四川省信息通信學(xué)校怎么樣-怎麼樣

四川省信息與通信學(xué)校簡介

四川省信息通信學(xué)校于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準成立，現(xiàn)直屬四川省郵政公司，是專業(yè)，中等唯一一家專門培養(yǎng)信息通信人才的國家重點中等職業(yè)學(xué)校企業(yè)，同時學(xué)校是四川省Post公司的培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定站(通信站61503512)、國家職業(yè)技能鑒定站(川

四川省信息與通信學(xué)校教師隊伍

學(xué)校位于德陽市，四川，占地117英畝。學(xué)校在條件有完整的教學(xué)和實踐，師資力量雄厚。學(xué)校堅持“尊德、重術(shù)、尊美、健身”的校訓(xùn)，堅持“愛關(guān)注學(xué)子、真心回報社會”的辦學(xué)宗旨，堅持“建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)目標。20年來，我們在技術(shù)，中等為社會、郵政和通信企業(yè)培養(yǎng)了大量高技能人才。

四川省信息傳播學(xué)校辦學(xué)思想

多年來，學(xué)校按照既定的辦學(xué)思路不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。形成了職業(yè)，中職，培訓(xùn)評估教育，聯(lián)辦，高等教育同步發(fā)展的辦學(xué)模式，2011年，學(xué)校和郵電聯(lián)合舉辦了五年制高職學(xué)院，進一步拓寬了學(xué)校的和辦學(xué)的方向。

四川省信息與通信學(xué)校專業(yè)環(huán)境

學(xué)校早就建立了計算機應(yīng)用，通信技術(shù)，通信運營服務(wù)，通信系統(tǒng)工程安裝與維護，郵政通信管理，電子和信息技術(shù)商務(wù)電子，專業(yè)在財務(wù)，物流管理和服務(wù)。其中，省級重點計算機以專業(yè)和具有鮮明產(chǎn)業(yè)特色的交通專業(yè)為學(xué)校的骨干專業(yè)

四川省信息通信學(xué)校教學(xué)設(shè)施

根據(jù)專業(yè)，的需要，學(xué)校在計算機，建了一個高標準的通信實訓(xùn)室，一個配有可視電話，電子流水線的網(wǎng)絡(luò)機房，通信電纜訓(xùn)練場等教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。2009年，結(jié)合災(zāi)后重建，學(xué)校大力改善辦學(xué)，條件，并在商務(wù)，電子，建設(shè)了新的外運服務(wù)體系和物流培訓(xùn)平臺、通信工程實訓(xùn)室和綜合郵政實訓(xùn)室，極大地提高了教育條件的教學(xué)水平

2010年，學(xué)校獲得中央財政支持的計算機應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)項目。新建計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)室、計算機組裝維護培訓(xùn)室、多媒體教室、動畫設(shè)計、制作培訓(xùn)室等。專業(yè)條件培訓(xùn)進一步加強。2011年被授予“中國職業(yè)，技術(shù)，教育學(xué)會創(chuàng)意教學(xué)中心”稱號和歐特克公司捐贈的價值百萬美元的歐特克系列軟件。它將大力推動我校吸收國際先進理念、技術(shù)和技術(shù)，工程領(lǐng)域的經(jīng)驗，更好地培養(yǎng)面向行業(yè)和崗位需求的技能型工程技術(shù)人才。

四川省信息通信學(xué)校辦學(xué)目的

在教學(xué)上，學(xué)校以“建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校，培養(yǎng)合格的人才”為目標，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，實行“實戰(zhàn)項目教學(xué)法”。以項目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動，進行實踐訓(xùn)練，讓學(xué)生的能力訓(xùn)練付諸實踐，讓學(xué)生掌握真正的技能，實現(xiàn)教學(xué)零距離結(jié)合，就業(yè)課堂教學(xué)以“教學(xué)是否以能力訓(xùn)練為中心，課堂是否以學(xué)生為中心，學(xué)生的能力訓(xùn)練是否通過實戰(zhàn)項目檢驗”為標準，學(xué)習(xí)過程成為人人參與的創(chuàng)造性實踐，學(xué)生的能力和素質(zhì)(包括自學(xué)能力)得到極大提高。2010年4月，教育盧鑫副部長訪問學(xué)校，充分肯定了實戰(zhàn)教學(xué)模式。

四川省學(xué)校信息與通信學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)校德育工作秉承“重德、重術(shù)、強身”的校訓(xùn)，以“以人為本、以愛為本、以疏導(dǎo)為本、嚴管理、強化自律”為指導(dǎo)。它切實培養(yǎng)了關(guān)注，的每一個因材施教的學(xué)生，創(chuàng)造性地實行了“每個人成才月談”制度，引導(dǎo)學(xué)生成才。為了促進學(xué)生的發(fā)展，樹立終身發(fā)展觀，學(xué)校在學(xué)生中大力推行“發(fā)展性評價體系”，倡導(dǎo)“不僅基礎(chǔ)，而且進步”的辦學(xué)理念，鼓勵學(xué)生“每天、每月、每年都取得進步”。經(jīng)過多年的實踐，發(fā)展性評價體系在提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)生積極向上，身體健康，樂觀向上，在省市級比賽中多次獲獎。此外，更重要的是，學(xué)生的“進步觀”逐漸形成，學(xué)生進入社會后會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。