中國五冶大學是國家公辦性質(zhì)學校，學校代碼：51090，是世界500強企業(yè)中國冶金科工集團旗下的中國五冶集團有限公司所屬的公辦中職學校，學校創(chuàng)立于1970年，主要擔負中職學歷教育以及與大專院校聯(lián)合舉辦高等學歷教育的任務(wù)。建校以來，為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，深受學生、家長、用人單位和社會各界的好評。
中國五冶大學高新校區(qū)
辦校以來，學校形成了以理工科為主、文理兼有的50個專業(yè)和相關(guān)實習實訓(xùn)設(shè)備場地，擁有中高級職稱占70%以上的師資隊伍和二十多項發(fā)明、專利及部省級工法。學校堅持“厚德、勤奮、自強、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標的全面育人方針，以“學歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個省市企事業(yè)單位和綜合性集團公司輸送了四萬多名各級各類專業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國家建設(shè)和西部開發(fā)發(fā)揮了重要作用。學校依托中國五冶這個國有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計院、實驗室作為基地，為學生的實習實驗和就業(yè)奠定了廣闊而堅實的基礎(chǔ)。學生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達98%，建筑、機械等工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求。
目前，學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學校曾多次榮獲部、省、市的先進集體稱號。
2016年春，學院為了實現(xiàn)跨越式發(fā)展，組建了中國五冶大學、中國五冶
技校高新校區(qū)。新校區(qū)位于國家信息中心大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(成都)基地、中國西部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客之都——菁蓉小鎮(zhèn)。
中國五冶大學高新校區(qū)
高新校區(qū)投入巨資打造出精致校園：標準的6人間學生宿舍(雙衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時熱水)，WIFI網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的數(shù)字化校園;建設(shè)有航空實訓(xùn)基地、汽車實訓(xùn)、建筑實訓(xùn)基地、舞蹈室、形體室、化妝間、播音主持實訓(xùn)大廳、專業(yè)畫室、專業(yè)琴房等，為學生的快樂學習、高端就業(yè)提供了強有力的支撐。
高新校區(qū)堅持科學定位，按照“辦學有特色、專業(yè)有特點、學生有特長”的辦學宗旨;積極推進“技能+實踐+學歷”的人才培養(yǎng)模式，走“精品+特色”之路;嚴謹治校，從嚴管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)實施“訂單教育”和“N證書教育”，努力使學生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。各專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能強、敬業(yè)精神好、上崗適應(yīng)快”，為國內(nèi)外各大企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才?！?br />
成都有電子競技專業(yè)的學校目前在成都的職業(yè)學校里面并不常見，但是我們學校目前就剛好有著這么一個火爆的電子競技專業(yè)，雖然我們電子競技專業(yè)剛剛起步，但是卻得到了廣大家長和學生的認可。
成都職業(yè)學校電子競技專業(yè)學習課程：
第一年： 1.學習電競發(fā)展史、電競產(chǎn)業(yè)鏈分析。 2.學習游戲基本知識，MOBA類游戲(以王者榮耀，英雄聯(lián)盟為主)、FPS類游戲(以絕地求生為主)等。 3.電競游戲的版本分析，視頻分析，經(jīng)典賽事解析。 4.帶領(lǐng)學生進行對抗賽、訓(xùn)練賽等，增強學生的比賽、競技意識，提高團隊協(xié)作能力。 5.學習ppt、Excel、word等所有辦公軟件的操作。 6.學習電競賽事的基本硬件配置、基本規(guī)則和違禁項。 7.語文課，電競相關(guān)英語課，體育課。
第二學年 1.學習當前所有熱門電競游戲的賽事比賽規(guī)則、游戲技巧等。 2.增強ppt、Excel、word等基本辦公軟件的操作。 3.語文課，電競相關(guān)英語課，體育課。 4.學習圖片制作、視頻剪輯等宣傳推廣能力。 5.學習電競賽事的基本硬件配置、基本規(guī)則和違禁項。 6.學習電競俱樂部和電競場館的管理方法和技巧。 7.學習與贊助商、游戲公司等合作單位的合作方式及溝通技巧。 8.帶領(lǐng)學生進行對抗賽、訓(xùn)練賽等，增強學生的比賽、競技意識，提高團隊協(xié)作能力。
第三學年 1.學習當前所有電競游戲的賽事比賽規(guī)則、游戲技巧等。 2.學習電子競技心理學。 3.語文課、電競相關(guān)英語課、體育課。 4.與學校合作的電競公司、電競館、游戲公司，派師資到校給學員進行入崗知識培訓(xùn)。 5.下半年學員到學校合作的電競公司、電競館、游戲公司到崗實習。 6.畢業(yè)后由學校推薦至與成都職業(yè)學校建立合作的電競公司、電競館、游戲公司工作，100%推薦就業(yè)。
成都職業(yè)學校電子競技專業(yè)就業(yè)崗位：賽事策劃、教練員、數(shù)據(jù)師、裁判、賽事承辦、主持、主播等等
首先我們成都職業(yè)學校告訴你們電子競技不等于是在家玩游戲，對電子競技永遠都是大于玩游戲這個動詞，網(wǎng)絡(luò)電子游戲是不可能等同于電子競技的，當然這種想法也是非常錯誤的，那么電子競技專業(yè)到底是什么樣子的呢，今年我們成都職業(yè)學校就來告訴大家。
電子競技專業(yè)概述： 電子競技(Electeonic Sports)指的是通過游戲比賽來達到“比賽”這一層面的體育運動。
首先我們了解到的電子競技項目運動肯定是國通電子設(shè)備作為運動的道具，通過單人或者多人來操作操控設(shè)備來實現(xiàn)比賽的益智類競爭運動。那么現(xiàn)在有著成熟的競技環(huán)境之下，那么成熟的比賽賽制一一的就會呈現(xiàn)出來，通過和傳統(tǒng)運動模式的規(guī)則之下就會產(chǎn)生大批量的追隨者和粉絲，那么相應(yīng)的也會產(chǎn)生出一系列的經(jīng)濟效應(yīng)從而形成產(chǎn)業(yè)鏈。隨著產(chǎn)業(yè)鏈的成熟相應(yīng)服務(wù)類型也就會對應(yīng)的增多，并且不斷更新和增加的游戲產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，電子競技的比賽項目也會不斷的增加，那么是符合電子競技和比賽這兩個特點，那么都能稱呼其為電子競技。
電子競技有哪些課程： 游戲設(shè)計數(shù)字營銷、電競文化歷史、產(chǎn)業(yè)管理、運營策劃、戰(zhàn)隊管理、選手包裝、聯(lián)賽建設(shè)、英語、計算機、思修、社會學、經(jīng)濟學、心理學、 成都職業(yè)學校,電子競技是怎么樣的
電子競技專業(yè)將來能夠從事的行業(yè)和工作： 電競廠商、職業(yè)運動員、教育、分析師、俱樂部運營、賽事運營、賽事裁判、主持解說、主播、電競記者、編輯、電競欄目策劃、視頻制作、電競心理導(dǎo)師等等。
每一位學生在打算選擇這個專業(yè)的時候更應(yīng)該了解清楚，比如今天我們成都職業(yè)學校告訴大家的電子競技是不是你心里想要的未來，當然也要了解自身的創(chuàng)造力和執(zhí)行力已經(jīng)天賦方面的認識，即便在將來不能成為職業(yè)選手也能夠在電子競技數(shù)據(jù)分析、電競營銷、電競傳媒等等方面有所發(fā)展。
成都電子競技專業(yè)學校有哪些?成都哪些職業(yè)學校開設(shè)電子競技專業(yè)?電子競技專業(yè)就業(yè)前景好不好?就業(yè)方向有哪些?
國家開始支持電競行業(yè)發(fā)展最近兩年，從體育總局到教育部再到發(fā)改委，支持電競行業(yè)的文件相繼出臺，對于游戲從業(yè)者來說是振奮的。
教育部認定將它放到職業(yè)教育體系里作為一個專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)人才，代表了國家對電子競技這種新生事物的認可，開始規(guī)范化。
喜愛電子競技的年輕人進入這個行業(yè)有了方向和標準，對行業(yè)是一種利好的表現(xiàn)。
第一個是電競技術(shù)類方向，包括數(shù)據(jù)分析師、教練等崗位人才的培養(yǎng)。
第二個是裁判類方向，專門培養(yǎng)專業(yè)裁判人才;第三個是賽事活動類方向，培養(yǎng)賽事組織、管理、運營等方面的人才;第四個是體育醫(yī)療類方向，包括了電競康復(fù)、理療、心理咨詢等。
第五個是視頻類方向，包括了游戲視頻制作、節(jié)目編導(dǎo)策劃等;最后一類則是電競金融方向，培養(yǎng)與投資相關(guān)的各類電競?cè)瞬拧?
中國五冶大學開設(shè)電子競技專業(yè)是很受歡迎的，有利于未來科技時代的科技生活。除此之外，個人覺得所有學校更要注重培養(yǎng)學生文化課之外的道德修養(yǎng)課。
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