成都衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好不好就業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-24 03:06 78次
摘要:職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好不好就業(yè)?每年畢業(yè)之后,大家都忙著找工作。那么醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好不好就業(yè)呢,就業(yè)前景如何呢?相信有很多的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的畢業(yè)生都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)
職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好不好就業(yè)?每年畢業(yè)之后,大家都忙著找工作。那么醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)好不好就業(yè)呢,就業(yè)前景如何呢?相信有很多的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的畢業(yè)生都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是大家面臨的實(shí)際問(wèn)題。為了讓大家對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)前景有個(gè)了解,職校升學(xué)網(wǎng)招生辦老師就專門(mén)為大家介紹一下,希望能對(duì)大家有所幫助。
職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)情況對(duì)口就業(yè)率:95%
據(jù)我校近幾年來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率高達(dá)95%以上,普遍受到用人單位的一致好評(píng)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是我院的特色專業(yè),職校升學(xué)網(wǎng)具有雄厚的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)條件,為社會(huì)不斷輸送技能型和實(shí)用型人才。我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生廣泛分布在四川省內(nèi)地區(qū)各級(jí)醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室等工作,工作崗位待遇都非常不錯(cuò),平均月薪:¥3500元。
職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)分為臨床檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)兩方面。臨床檢驗(yàn)是臨床醫(yī)生確診的必要手段之一,而醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)則側(cè) 重于實(shí)驗(yàn)操作,為研究所、實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)人員。此外,本專業(yè)還設(shè)有病理診斷技術(shù)方向,同學(xué)們通過(guò)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、病理診斷等知識(shí)的學(xué)習(xí),具備病理診斷 的能力。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生既可到醫(yī)院、防疫站、血站從事醫(yī)技、科研、管理等工作,也可到各級(jí)醫(yī)療單位的病理科和醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)室工作,還可從事醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營(yíng)銷等工作。疾病控制中心、計(jì)劃生育指導(dǎo)站對(duì)本專業(yè)人才均有較大的需求。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展和高技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,臨床醫(yī)學(xué)對(duì)該學(xué)科的依賴和需求日益增強(qiáng)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)必然在未來(lái)的醫(yī)療工作中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
盡管我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育發(fā)展已經(jīng)歷了近年的漫長(zhǎng)時(shí)間,而且目前我國(guó)已有數(shù)十所高等醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)了高層次的醫(yī)學(xué)檢 驗(yàn)專業(yè)教育,并且從世紀(jì)年代中期開(kāi)始每年都為社會(huì)輸送了大批高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。
但是,由于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高等教育起步較晚,現(xiàn)在我國(guó)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的主體乃是僅受過(guò)中專教育者,或相當(dāng)一部分人 甚至未受過(guò)任何專門(mén)教育。
在我國(guó)占人口大多數(shù)的農(nóng)村地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中,高級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才嚴(yán)重缺乏,制約著醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用 ,影響臨床醫(yī)療工作的質(zhì)量。
目前,全國(guó)僅有所院校設(shè)有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè),每年畢業(yè)的學(xué)生僅千人,難于滿足市場(chǎng)的需求,也不能夠完全適應(yīng)未來(lái)醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要。
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