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        成都博才學(xué)院2023年招生專業(yè)有哪些,好不好

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-25 18:04 1760次

        摘要:對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己都希望能夠找到最好的學(xué)校,學(xué)到真正的專業(yè)知識(shí)和技能,這樣才不辜負(fù)自己的青春,才能夠有真正的本事,在將來(lái)的事業(yè)上披荊斬赤,開(kāi)創(chuàng)美好的人生,尤其是馬上中考和高考就要臨

        對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己都希望能夠找到最好的學(xué)校,學(xué)到真正的專業(yè)知識(shí)和技能,這樣才不辜負(fù)自己的青春,才能夠有真正的本事,在將來(lái)的事業(yè)上披荊斬赤,開(kāi)創(chuàng)美好的人生,尤其是馬上中考和高考就要臨近了面臨畢業(yè)的學(xué)生非常關(guān)注選擇學(xué)校這個(gè)話題,下面給大家介紹一下成都博才學(xué)院2023年招生專業(yè)有哪些,希望能夠?qū)Ω魑挥兴鶐椭?/p>

        成都博才學(xué)院2023年招生專業(yè)有哪些

        成都博才學(xué)院招生專業(yè)

        熱門專業(yè) 招生對(duì)象 專業(yè)學(xué)制 學(xué)歷層次 學(xué)雜費(fèi)
        建筑工程技術(shù) 初中畢業(yè)生 三年制 中專 2160
        計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 初中畢業(yè)生 三年制 中專 2160
        會(huì)計(jì) 初中畢業(yè)生 三年制 中專 2160
        機(jī)電一體化技術(shù) 初中畢業(yè)生 三年制 中專 2160

        成都博才學(xué)院簡(jiǎn)介

        成都博才專修學(xué)院創(chuàng)建于1985年,由成都市教育局主管,是四川省最早成立的幾所民辦高校之一,本院多次被成都市教育局評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”,97年被評(píng)為“四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)集體”。我院封閉式校區(qū)在交通便利、政治文化中心、商業(yè)氣息濃厚的中國(guó)歷史文化名城——“天府之國(guó)”的成都溫江區(qū),與西南財(cái)經(jīng)大學(xué),成都中醫(yī)學(xué)大學(xué),四川教育學(xué)院,四川交通運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰。花園式校園,環(huán)境優(yōu)美,具有設(shè)施完備的學(xué)生公寓,實(shí)驗(yàn),實(shí)習(xí),訓(xùn)練操作基地,多功能體育館。學(xué)院本著“以人為本,促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,繼續(xù)堅(jiān)持改革,堅(jiān)持質(zhì)量第一,銳意創(chuàng)新,為更多的有志之士終身學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的教育,為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè),為國(guó)民濟(jì)濟(jì)的騰飛作出更大的貢獻(xiàn)。是求知、治學(xué)的理想學(xué)府。

        成都博才學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

        1.學(xué)歷教育與職業(yè)教育并重

        學(xué)院充分發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)的強(qiáng)項(xiàng)整合各聯(lián)合辦學(xué)高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),以雙證教育的形式培養(yǎng)IT產(chǎn)業(yè)急需的人才,在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上獨(dú)家開(kāi)辦的三大職業(yè)技能精英培訓(xùn)專業(yè):精英網(wǎng)絡(luò)工程師、精英電子商務(wù)信息工程師、精英視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專家在國(guó)內(nèi)獨(dú)具優(yōu)勢(shì),其中職業(yè)技能培訓(xùn)課程由四川省最具權(quán)威性的國(guó)際、國(guó)家IT認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成都銀河IT教育中心提供師資力量。全新打造“學(xué)歷教育+職業(yè)教育+國(guó)際認(rèn)證+訂單式培養(yǎng)”,首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式,在學(xué)院學(xué)習(xí)的每位學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)歷專業(yè)的同時(shí)選擇一門職業(yè)技能精英培訓(xùn)專業(yè),實(shí)現(xiàn)一專多能,一生多證。培養(yǎng)具備“必要的理論基礎(chǔ)+特色專業(yè)技能”的能夠解決具體工作中某一領(lǐng)域的具體問(wèn)題的應(yīng)用型、實(shí)用型人才。

        學(xué)生學(xué)習(xí)課程=學(xué)歷專業(yè)必學(xué)課程+十幾門職業(yè)技能精英培訓(xùn)課程

        學(xué)生獲取資質(zhì)=大學(xué)畢業(yè)證+多種國(guó)際認(rèn)證證書+多種國(guó)家職業(yè)技能證書

        學(xué)生獲取文憑與能力的雙重收獲

        2.學(xué)生管理

        學(xué)院從嚴(yán)治校,以學(xué)生為本加強(qiáng)管理力度,加強(qiáng)學(xué)生的道德教育與學(xué)生的生活管理,實(shí)行半封閉式和軍事化學(xué)生管理制度。

        3. 畢業(yè)就業(yè)

        學(xué)院設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,利用Internet為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,定期參加或召開(kāi)供需見(jiàn)面會(huì),向用人單位推薦;還安排學(xué)生假期進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐。我校學(xué)生實(shí)行“在國(guó)家政策指導(dǎo)下在一定范圍內(nèi)雙向選擇,自主擇業(yè)”的方法,面向全國(guó)就業(yè);畢業(yè)生可以與有關(guān)協(xié)作公司簽訂就業(yè)協(xié)議,如IBM、華為通訊公司、用友軟件公司、長(zhǎng)虹股份公司、聯(lián)想集團(tuán)、四川邁普集團(tuán)、成都博訊產(chǎn)業(yè)公司、思科公司、TCL公司以及上海、北京、成都等地的高薪園區(qū)工作。學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生就業(yè)推薦表(在職學(xué)生回原單位工作),由畢業(yè)生自主擇業(yè)。

        成都博才專修學(xué)是四川省最具權(quán)威性的國(guó)際、國(guó)家IT 認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全國(guó)信

        信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校。教學(xué)部充分發(fā)揮職業(yè)技能教育的強(qiáng)項(xiàng),匯集許多優(yōu)秀教師和教學(xué)資源,以雙證教育的形式培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)需求的具有學(xué)歷文憑、職業(yè)技能的實(shí)用型、技能型復(fù)合性人才。辦學(xué)理念 軍事化管理 封閉式教學(xué) 完善的設(shè)施 定向的培養(yǎng)辦學(xué)模式首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育模式,成都博才專修學(xué)院以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向根據(jù)市場(chǎng)的需求獨(dú)家共同開(kāi)發(fā)和研制了職業(yè)教育的新專業(yè)。學(xué)生在我校既可以學(xué)習(xí)到學(xué)歷教育的多門課程又可以學(xué)到職業(yè)的十多門課程,同時(shí)具有專業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能的適應(yīng)社會(huì)變化需求的能力?!皩W(xué)歷教育+職業(yè)教育+國(guó)際認(rèn)證+訂單式培養(yǎng)”教學(xué)部首創(chuàng)2+1+1雙專業(yè)創(chuàng)新教育

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