成都指南針職業(yè)技術學校

　　我國對軟件人才的需求已達530萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內，合格軟件人才的需求將遠大于供給。我國軟件人才的缺口已達80萬，成都電腦學校預測，軟件人才的就業(yè)前景非常樂觀。

　　IT業(yè)巨大的人才缺口使其成為名副其實的高薪職業(yè)。目前，具有3~5年開發(fā)經驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。而且根據相關數據表明IT人才的薪金每年都呈現20%~30%的增幅，就業(yè)前景好。

　　通過學校的專業(yè)培養(yǎng)，學員畢業(yè)后可在各類專業(yè)軟件公司和相關的IT企業(yè)擔任軟件設計師、軟件工程師、軟件測試工程、網站開發(fā)及數據庫開發(fā)工程師等職位，能夠承擔通信、銀行、證券、政府、企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。

上次成都指南針職業(yè)技術學校招生處的李老師為我們介紹了“初中女生學什么專業(yè)好?”今天，李老師來為大家講講“初中男生學什么專業(yè)好?”。

李老師說，一般而言，機械類、建筑工程類、IT類都是比較適合男生學習的專業(yè)，也是就業(yè)率排名前幾位的專業(yè)，不過就目前的情況來看，幼教和醫(yī)護專業(yè)男生的就業(yè)率和薪資水平也是很不錯的。俗話說“興趣是最好的老師”，家長和孩子可以通過分析孩子個人的興趣愛好方面來幫助孩子選擇專業(yè)。

如果孩子喜歡動手拆裝機械可選擇汽車工程類專業(yè);如果孩子對建造比較感興趣，如模型等，可以選擇建筑工程專業(yè);如果孩子比較喜歡研究電腦硬件或軟件，可以選擇計算機網絡專業(yè);如果孩子喜歡畫畫、設計，可以選擇環(huán)藝專業(yè);如果孩子比較細心喜歡孩子，可以選擇醫(yī)護和幼教專業(yè)。

下面，李老師羅列了男生比較熱門的幾個專業(yè)的專業(yè)前景及就業(yè)方向的信息，希望能幫助孩子選擇合適的專業(yè)。

1、汽車工程專業(yè)

(1)專業(yè)前景

目前我國汽車行業(yè)中高級技術人才十分短缺，汽車維修高級藍領更成為稀缺人才。所以，汽車檢測與維修受過高等教育，掌控專業(yè)知識和新技術、擅長維修新型車和進口車的畢業(yè)生將具有更加廣闊的就業(yè)前景。

(2)就業(yè)方向

汽車維修技師、汽車底盤、車身、貨廂、液壓舉升設計工程師、汽車電氣的維護、車輛制造部門擔任生產現場工藝技術管理及產品測試檢驗、機動車檢測站技術人員及相應的管理工作、汽車銷售與評估、售后服務經理、汽車電子技術控制系統(tǒng)的安裝、調試、改造、維修。

2、建筑工程專業(yè)

(1)專業(yè)前景：

隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。特別是在近些年，其發(fā)展的速度驚人。隨著經濟發(fā)展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

(2)就業(yè)方向：

建筑工程施工、工程預算等方向。

對應就業(yè)崗位：測量員，施工員，砌筑工，抹灰工，造價預算員。

3、計算機網絡專業(yè)

(1)專業(yè)前景

據國家信息產業(yè)部預測，今后5年，我國從事網絡建設、網絡應用和網絡服務的新型網絡人才需求將達到60-100萬人，而現有符合新型網絡人才要求的人才還不足20萬，人才缺口大，就業(yè)機會也大，就業(yè)率高。

(2)就業(yè)方向

系統(tǒng)工程師、網路系統(tǒng)設計師、網絡安全工程師、技術主管、項目經理、技術總監(jiān)等。

4、環(huán)藝專業(yè)

(1)專業(yè)前景

室內設計是目前比較熱門的行業(yè)之一，一個真正有能力的設計師年薪都在10萬元左右，像設計總監(jiān)、項目設計負責人這些較為重要的角色，年收入可達數十萬元甚至更多。

(2)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事室內裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作。

5、幼師專業(yè)

(1)專業(yè)前景

近年來，我國學前教育機構的發(fā)展狀況一直比較好，幼師的就業(yè)率和薪資水平一直也在提高，而國家對幼兒教育的進一步規(guī)范，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師越來越受到幼兒園的歡迎，學前教育專業(yè)的就業(yè)率也一直比較高。雖然提到幼師專業(yè)，不少人認為這是女生讀的專業(yè)，但其實就現目前的就業(yè)情況而言，學前教育專業(yè)男生就業(yè)比學前教育專業(yè)女生就業(yè)更容易。

(2)就業(yè)方向

學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在高檔各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機構從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學與輔導及項目推廣工作，在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術指導及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作，也可以在嬰兒食品、用品行業(yè)從事營養(yǎng)、教養(yǎng)咨詢工作，還可以開設家長課，指導家庭教育工作。

6、醫(yī)護專業(yè)

(1)專業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。相關數據顯示：在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。與幼教專業(yè)一樣，由于選擇讀醫(yī)護專業(yè)的男生比較少，所以男護士比女護士更好找工作。

(2)就業(yè)方向

醫(yī)護專業(yè)畢業(yè)學生主要在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，從事臨床護理、護理管理工作。