2020年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專年招生代碼招生簡章|招生專業(yè)
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摘要:本站第一時(shí)間給大家?guī)砹搜虐猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專的招生代碼的相關(guān)信息,了解一手的學(xué)校信息,選擇合適自己的學(xué)校是那么的至關(guān)重要。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)橥瑢W(xué)們未來的職業(yè)規(guī)劃有所幫助,供大家參考;如果你有更多疑問,歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄哦! 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生代碼:5569、5169[四川省] 13049[教育部] 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專2019年招生代碼 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專各教務(wù)系統(tǒng)職能介紹 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)院教學(xué)管理職能部門,現(xiàn)有教學(xué)科、教務(wù)行政科、實(shí)踐教學(xué)科和學(xué)籍科4個(gè)科室,承擔(dān)有教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革、教務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教務(wù)文印、電化教學(xué)及多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等管理職能。 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)流程 1、畢業(yè)生的自主擇業(yè)要體現(xiàn)學(xué)校的擇
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雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生代碼:5569、5169[四川省] 13049[教育部]
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專2019年招生代碼
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專各教務(wù)系統(tǒng)職能介紹
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處是學(xué)院教學(xué)管理職能部門,現(xiàn)有教學(xué)科、教務(wù)行政科、實(shí)踐教學(xué)科和學(xué)籍科4個(gè)科室,承擔(dān)有教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革、教務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教務(wù)文印、電化教學(xué)及多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等管理職能。雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)流程
1、畢業(yè)生的自主擇業(yè)要體現(xiàn)學(xué)校的擇業(yè)推薦、監(jiān)督和指導(dǎo)作用。必要時(shí)學(xué)校可根據(jù)有關(guān)政策合理調(diào)控畢業(yè)生走向,以保證人力資源的合理利用。2、畢業(yè)生在自愿的基礎(chǔ)上填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦申請(qǐng)書》和按規(guī)定辦理報(bào)名手續(xù)后即取得被推薦的資格。
3、經(jīng)雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后,畢業(yè)生應(yīng)與用人單位簽訂國家教育部統(tǒng)一制定的《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或由用人單位出具接收函。
4、已簽約的畢業(yè)生,學(xué)校按《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》上所載明的派遣單位編制和上報(bào)就業(yè)方案。
5、已與用人單位簽約的畢業(yè)生不得以“專升本”為由不到簽約單位就業(yè)。若征得簽約單位同意(附書面材料),可按違約處理后再行辦理其他手續(xù)。
學(xué)校附近景點(diǎn):省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)二郎山在天全縣境內(nèi),距成都172公里,是青衣江、大渡河的分水嶺,為自然地理的分界線。景區(qū)總面積1600平方公里,包括二郎山、喇叭河、紅靈山、白沙河四大景區(qū)。各景區(qū)環(huán)環(huán)相連,各具特色,象一顆顆綠色的翡翠,鑲嵌在川西旅游大環(huán)線上。風(fēng)景區(qū)具有雄偉、險(xiǎn)峻、神奇、韶秀、清幽的原始風(fēng)貌和獨(dú)特的藏漢文化交融的歷史內(nèi)涵。其山因一曲雄渾激越的《歌唱二郎山》流傳久遠(yuǎn),引起人們無盡的向往和遐思。
希望大家努力學(xué)習(xí),考上滿意的學(xué)校:無論是閱讀東西,還是學(xué)東西,或者不得不去應(yīng)對(duì)自我從沒有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題,都不能僅僅只停留在表面,對(duì)付了事。正因,這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)乃至解決它們的潛質(zhì)技巧,骨子里,其實(shí)是相通的,敷衍了這次,下次就得從頭再來一次,是一種更加浪費(fèi)時(shí)刻和性命的行為。
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