合江縣福寶職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃-怎麼樣

? 合江縣福寶職業(yè)中學(xué)的管理模式是封閉式的，管理較為嚴(yán)格，平時(shí)學(xué)生都在學(xué)校吃住，學(xué)生不得隨意出入學(xué)校，學(xué)校半個(gè)月放假一次。學(xué)校的教師隊(duì)伍力量雄厚，并且教師們職業(yè)道德水平較高，對學(xué)生關(guān)愛有加，也比較有責(zé)任感，為社會(huì)培養(yǎng)了眾多既懂理論又會(huì)操作的優(yōu)秀人才。學(xué)?，F(xiàn)在有三個(gè)校區(qū)，分別是劉營校區(qū)、琴泉校區(qū)和城西校區(qū)。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，并且各類設(shè)施設(shè)備較為健全，都能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。

合江縣福寶職業(yè)中學(xué)在崗教師100人， 其中：中學(xué)高級教師（副高級職稱）28人，中學(xué)一級教師（中級職稱）43人，中學(xué)二級教師（初級職稱）27人，外聘實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師2人。均具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能嫻熟地駕馭課堂教學(xué)，熟悉并掌握教育教學(xué)規(guī)律。90%以上專業(yè)課教師都既具有專業(yè)理論教學(xué)的能力，也具有專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的能力，即為“雙師型”教師。

合江縣福寶職業(yè)中學(xué)以“服務(wù)三臺(tái)地方經(jīng)濟(jì)，造福一方黎民百姓，給青年學(xué)生人生出彩的機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨，踐行“德育為魂，能力為重，就業(yè)為本”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“軍訓(xùn)為常規(guī)，活動(dòng)為載體，情感為紐帶，實(shí)作為途徑，管理為手段”，著力培養(yǎng)“自信、健康、勤勞、守紀(jì)”的優(yōu)秀學(xué)生。嶄新的辦學(xué)理念已在劉營職中生根，開花，結(jié)果，劉營職中以穩(wěn)健的步伐進(jìn)入了良性發(fā)展的快車道。

1、國家免學(xué)費(fèi)：所有在校中職生全部免除學(xué)費(fèi)。

2、國家助學(xué)金：一二年級在校生中農(nóng)村、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，按年級學(xué)生總數(shù)20%比例確定，享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元（每月200元，一年分10個(gè)月發(fā)放）。涉農(nóng)專業(yè)，比如劉營校區(qū)的《農(nóng)村電氣化技術(shù)》專業(yè)的學(xué)生全部享受國家助學(xué)金。

3、根據(jù)《三臺(tái)縣教育扶貧救助基金實(shí)施方案（試行）》，每年按一定名額評選實(shí)施對象，受標(biāo)準(zhǔn)為每生3000元。

? 技能教學(xué)是職業(yè)教育的使命，是中職學(xué)生未來在企業(yè)賴以安身立命的基石。掌握一門技能，致富一個(gè)家庭。學(xué)校建有一流的實(shí)訓(xùn)基地，采用企業(yè)管理模式，推行“6S”管理，著力培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品工藝、節(jié)能降耗、高效利用的意識(shí)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間占總教學(xué)時(shí)間的百分之七十。近三年來，學(xué)校參加綿陽市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽連年取得優(yōu)異成績。

? 學(xué)校致力于構(gòu)建覆蓋全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，把學(xué)生推薦到規(guī)模大、條件好、待遇高的正規(guī)企業(yè)。近年來，畢業(yè)學(xué)生備受上海飛利浦、英業(yè)達(dá)、深圳中興通訊、華為慧通、中山佳能、蘇州華碩電腦、珠海松下電子、（廣州）美國捷普電子、浙江眾泰集團(tuán)、西安比亞迪等國內(nèi)眾多一流企業(yè)、知名外資企業(yè)、中外合資企業(yè)青睞。