四川交通運輸職業(yè)學(xué)院五年制大專電氣運行與控制專業(yè)好不好?會涉及哪些課程-好不好

職業(yè)學(xué)校招生就要開始了，為了讓部分想要報考四川交通運輸職業(yè)學(xué)院五年制大專電氣運行與控制專業(yè)的同學(xué)能對學(xué)校該專業(yè)有一個詳細(xì)的了解，避免不了解專業(yè)而盲目選擇，老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了四川交通運輸職業(yè)學(xué)院五年制大專電氣運行與控制專業(yè)好不好?會涉及哪些課程，如果對專業(yè)感興趣的同學(xué)都看一下吧，相信會對你有很大幫助的。

專業(yè)簡介

電氣運行與控制專業(yè)2010年被天津市教委評為天津市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)，2011年成為全國中等職業(yè)改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè)。辦學(xué)層次為3年制普通中專班。通過與企業(yè)的深入合作，創(chuàng)建了新型“教學(xué)內(nèi)容工作任務(wù)過程化、教學(xué)情境生產(chǎn)現(xiàn)場化”的教學(xué)工廠式教學(xué)模式。通過“兩線一站”（電子產(chǎn)品裝調(diào)生產(chǎn)線、空調(diào)及制冷裝配生產(chǎn)線、全國輕工特有工種職業(yè)技能鑒定站）的建設(shè)，創(chuàng)建“教學(xué)、實訓(xùn)、生產(chǎn)（專業(yè)技術(shù)教學(xué)、職業(yè)技能實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)）”一體化的人才培養(yǎng)模式。

課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課：電工工藝技術(shù) 電子工藝技術(shù)

專業(yè)課：電氣控制技術(shù) 單片機(jī)原理及應(yīng)用 PLC技術(shù)及應(yīng)用 工廠供電 自控原理及系統(tǒng)

培養(yǎng)目標(biāo)

面向傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新型特色制造業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)大中型企業(yè)發(fā)展需要德智體美勞全面發(fā)展，掌握電專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，適應(yīng)設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造等崗位工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

升學(xué)途徑：春季高考

教學(xué)模式

電氣運行與控制專業(yè)創(chuàng)建新型“教學(xué)內(nèi)容工作任務(wù)過程化、教學(xué)情境生產(chǎn)現(xiàn)場化”的教學(xué)工廠式教學(xué)模式，開展“理實一體化”教學(xué)。專業(yè)在辦學(xué)能力、教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)及師資隊伍水平等方面在天津市中職校中都具有明顯優(yōu)勢。

師資力量

本專業(yè)共有專職教師14人，其中正高級講師1人，高級講師4人，研究生學(xué)歷4人，雙師型教師比例達(dá)90%，企業(yè)專家級兼職教師6人。教師隊伍整體素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)。

學(xué)校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。