2019年女生讀護(hù)理專業(yè)怎么樣_2019年女生讀護(hù)理專業(yè)好嗎

今年高考已經(jīng)結(jié)束，馬上迎來明年的6月高考，面對來年的高考，許多家長和考生開始提前進(jìn)入準(zhǔn)備工作階段，開始了解各個(gè)專業(yè)和學(xué)校的優(yōu)勢。女生讀護(hù)理專業(yè)怎么樣？這也是考生和家長都非常關(guān)注的問題。下面職校升學(xué)網(wǎng)就為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助女生選擇更適合的專業(yè)。

填志愿選擇專業(yè)是比學(xué)校選擇更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)。俗話說：男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，高考填志愿其實(shí)就是入行的又一個(gè)起點(diǎn)。男女有別，這個(gè)別除了生理上的不同之外， 在性格、學(xué)習(xí)、思考等諸多方面都有其較大的差異性。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。要想將來自己更好的就業(yè)，高考女生在填報(bào)志愿的時(shí)候就不得不認(rèn)清自己性別，提前做好規(guī)劃，做好有備無患。

護(hù)理學(xué)專業(yè)       女生適合指數(shù)：★★★★★

在英國首都倫敦的街頭樹立著一座提燈女士的銅像，在10英鎊紙幣的背面也印有這位女士的半身頭像，她就是近代護(hù)理學(xué)的奠基人弗羅倫斯·南丁格爾。

南丁格爾女士幼年時(shí)就懷有一顆慈祥仁愛的心靈。在克里米亞戰(zhàn)爭期間，她率領(lǐng)38名護(hù)士親赴前線，在4所戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。在黑暗的深夜，南丁格爾手持油燈巡視病房，無微不至地關(guān)愛著每一個(gè)傷兵，使傷病員的死亡率迅速下降。許多傷兵們感動得躺在床上親吻著落在墻壁上的她的身影，親切地稱呼她為“提燈女士”。

戰(zhàn)后南丁格爾在英國創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校———南丁格爾護(hù)士學(xué)校，培訓(xùn)護(hù)士1000多人。由于她的努力，護(hù)理學(xué)成為一門科學(xué)。她的生日5月12日正式成為國際護(hù)士節(jié)。

護(hù)理學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科。她以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面、系統(tǒng)、整體的服務(wù)。

而今，隨著重癥監(jiān)護(hù)、介入治療、器官移植等尖端醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，低層次的護(hù)理技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足臨床醫(yī)學(xué)的需要，它已經(jīng)從打針、送藥、包扎等簡單的機(jī)械勞動，發(fā)展成為一門集科學(xué)、倫理、藝術(shù)于一體的新學(xué)科。

該專業(yè)畢業(yè)生過去多在醫(yī)院內(nèi)工作，現(xiàn)在，由于社會需求的擴(kuò)大，護(hù)士工作范圍已由醫(yī)院擴(kuò)大到家庭、社會、城市、鄉(xiāng)村。護(hù)士除在各層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)外，也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體，為健康人群服務(wù)，進(jìn)行預(yù)防保健工作。

有資料顯示，每年全國招收的本科護(hù)理將近一萬人，其中男生占到10%～20%。物以稀為貴，男生畢業(yè)時(shí)，往往會被各大醫(yī)院“搶購一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室，如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產(chǎn)科等，男護(hù)士是最受歡迎的“特殊人才”。

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)。

實(shí)踐教學(xué)一般安排不少于36周。

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

 本專業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門人才。

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