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        成都市蜀興職業(yè)中學(xué)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-08-10 16:52 79次

        摘要:成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(成都30中)與成都公共關(guān)系職業(yè)中學(xué)(成都21中合并,掛牌為成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(30中),成都市蜀興職業(yè)中專學(xué)校;當(dāng)時(shí)是成都市市屬省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)中唯一一所普職結(jié)合的學(xué)校;2006年移交成華區(qū)教育局管理;2009年5月根據(jù)成華區(qū)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的方針實(shí)施普職分離,成為一所專門從事職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校在發(fā)展過程中,根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況,結(jié)合我校專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),優(yōu)化辦學(xué)方式,以適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)教育的整體發(fā)展步伐。 成都市蜀興職業(yè)中學(xué)主要培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才,而四川是服務(wù)業(yè)極其發(fā)達(dá)的省份,從建校至今,蜀興人就以振興四川、服務(wù)四川為學(xué)校的歷史使命,形成了蜀風(fēng)雅興的辦學(xué)理念,明確了創(chuàng)意生活的辦學(xué)目標(biāo)。蜀風(fēng)雅興的理念,就是要充分滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和生活的需要,充分利

        成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(成都30中)與成都公共關(guān)系職業(yè)中學(xué)(成都21中合并,掛牌為成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(30中),成都市蜀興職業(yè)中專學(xué)校;當(dāng)時(shí)是成都市市屬省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)中唯一一所普職結(jié)合的學(xué)校;2006年移交成華區(qū)教育局管理;2009年5月根據(jù)成華區(qū)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的方針實(shí)施普職分離,成為一所專門從事職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校在發(fā)展過程中,根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況,結(jié)合我校專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),優(yōu)化辦學(xué)方式,以適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)教育的整體發(fā)展步伐。
        成都市蜀興職業(yè)中學(xué)主要培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才,而四川是服務(wù)業(yè)極其發(fā)達(dá)的省份,從建校至今,蜀興人就以振興四川、服務(wù)四川為學(xué)校的歷史使命,形成了“蜀風(fēng)雅興”的辦學(xué)理念,明確了“創(chuàng)意生活”的辦學(xué)目標(biāo)。蜀風(fēng)雅興的理念,就是要充分滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和生活的需要,充分利用本地獨(dú)具特色的文化資源,突顯蜀文化特色——就是特色化;創(chuàng)意生活的理念,就是生活化,要服務(wù)生活,提高生活品質(zhì),過有創(chuàng)意和時(shí)尚的生活,并形成一系列的理念體系。
        1.辦學(xué)理念:蜀風(fēng)雅興 創(chuàng)意生活
        2.校訓(xùn):立于技 行于雅 樂于興 成于德
        3.辦學(xué)目標(biāo):創(chuàng)意生活
        4.學(xué)校精神:盡心盡力 創(chuàng)造奇跡
        5.學(xué)校文化:服務(wù)文化
        6.師生文化:雅智生活
        7.課程文化:博雅精專
        8.管理文化:服務(wù)至上
        9.環(huán)境文化:雅致校園
        10.專業(yè)建設(shè)特色
        數(shù)字媒體類:潛心設(shè)計(jì) 創(chuàng)意無限
        通訊運(yùn)營(yíng)類:用心溝通 傳播無限
        商貿(mào)旅游類:盡心服務(wù) 生活無限
        學(xué)校堅(jiān)持以“蜀風(fēng)雅興 創(chuàng)意生活”為辦學(xué)理念,以“盡心盡力 創(chuàng)造奇跡”為辦學(xué)精神,以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng),以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提,以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展為主線,初步架構(gòu)了學(xué)生升學(xué)、就業(yè)多通道的立交橋式辦學(xué)模式,成功與四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了中高職銜接。

        成都蜀興職業(yè)中學(xué)位于一環(huán)路內(nèi),座落于環(huán)境優(yōu)美的府河與沙河之間,毗鄰成都電子科技大學(xué),交通便利順暢,育人環(huán)境優(yōu)良,擁有一流的現(xiàn)代化職教設(shè)施,為理實(shí)一體化教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
        學(xué)校優(yōu)勢(shì):
        1、政策支撐:學(xué)校根據(jù)成華區(qū)教育局大力建設(shè)學(xué)校文化的契機(jī),爭(zhēng)取了教育局、主管部門的大力支持,正在建設(shè)雅致校園,改建實(shí)訓(xùn)室,學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)得到了大力提升;學(xué)校文化建設(shè)的框架也在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下初見雛形,對(duì)于“蜀風(fēng)雅興,創(chuàng)意生活”的辦學(xué)理念,“盡心盡力,創(chuàng)造奇跡”的辦學(xué)精神和“立于技,行于雅,樂于興,成于德”的校訓(xùn),得到了廣大師生員工的共同認(rèn)可。
        2、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì):學(xué)校先后和皇冠假日酒店、四川賓館、錦江賓館、銀杏餐飲集團(tuán)、北京空軍后勤基地酒店、廊橋餐飲公司與共同簽訂辦學(xué)協(xié)議,為旅游專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)搭建平臺(tái);與國(guó)合佰利公司簽訂校企合作協(xié)議,建立了呼叫中心,實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)、就業(yè)的無縫對(duì)接;和淘寶,力圖科技合作建立了成都市第一家中職學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)工作室,積極探索了電子商務(wù)專業(yè)物流專業(yè)的發(fā)展方向。
        我們是成都最早開設(shè)的企業(yè)文化進(jìn)校園的中職學(xué)校,在每年新生入學(xué)、技能大賽這些重要活動(dòng)中,都會(huì)邀請(qǐng)聯(lián)辦企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、員工到校,請(qǐng)他們宣傳企業(yè)文化,介紹企業(yè)的歷史和理念,以企業(yè)的文化親和力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。
        專業(yè)設(shè)置

        專業(yè)名稱 學(xué)制 對(duì)口高校 旅游服務(wù)與管理專業(yè) 五年一貫制
        3+2 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)通信專業(yè) 五年一貫制
        3+2 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè) 五年一貫制
        3+2 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 備注:學(xué)生中考后在第三批第一志愿填報(bào)我校,學(xué)校招生代碼51131。由省招辦進(jìn)行按高分到低分統(tǒng)一錄取。3年后學(xué)生須參加高職轉(zhuǎn)錄考試,考試合格的學(xué)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。 旅游服務(wù)與管理專業(yè) 3+3中高職銜接 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè) 3+3中高職銜接 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)通信專業(yè) 3+3中高職銜接 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè) 3+3中高職銜接 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融事務(wù)專業(yè) 3+3中高職銜接 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 備注:學(xué)生中考后在第四批第一志愿填報(bào)我校,學(xué)校招生代碼51131。3年后學(xué)生須參加高職院校單招考試,考試上線的學(xué)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。 學(xué)校地址:四川省成都市建設(shè)北路一段5號(hào)
        乘車路線:45路、42路、61路、65路、75路、34路、27路

        開設(shè)專業(yè):旅游服務(wù)與管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、金融事務(wù)專業(yè)、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)與管理專業(yè)。
        重點(diǎn)專業(yè)介紹
        1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
        現(xiàn)有專業(yè)教師21人,中、高級(jí)職稱12人,其中胡曉老師是專業(yè)組長(zhǎng),也是市級(jí)學(xué)科帶頭人,區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人,其他相關(guān)學(xué)科進(jìn)修4人,相關(guān)科技項(xiàng)目2 個(gè)。本專業(yè)學(xué)生高一、高二、高三共492人,其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向共191人。本專業(yè)從2002年到2006年曾經(jīng)與電子科大聯(lián)辦3+2,成功向電子科大輸送計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生達(dá)到986人。
        目前計(jì)算機(jī)專業(yè)可用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到500多萬元,有基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室3間、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及多媒體實(shí)訓(xùn)室5間、傳統(tǒng)畫室1間、動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室1間、網(wǎng)絡(luò)實(shí)作室1個(gè)、綜合布線實(shí)作室1個(gè),2014年投入90多萬元新建三間機(jī)房。學(xué)校從2011年至2013年間獲得國(guó)賽前三名19人次,省賽前三名1人次,市賽13人次。該專業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向和平面設(shè)計(jì)方向。
        2、通信專業(yè)
        以就業(yè)為導(dǎo)向的準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)模式,促進(jìn)專業(yè)建設(shè),我校于2011.9與四川佰合國(guó)利信息網(wǎng)絡(luò)有限公司合作, 建立了具有理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)室“蜀興職中佰合國(guó)利呼叫中心”。2014年初與卓訊公司合作,建立了“蜀興職中卓訊呼叫中心”。學(xué)校通信運(yùn)營(yíng)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室包括網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)訓(xùn)室、營(yíng)銷廳、營(yíng)業(yè)廳、呼叫中心4間,為學(xué)生提供了185個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的工位數(shù)。專業(yè)書籍近萬冊(cè)。
        學(xué)校通信運(yùn)營(yíng)專業(yè)的教師有18人,其中理論教師11人,實(shí)訓(xùn)教師7 人;高級(jí)教師9人,“雙師型”教師有10人 。劉芳、李莉、吳珊、張暉、劉春華、龐應(yīng)杰等獲得由信息產(chǎn)業(yè)部人事司頒發(fā)的通信行業(yè)職業(yè)資格證。專業(yè)教師吳姍、劉芳的論文多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表。劉芳同課異構(gòu)的課題《手機(jī)推介》,受到兄弟學(xué)校好評(píng)。
        收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):中專階段由國(guó)家統(tǒng)一減免學(xué)費(fèi),書本費(fèi)每年800元預(yù)收,根據(jù)實(shí)際費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算。住宿費(fèi)每年400元收取
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        文章標(biāo)題:成都市蜀興職業(yè)中學(xué)

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