(yè)生基本上都是這些大型機場或者民航企業(yè)畢業(yè)后簽訂的，就業(yè)率基本保持在80%以上。