眉山衛(wèi)生學校好不好?-怎麼樣呢
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-01 09:32 1221次
摘要:一.眉山衛(wèi)生學校詳細介紹眉山衛(wèi)生學校是經(jīng)四川省教育局、四川省衛(wèi)生局準許的一所全日制環(huán)境衛(wèi)生類技術(shù)專業(yè)學校,學校坐落于眉山市東坡區(qū)齊通道西三段159號,是一所智能化的園林式學校。學校秉持“德潤知理業(yè)精濟民“
一.眉山衛(wèi)生學校詳細介紹
眉山衛(wèi)生學校是經(jīng)四川省教育局、四川省衛(wèi)生局準許的一所全日制環(huán)境衛(wèi)生類技術(shù)專業(yè)學校,學校坐落于眉山市東坡區(qū)齊通道西三段159號,是一所智能化的園林式學校。學校秉持“德潤知理業(yè)精濟民“的校風校訓,認真負責、甘愿無私奉獻、踏踏實實,敢于創(chuàng)新;學校醫(yī)學院歷經(jīng)很多年的發(fā)展趨勢,醫(yī)學類專業(yè)已經(jīng)做到5000余名,大學畢業(yè)生就業(yè)做到93%,護理人員職業(yè)資格考試考試達標率眉山市遙遙領(lǐng)先。
二.眉山衛(wèi)生學校殊榮
眉山衛(wèi)生學校堅持不懈以學生就業(yè)為導向性,重視學習培訓的見習、學生就業(yè),歷經(jīng)很多年的辦校實踐活動,為學員創(chuàng)建了普遍的學生就業(yè)方式,另外簽訂了大量有整體實力的見習醫(yī)院門診。學校還積極主動發(fā)展對外開放溝通交流方式。啟用了長期性向英國、加拿大、美國、日本、澳大利亞、馬來西亞等國家運輸醫(yī)藥學優(yōu)秀人才的方式。為我院眾多莘莘學子造就了大量邁開國境邁向國外市場升學考試學生就業(yè)的機 會。學校以全國各地領(lǐng)跑的畢業(yè)生就業(yè)水準,精細化管理的一流管理方法,高品質(zhì)的教學管理,獲得地市政府、學員、父母、公司和群眾新聞媒體的高寬比稱贊。
三.眉山衛(wèi)生學校硬件配置機器設備
國家依次項目投資700多萬元,建了保養(yǎng)實踐產(chǎn)業(yè)基地,下設模擬醫(yī)院自然環(huán)境的護士站護理學基礎(chǔ)實訓室、消化內(nèi)科確診實訓室、徒手心肺復蘇實訓室、婦產(chǎn)科護理實訓室、仿真模擬診室、ICU醫(yī)院病房等,還建了解剖學試驗室、生理學病理實驗室等臨床醫(yī)學試驗室,裝有藥物試驗室、電子圖書館、多媒體課室、計算機房等能考慮核心層、各技術(shù)專業(yè)學員試驗學習要求的實驗儀器。
四.眉山衛(wèi)生學校歷史時間發(fā)展趨勢過程
眉山衛(wèi)生學校建立于1985年,由從業(yè)30很多年的臨床醫(yī)學權(quán)威專家劉書銘帶頭創(chuàng)立醫(yī)學院,秉持“德潤知理業(yè)精 濟民”的校風校訓,認真負責、甘愿無私奉獻、踏踏實實,敢于創(chuàng)新,學校醫(yī)學院歷經(jīng)很多年的發(fā)展趨勢,在校領(lǐng)導沈蓉濱(臨床醫(yī)學權(quán)威專家)的領(lǐng)著下,醫(yī)學類專業(yè)已經(jīng)做到3000余名,大學畢業(yè)生就業(yè)做到93%,護理人員職業(yè)資格考試考試達標率眉山市排名第一。
五.眉山衛(wèi)生學校經(jīng)營規(guī)模及占地
眉山衛(wèi)生學校間距成都60余公里,成綿樂城際鐵路快鐵三十分鐘達到成都,地理位置優(yōu)越。學??偨ㄖ娣e7.一萬平米,設備設備齊全完善,是學習生活的好去處。眉山市心腦血管醫(yī)院門診占地近70畝,是我院的附院。眉山環(huán)境衛(wèi)生崗位學校借助成都天府新區(qū)庭院的自然地理優(yōu)點,切實打造出技術(shù)專業(yè)特點,根據(jù)“基礎(chǔ)理論 實踐活動”、“雙資格證書”的人才的培養(yǎng)方式,塑造“素養(yǎng)高、工作能力強、技術(shù)專業(yè)精、技術(shù)性硬,富有自主創(chuàng)新、敢于無私奉獻”的復合性、應用性優(yōu)秀人才。
六.眉山衛(wèi)生學校師資隊伍
眉山衛(wèi)生學校目前全日制在校生5000余名,教職員工272人(沒有附院醫(yī)務人員),在其中雙師型教師160人,雙師型占雙師型教師數(shù)量的72%。近些年,每一年都下派骨干教師報名參加國家、省、地市級教師研修及出門考察調(diào)研,以中國臺灣、日本著名環(huán)境衛(wèi)生類教育培訓機構(gòu)維持密不可分協(xié)作。
七.眉山衛(wèi)生學校招收目標及地域
眉山衛(wèi)生學校面向社會招收,學校以與眾不同的德育教育方式建立了“以德育教育為管理中心,思想境界培養(yǎng)為核心”的中國特色教育;全方位推行學長制、校學生會、團委會及社會團體等與眾不同方法,培養(yǎng)學員自我管理、自我約束、自身服務項目的工作能力,使不一樣層級、不一樣價值觀念的學員都能得到 可喜的聰慧和發(fā)展趨勢,讓“人格特質(zhì) 專業(yè)技能”的大學畢業(yè)生備受用工公司抬愛。
文章標題:眉山衛(wèi)生學校好不好?-怎麼樣呢
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