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        成都市電子信息學校怎么樣-怎麼樣

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-04 10:51 721次

        摘要:電子,成都信息學校簡介成都電子信息學校原名職業(yè)中學,雙流縣。1983年成立,2006年8月更名為職業(yè),技術(shù),雙流縣教育中心;為了突出學校辦學的特色和辦學,的實力,2012年2月經(jīng)成都市教育局批準更名為“成都電子信息學校"

        電子,成都信息學校簡介

        成都市電子信息學校怎么樣

        成都電子信息學校原名職業(yè)中學,雙流縣。1983年成立,2006年8月更名為職業(yè),技術(shù),雙流縣教育中心;為了突出學校辦學的特色和辦學,的實力,2012年2月經(jīng)成都市教育局批準更名為“成都電子信息學校"”。學校,占地200.91畝,位于雙流縣新城,毗鄰雙流縣體育中心。設(shè)置電子技術(shù)應(yīng)用,機械處理技術(shù),旅游服務(wù)和管理,汽車應(yīng)用和維護,計算機應(yīng)用,會計,學前教育和服裝產(chǎn)生和產(chǎn)生八個專業(yè)在管理其中,電子技術(shù)Application,機械Processing技術(shù),Http它是教育,職業(yè),的一個大型組織,集教育,學術(shù)技能培訓、技能鑒定和產(chǎn)品生產(chǎn)于一體。

        電子,成都信息學校的基本能力

        目前,學校有4500多名學生和230多名專職教師。在過去的三年里,已投資2000多萬元,并在電子,旅游和機械,建立了一個培訓基地、八個理論與實踐相結(jié)合的教室和三個培訓工廠。學生實習(培訓)站3000個,設(shè)備總值3200多萬元,為學生獲得扎實的技能提供了有力保障。

        成都電子信息學校教師隊伍

        學校,有230名專業(yè)教師和130名“雙師型”教師,占專業(yè)教師總數(shù)的82.3%;3名教師參加全國競賽并獲得等級獎,20多名教師在市級以上技能競賽中獲獎;縣級以上優(yōu)秀教師和學術(shù)帶頭人40人以上;還有27名教師受聘為省、市、縣教學研究組、教學指導委員會和專家組成員,形成了專家型教師隊伍。它為教育的教學和學校的發(fā)展提供了強有力的支持

        成都電子信息學校特色專業(yè)

        我校按照經(jīng)濟,本地的發(fā)展模式,大力建設(shè)電子,技術(shù),并運用專業(yè)的的發(fā)展方向,與本地現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有效對接。我們技術(shù),電子,學校申請專業(yè),歷史悠久,師資力量雄厚,社會效益突出,辦學,是四川省,專業(yè)的重點,在校生1200人,占學校在校生總數(shù)的24%;設(shè)備總值2072萬,占全校教學設(shè)備總值的70%;電子公共培訓基地的建設(shè)完全按照企業(yè)標準建設(shè)。整個基地占地面積1.8萬平方米,擁有1652個教學培訓站,引進3個實習工廠。社會資本投資總額3000萬元。分為理論與實踐相結(jié)合的教學區(qū)、教學培訓區(qū)、全日制實習生產(chǎn)區(qū)。它真正成為了一個全日制的實訓基地,教室搬到了車間,實現(xiàn)了教學過程和生產(chǎn)過程的對接。雙流電子設(shè)計R&D中心也成立了,實現(xiàn)了產(chǎn)學研結(jié)合。

        學校的計劃在3年內(nèi)在專業(yè)擁有3600多名學生,使其成為學校的品牌專業(yè),并領(lǐng)導成都市,中職學校,電子和的建設(shè)和發(fā)展。

        學校致力于探索“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。以專業(yè)為背景,以培訓基地為載體,積極與企業(yè)合作。推進實踐教學,圍繞學校與企業(yè)對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程與崗位對接的理念,有效實施產(chǎn)教結(jié)合、教學與做結(jié)合、學習過程與生產(chǎn)過程結(jié)合,將職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能與崗位實踐有機結(jié)合。實現(xiàn)了學校學教工學結(jié)合和校外實習做結(jié)合,形成了校企聯(lián)合參與的機制和模式。

        電子,成都信息學校的發(fā)展

        2011年10月14日,我校與美國國際航空酒店和管理學院酒店締結(jié)友好學校,雙方就師生交流學習、人才培養(yǎng)標準、聯(lián)合課程設(shè)置等方面達成合作協(xié)議。

        2011年12月22日,我校正式通過“中德職業(yè),教育,電子,技術(shù)專業(yè)"比較實驗”項目審批,成為實驗基地。我們制定了《學生綜合素質(zhì)評價方案》,正在構(gòu)建課程標準,實現(xiàn)項目內(nèi)教學資源共享;還將與300家大型企業(yè)合作建設(shè)師生培訓基地,選派優(yōu)秀師生赴德國培訓學習。

        國際化的辦學將繼續(xù)拓寬空間,增加合作項目,讓更多的專業(yè)參與進來,促進學校的持續(xù)高水平發(fā)展

        在過去的三年里,學校獲得了六個省級以上獎項,教師和學生在市級以上技能競賽中獲得了40多個獎項。目前,我校已成為四川省乃至中國西部的職業(yè)教育航母,服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟,促進經(jīng)濟,發(fā)展的現(xiàn)代中等職業(yè)學校面向所有人,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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        文章標題:成都市電子信息學校怎么樣-怎麼樣

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