四川省中等職業(yè)學校政策常見問題

一、為什么要把發(fā)展職業(yè)教育作為重要的國家戰(zhàn)略之一?

答：中等職業(yè)教育是職業(yè)技術(shù)教育的一部分，包括普通中職專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)中學教育及各種短期職業(yè)培訓等。我國現(xiàn)代化建設需要大量的技能人才支撐。新科技革命的興起，制造業(yè)的快速發(fā)展，從“制造大國”向“制造強國”轉(zhuǎn)變，對職業(yè)教育的發(fā)展有急迫的要求。

2014年6月，習近平總書記就全國職業(yè)教育工作會議作出重要指示，指出“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑”“努力讓每個人都有人生出彩的機會”。2015年5月，國務院總理李克強就首屆“職業(yè)教育活動周”作出重要批示，指出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉”“推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越，進一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平”。

國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)提出“鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平”“統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學校和普通高中招生工作，落實好職普招生大體相當?shù)囊?rdquo;“繼續(xù)實施中等職業(yè)教育基礎能力建設項目”“完善資助政策體系”等政策措施。

二、哪些學生可以讀中職學校?

答:所有初中畢業(yè)生均可以報考就讀中職學校。一是按照各地教育部門都明確規(guī)定，中考成績在普高錄取線下的初中畢業(yè)生，全部就讀中等職業(yè)學校。二是每年也有不少中考成績在普高錄取線上的學生，選擇就讀中職學校，不僅享受中職業(yè)減免費用和資助政策減輕家庭經(jīng)濟負擔，最后還通過高職單招、職教高考，升入理想的大學。有的參加全國、全省職業(yè)技能大賽獲獎者，可以直接被大學錄取。三是已經(jīng)就讀普高的學生，也可以轉(zhuǎn)入職業(yè)學校就讀(第三學期前)。近年，我市不少這類學生，通過這種方式，考入理想的大學。如蒼溪縣一所農(nóng)村普高的“普職融通”試點班，2019年本科上線率達30%以上。四是鼓勵往屆初高中畢業(yè)生、退伍軍人、社會青年就讀職業(yè)學校。今年3月，市人民政府辦公室專門印發(fā)了《做好往屆初高中畢業(yè)生接受職業(yè)教育促進就業(yè)的實施方案》(廣府辦函〔2017〕37號)，明確提出了支持往屆初高中畢業(yè)生接受職業(yè)教育的政策措施。

三、國家對就讀中職學校有哪些優(yōu)惠政策?

答：為鼓勵廣大初中畢業(yè)生就讀中職學校，國家出臺了多項支持政策，三年可享受國家資助政策資金達2萬多元，還可得到學校獎勵、創(chuàng)業(yè)支持。一是免三年學費。中職在校生每生每年免學費2000元。二是享受國家助學金。一、二年級貧困中職學生每生每年享受助學金2000元。三是補助生活費。集中連片特困縣區(qū)三年級在校生，每生補助生活費1000元;就讀中職學校的建檔立卡貧困家庭每學年補助1500元、學生每學年補助1000元。四是“溫暖工程”助學金。廣元中華職教社對家庭特別困難優(yōu)秀學生可以補助1800元。五是頂崗實習可以獲得報酬。三年級頂崗實習期間，可按實習單位相同崗位試用期工資標準的80%領(lǐng)取報酬，每月工資可達2500元左右。六是學校獎勵。各中職學校對于成績優(yōu)異的學生要發(fā)各種獎學金，對于品學兼優(yōu)家庭困難學生可免除生活費。七是創(chuàng)業(yè)支持。學生中職學校畢業(yè)后，從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè)的，按規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策;符合條件的，給予最高額度不超過10萬元、期限不超過3年的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息。

四、就讀中職學校后可不可以“考大學”?

答：就讀中職學校“升學有門、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”，至少有以下三個渠道可以圓中職學生“大學夢”。一是高職單招。每年3月進行，目前高職單招數(shù)量占到高職院校新生的40%左右，考試難度較低。二是職教高考。每年6月進行，考試難度低于普通高考，可以升入高職院校和部分本科院校(四川農(nóng)大等)學習深造。三是“3+2”大專。目前，利州中專、廣元職高、劍閣職中有聯(lián)辦大專，初中應屆畢業(yè)生可以報讀中職學校的“3+2”大專學習，在職業(yè)學校讀三年后，直接升入聯(lián)辦高職院校學習兩年。

今后，國家將進一步提高高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生的比例、本科高等學校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。考入的高職院校及專業(yè)優(yōu)于一般二批次?？?，還有很多機會升入本科院校并考研深造。隨著國家高校結(jié)構(gòu)改革，更多本科高校將改制為應用型職業(yè)學院，中職學生升入大學的機會更多。

五、讀中職學校就業(yè)前景怎么樣?

答：職業(yè)學校的畢業(yè)生因技術(shù)水平高、專業(yè)技能強而深受用人單位和企業(yè)歡迎。一是就業(yè)率高。職業(yè)學校畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率達98%以上。月收入可達3000元—7000元/月，有的甚至月薪超過10000元。統(tǒng)計表明，當前職業(yè)技術(shù)工人短缺額度在2000萬人左右，中級以上車工、特種加工設備操作工、辦公室設備人員、機械冷加工人員、計算機人員、軟件開發(fā)人員、建筑工程技術(shù)人員、電子工程人員、機械加工技術(shù)人員等企業(yè)用工缺口大。二是后續(xù)發(fā)展好。中職學生就業(yè)后，隨著工作資歷和能力加強，今后可以發(fā)展為技師、工程師、高管、經(jīng)理等。如利州中專建筑專業(yè)畢業(yè)的學生，有不少已經(jīng)成為建筑行業(yè)老板、總經(jīng)理。廣元市職高畢業(yè)有的畢業(yè)生成為年薪30多萬元的企業(yè)高管。三是可以到沿海發(fā)達地區(qū)就業(yè)。我市中職學校均與沿海發(fā)達地區(qū)大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，學生可以免費參加在這些地方的學習、培訓和頂崗實習。畢業(yè)工作區(qū)域既可以選擇廣元本地企業(yè)，也可以選擇沿海地區(qū)、發(fā)達地區(qū)等優(yōu)秀企業(yè)，增長自己人生見識。四是有出國工作機會。我市部分中職學校與國外企業(yè)開展聯(lián)合辦學，學生有出國學習機會。如廣元市職高的“服裝設計專業(yè)”，可去日本就業(yè);四川水利水電技師學院畢業(yè)學生隨項目部可到中東卡塔爾等國家就業(yè)。隨著國家經(jīng)濟、社會發(fā)展，“一帶一路”的推進，這種機會越來越多。

七、我市有哪些中等職業(yè)學校?教學水平如何?

答：廣元市內(nèi)現(xiàn)有省教育廳公示、市教育局審核的，目前招收全日制學歷教育學生的中職業(yè)學校17所。有以下特點。一是學校布局基本均衡。利州區(qū)轄區(qū)有川北幼專、利州中專、廣元市職高、市第一職業(yè)技術(shù)學校、四川核工業(yè)技師學院、四川水電技師學院;蒼溪縣內(nèi)有蒼溪職中、蒼溪嘉陵職中;劍閣縣內(nèi)有劍閣職中、劍閣武連職中、劍閣新科職中;旺蒼縣內(nèi)有旺蒼職中、廣元工程技術(shù)學校;其他三縣區(qū)分別有青川職中、朝天職中、昭化職中。另外，一些普高學校還開設有“普職融通”試點班。二是有多所“重點學校”。利州中專、廣元市職高、水電五局技師學院3所學校為“國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”;利州中專、廣元市職高、劍閣職高、蒼溪職高、四川核工業(yè)技師學院、四川水電技師學院6所學校為“國家級重點職業(yè)學校”。市內(nèi)還有“國家高技能人才培訓基地”2個，“國家緊缺人才培養(yǎng)基地”1個，納入中央財政重點支持建設專業(yè)項目11個。三是教學質(zhì)量居全省前列。近三年，全省中等職業(yè)學校學生技能大賽，我市學生技能綜合實力居全省前5位，2019年我市共獲得一等獎7個，二等獎29個，三等獎49個，居全省第三。各職業(yè)學校也高度重視升學教育，全市每年學生升入高職本?？圃盒W生在2000人左右。

八、我市中職業(yè)學校有哪些專業(yè)?

答：職業(yè)學校根據(jù)市場需求、針對不同學生群體特點開設專業(yè)，因而學生可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的專業(yè)。我市職業(yè)學校共開設16個大類38個專業(yè)，其中國家重點支持建設專業(yè)11個、省級重點專業(yè)11個。既有理科類專業(yè)，如汽車、機械、電子、計算機、護理、建筑、農(nóng)業(yè)等，也有文科類專業(yè)，如會計、廣告設計、電子商務、美術(shù)設計、旅游、服裝等。從2019年開始，市教育局啟動中職學校“雙高”品牌專業(yè)建設，將針對全國新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、廣元建設生態(tài)康養(yǎng)旅游名市，打造一批“就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高”的“雙高”品牌專業(yè)。

九、職業(yè)學校一般開設有哪些課程?怎么實施?

答：職業(yè)教育很大程度上是實用技術(shù)教育，可操作性強。一是國家規(guī)定課程。包括公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類。公共基礎課有德育、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、體育與健康、藝術(shù)等必修課。專業(yè)技能課突出應用性和實踐性，結(jié)合不同的專業(yè)，在企業(yè)車間采取“工學結(jié)合、產(chǎn)教融合”方式進行，在做中學、學中做，培養(yǎng)實踐能力和技能，教學方式靈活。二是通過“校企合作、產(chǎn)教融合”保障實習實訓。職業(yè)學校一般都與5家以上市內(nèi)外企業(yè)建立合作關(guān)系。有的學校在企業(yè)掛牌，設立實習實訓基地，利用企業(yè)車間、流水線等開展學生實訓和教學、就業(yè)實習。如劍閣職中的旅游專業(yè)，直接在劍門關(guān)景區(qū)開展實習。有的學校將實訓設施設備安裝在企業(yè)，建立“廠中校”，成為穩(wěn)定的實習實訓基地。有的學校企業(yè)合作建立“校中廠”，直接在校內(nèi)開展實習實訓。如廣元市職高與企業(yè)合作建設服裝廠，并設立廣元名師、技能大師工作室，指導學生實習。三是地方課程和校本課程。各職業(yè)學校結(jié)合服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，積極開發(fā)地方課程和校本課程。如廣元市職高建設廣元白花石刻工作室，蒼溪職中獼猴桃種植栽培，旺蒼職中茶葉產(chǎn)業(yè)和茶藝表演，利州中專鼓藝、樂器等，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。

十、中職學校教育教學質(zhì)量怎么保證?

答：一是強化教學常規(guī)管理。對各職業(yè)學校專業(yè)教學按照《廣元市中等職業(yè)學校教學工作常規(guī)評估標準》進行評估，并向社會公布職業(yè)學校質(zhì)量年度報告，公布職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況。二是加強教學質(zhì)量檢測，定期對專業(yè)教學進行統(tǒng)一考試評估，高三有一診、二診、三診考試，實行統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評比。三是開展數(shù)字校園建設，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，進行仿真訓練實訓。四是實施“特色專業(yè)+實訓基地”建設工程，聘請行業(yè)企業(yè)骨干專業(yè)技術(shù)人員對學生專業(yè)技能進行教學指導。五是職業(yè)學校都設有高考升學班，開展“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”中高職貫通培養(yǎng)辦法，為學生打開升入本?？聘叩嚷殬I(yè)院校比例上升通道。

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